Как сделать поделку на тему пдд в детском саду. Аппликация «Светофор». Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы
Марина Щевелькова
«Правила дорожного движения». Занятие по аппликации в старшей группе
Занятие по аппликации в старшей группе «Правила дорожного движен ия»
Продолжать учить детей составлять композицию из цветной бумаги;
Закреплять умения вырезать из бумаги;
Закреплять умения работы с ножницами, клеем;
Развивать внимание и творчество.
Ход занятия
Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения . Вы ездите с мамами и папами в автобусе, ходите в детский сад, в магазины и вам часто приходится переходить дорогу . Вы- участники дорожного движения , а значит должны знать правила дорожного движения .
Ребята, а как правильно переходить дорогу ?
Дети : На светофор.
А если нет поблизости светофора?
Дети : Переходим дорогу по пешеходному переходу.
Воспитатель демонстрируется макет светофора.
Воспитатель : Ребята, как вы думаете, для чего нужен светофор?
Воспитатель : Молодцы! Правильно , светофор помогает регулировать движение транспорта и
Воспитатель : Сколько сигналов есть у светофора?
Воспитатель : А какого они цвета?
Дети : Красный, желтый, зеленый
Молодцы, ребята. Вот сейчас мы и выполним аппликацию «Автомобиль на светофоре».
В рамках тематической недели по ПДД была проведена аппликация «Автомобиль на светофоре» . С детьми была проведена предварительная работа : рассматривание иллюстраций, беседы, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый» «Светофор» , разучивание песен, стихов, разгадывание загадок.
Перспективное планирование занятий по изодеятельности (аппликация) в старшей группе СЕНТЯБРЬ. 1. «Волшебные цветы». Цели: закреплять навыки вырезания; познакомить с различными способами составления цветов в общей композиции.
Наталья Ефремова
Аппликация по правилам дорожного движения «Светофор» (вторая младшая группа)
Аппликация по правилам дорожного движения «Светофор «во второй младшей группе
Продолжать знакомить детей с работой светофора , о сигналах для людей и машин; учить различать сигналы светофора ;
Развивать логическое мышление, внимание детей.
Активизировать в речи детей слова : светофор , пешеходный переход, проезжая часть, тротуар.
составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность.
Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.
Материал и оборудование : Макет светофора , макет дороги , модели машинок, иллюстрации уличного движения , аудиозапись, аппликация «Светофор «, детали для светофора (прямоугольник, три круга одного размера/красный-желтый-зелёный/, клей, кисти, салфетки.
С детьми была проделана беседа о правилах дорожного движения . Дети активно принимали участие в аппликации .
Подвижная игра по правилам дорожного движения «Светофор» Цель: продолжать закреплять у детей знания о правилах ПДД, продолжать учить действовать по сигналу светофора. Развивать внимание. Материал:.
Беседа по правилам дорожного движения «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать» (вторая младшая группа) Тема:» Всем ребятам надо знать,как по улице шагать» Цель: -дать элементарные представления о дорожном движении; -закреплять знания значения.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения «Светофор» (вторая младшая группа) Занятие по правилам дорожного движения «Светофор» во второй младшей группе Программное содержание: Формировать знания правил перехода улицы.
Конспект занятия по обучению правилам дорожного движения «Наш друг светофор» (средняя группа) Цели: Обучающая: познакомить детей с правилами поведения на дороге, с понятиями «пешеходный переход», «светофор». Уточнить представления.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Светофор» Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Светофор» Цели: Повторить и закрепить правила дорожного движения среди детей дошкольного.
Макет по правилам дорожного движения «Сеньор Светофор» Очень важно с раннего детства закладывать в детях основы безопасного поведения, в нашем случае это на дороге. Такая работа должна осуществляться.
Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» «Веселый светофор» Для изготовления данной поделки «Веселый светофор» потребуется.
Открытое занятие по правилам дорожного движения «Светофор - наш лучший помощник» Уважаемые коллеги!Вашему вниманию представляю открытое занятие по правилам дорожного движения. Цель:Дать определение понятия «светофор»;уяснить.
Развлечение по правилам дорожного движения «Мы поедем, мы помчимся» (младшая группа) Задачи: организовать деятельность детей на празднике, доставить им радость, хорошее настроение; развивать музыкально-ритмический слух, слуховое.
Викторина по правилам дорожного движения «Светофор» Викторина по правилам дорожного движения «СВЕТОФОР» Выполнила воспитатель Шишатская Лариса Викторовна Ход мероприятия 1. Организационный.
Аппликация на тему «ПДД»
Любовь Федосова
Аппликация на тему «ПДД»
В нашем детском саду проводился конкурс на лучшую аппликацию по ПДД . Я со своими детьми решила тоже сделать коллективную работу.
Предварительная работа, проделанная воспитателем :
Были подобраны черно-белые заготовки картинок домов, животных, природы, машин, в последующем разукрашенные.
— на ватмане был нарисован перекресток дороги с пешеходами.
С детьми было проведено занятие о правилах дорожного движения, о правилах поведения на дороге пешеходов и водителей, еще раз повторили для чего нужен светофор и зебра.
Для работы с детьми нам понадобилось :
Бумажные салфетки для того, чтобы убирать лишний клей при наклеивании
Дети работали с азартом, каждый приклеил свою понравившуюся картинку. Когда плакат был готов и выставлен в группе, ребята подходили и с удовольствием показывали свою приклеенную картинку. Эта работа была очень поучительна для наших детей, так как в процессе вот такой своеобразной игры мы не раз обсудили правила дорожного движения.
Аппликация коллективная из природного материала на тему «Листопад» (средняя группа) Коллективная аппликация из природного материала. Тема «Листопад»(средняя группа) Цель: учить детей создавать коллективную композицию из.
Аппликация с использованием ватных дисков на тему «Зима» Аппликация с использованием ватных дисков на тему «Зима» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочу предложить Вашему вниманию аппликацию с.
Аппликация в подготовительной группе на тему «Петушок-символ 2017 года». Всем коллегам доброго зимнего вечера. Уходящий год- год обезьяны подходит к концу и на смену ей приходит озорной,громкий,яркий и задорный.
Фотоотчёт «Аппликация во второй младшей группе на тему «Автобус» Тема недели «Транспорт». Возраст детей: 2,3 года IMG]/ Цели: Учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили,.
Коллективная аппликация из бумажных салфеток на тему: «Мимоза» Цели и задачи: Учить детей сминать пальцами маленькие комочки – цветы из кусочков салфетки. Учить составлять композицию из комочков. Развивать.
Коллективная аппликация на тему «Рыбки в аквариуме» в старшей группе. Программное содержание: развивать художественное воображение, эстетический вкус. Развивать чувство композиции. Закреплять усвоенные ранее.
Коллективная аппликация в подготовительной группе на тему «День знаний» Образовательные области: познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, Предварительная.
Конспект ООД по художественному творчеству (аппликация) на тему «Цветок для мамы» (открытка) Цель: Сделать открытку для мамы на праздник 8 марта. Задачи: 1. Учить создавать изображения используя технику бумагопластика. 2. Учить предварительно.
Конспект занятия «Здоровей-ка. Аппликация «Витаминная тарелка» Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Здоровей-ка» Аппликация «Витаминная тарелка» Цель: Формировать у детей умение работать.
Мозаичная аппликация в разновозрастной группе на тему «Транспорт. Кораблик» ТЕМА: Транспорт. Кораблик. ЗАДАЧИ: повторить знания о видах транспорта; учить создавать образ кораблика на основе представлений о внешнем.
Поделки для детей на тему ПДД
Детки пошли в школу и их учат тому, что пригодится в дальнейшей жизни – читать, писать, считать, рисовать, заниматься физической нагрузкой, а также знать основные правила. Чтобы ребёнок лучше понял правила дорожного движения нужно не только о них рассказать, но и показать на наглядном примере. В этой статье мы рассмотрим, как сделать поделки на тему правила дорожного движения своими руками.
Наглядное пособие правил дорожного движения для детей
Вам понадобится: картонные коробки, цветная бумага и картон, ножницы, клей, фломастеры, простой карандаш, линейка, игрушечные машинки, гаишник.
Мастер-класс
Светофор в виде дорожного полицейского
Вам понадобится: сантехническая труба, деревянная палка, акриловый лак и краски, свисток, фуражка, погоны, жезл гаишника, лобзик, дрель, простой карандаш, клей. Если некоторых материалов нет, не отчаивайтесь! Сделайте из картона жезл, фуражку, погоны, вырезав картон нужной формы.
Делайте поделки вместе с ребёнком, доверяйте ему работу подсказывайте и помогайте. Таким образом, Вы полезно и весело проведёте досуг вместе со своими руками.
svoimirukamy.com
Подборка поделок на тему: Правила дорожного движения
К сожалению, дети достаточно часто становятся участниками различных ДТП. И происходит это все потому, что многие из них не знают основные правила. Заучить правила дорожного поведения на дорогах и улицах города несложно. В этом деле ребенку должны помочь родители и работники учебных заведений. В учебных заведениях достаточно часто проводятся уроки ПДД. И заканчиваются эти уроки тем, что дети мастерят на них разнообразные поделки. Поэтому в этой статье мы решили привести для вас поделки на тему правила дорожного движения для детей. Данные поделки детки запросто смастерят своими руками, если посмотрят на фото.
Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения
Светофор - простая поделка. Несколько вариантов.
Самый простой вариант поделки - это светофор. Действительно, такую поделку сможет сделать даже ребенок, который посещает детский садик. В процессе создания такого изделия не забывайте напоминать ребенку о том, что означают цвета светофора.
В качестве основы поделки будет - альбомный лист. Его необходимо разукрасить в черный цвет. Еще на листе можно нарисовать прямоугольник и разукрасить соответствующим образом. Из цветной бумаги вырежьте кружочки и приклейте их к своему светофору.
Светофор можно сделать из коробки.
Кроме этого, для создания светофора можно использовать старые СД-диски. Добрый светофор, который выражает свои эмоции наглядно сможет объяснить правила поведения на светофоре.
Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.
Старая бутылка - это отличный вариант для изготовления поделки. Вы ее просто раскрашиваете в базовый цвет, рисуете на ней кружочки светофора. Еще не забудьте к бутылке прикрепить ножки. Из бумаги вырежьте ручки и вставьте в них основные атрибуты полицейского.
Аппликации на тему ПДД.
Следующими несложными поделками являются аппликации. С этой задачей также справятся малыши дошкольного возраста. Аппликации могут быть из цветной бумаги и картона.
Еще аппликации можно сделать из пластилина. В начале стоит на плотную бумагу нанести рисунок, после чего украсить его следует пластилином.
Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.
Фигурки из бумаги.
Поделка правила дорожного движения для детей должна быть интересной. Из бумаги можно смастерить множество разнообразных поделок на эту тему. И все они будут по-своему интересными.
Сложные аппликации.
Стоит сказать о том, что поделки про правила дорожного движения для детей могут быть не только простыми. И если детки воспользуются помощью родителей, то у них получиться вместе с ними сделать более сложные аппликации, которые наглядно объяснят правила поведения на дорогах.
В заключение
Как видите, делать поделки на тему ПДД очень просто. В таком случае ребенок фантазирует и запоминает важные правила, которые в дальнейшем помогут ему сохранить его здоровье и жизнь.
Ирина Вавакина
Тип занятия:
обобщение и закрепление пройденного материала.
Вид:
Ознакомление с окружающим миром.
Цель:
Привитие навыков безопасного поведения на дорогах.
Программное содержание:
1. Закреплять и расширять знания детей о правилах дорожного движения, о транспорте, о дорожных знаках;
2. Закрепить знания о сигналах светофора через аппликацию;
3. Воспитывать у детей желание знать и соблюдать правила дорожного движения.
Материалы: цветной картон, цветная бумага (черная, ватные диски, клей, кисточки, гуашь.
Ход занятия:
– Ребята, отгадайте загадку:
Хоть твердит что он мастак,
Попадал не раз в просак,
Просто он большой зазнайка и зовут его…. Незнайка
– Незнайка не знает, как перейти ему проезжую часть, не нарушая правила дорожного движения. Давайте повторим вместе с Незнайкой эти правила.
– Где нельзя играть? (на проезжей части)
– Как мы переходим улицу (С помощью сигналов светофора, пешеходной дорожки, подземного перехода)
– А кто мне скажет, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
– Правильно! На зеленый свет для пешехода
– Послушайте стихотворение:
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Красный цвет вам скажет «Нет»
Сдержано и строго.
Желтый цвет дает совет
Подождать немного.
А зеленый горит –
«Проходите!» говорит.
– Скажите мне, о чем и о ком говорится в этом стихотворении?
– Правильно. О светофоре.
– Ребята, а давайте мы с вами сделаем аппликацию светофорчика, и подарим нашему Незнайке, и тогда он точно будет знать цвета светофора, и никогда не нарушит правил дорожного движения.
Дети выполняют аппликацию «Светофор».
Предварительно рассказываю, что сначала нужно расположить готовые детали поделки в правильной последовательности, как правильно приклеить их. Затем напоминаю еще раз, какими цветами раскрасить ватные диске на прямоугольнике. Во время занятия звучит спокойная музыка. Затем оцениваю работы детей, хвалю за старание.
Затем подвожу итог занятия, проверяю знания детей о правилах дорожного движения, о разных сигналах светофора и их значении.
– Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти. (С. Яковлев)
Алина Руденко
Программное содержание : Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице в игре - викторине "Правила дорожного движения". Продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой формы из бумаги в виде квадратов, срезая углы способом закругления. Учить составлять изображения из частей . Закреплять умение аккуратно приклеивать изображение .
Материалы к занятию : Макет светофора . На каждого ребенка : бумага белая размером половина альбомного листа для фона,
прямоугольник из черной бумаги размером 5 на 10 см., квадраты 3 на 3см. красного, желтого и зеленого цвета (для сигналов светофора ) .
Ход занятия:
Провести с детьми игру-викторину "Правила дорожного движения".
1. Что такое островок безопасности и для чего он предназначен?
2. Почему нельзя перебегать дорогу перед движущимся транспортом?
3. Как называется та часть улицы, по которой идут пешеходы?
4. По какой части улицы движется транспорт?
5. Что такое перекресток?
6. В каком месте можно переходить улицу?
7. Кого называют пешеходами?
8. Как называется звучащий инструмент постового регулировщика?
9. Как называется молчащий инструмент постового регулировщика?
10. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?
11. Что такое светофор ?
Рассмотреть с детьми макет светофора . Отметить как, в каком порядке располагаются его сигналы. Предложить детям сделать аппликацию "Светофор " из цветной бумаги.
Показать детям последовательность изготовления работы.
Сначала нужно отрезать от прямоугольника ровную полоску, для столба, затем вырезать круги из квадратов (для сигналов светофора ) . Необходимо все вырезать, потом приклеить в правильной последовательности.
Дети приступают к выполнению работы. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
Вот такие светофоры у нас получились ! Все ребята очень старались и трудились с удовольствием.
Цель: закрепить через практическую деятельность знания детей о средстве регулирования дорожного движения — светофоре.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о сигналах светофора.
2. Учить работать в паре, оказывать помощь друг другу.
3. Развивать мелкую моторику рук и аккуратность в работе.
Методическое обеспечение : толстые шерстяные нитки трех цветов: красного, желтого, зеленого, черный картон, цветная бумага красного, зеленого цвета, закладка из картона, плетеная закладка.
Словарная работа : закладка.
Мотивация : личная заинтересованность детей.
Методика проведения:
Беседа о закладках
— Вы слышали такое слово — «закладка»?
(Ответы детей)
— А что означает это слово?
(Предположения детей)
— Закладка — это такая вещь, которую вкладывают в книгу на той странице, где человек перестал читать. И чтобы ему быстрее найти то место, где он читал, существуют закладки. Обычно их изготовляют из картона, чтобы они не мялись. Вот посмотрите, такие закладки для учебников покупают школьники.
(Дает детям рассмотреть закладки)
— А я читала в одной газете о необычных закладках, которыми пользуются люди. В Англии в г. Лондоне в одной из библиотек работники библиотеки стали собирать то, что люди вкладывают в книги вместо закладок. Этими предметами оказались: салфетки, туалетная бумага, лезвия бритв, кусочки сыра, ломтики хлеба. Чего только не находили сотрудники библиотеки в книгах! А еще я знаю, что некоторые люди, когда закрывают книгу без закладки, загибают уголки страниц. Как вы думаете, как они поступают?
(Предположения детей)
— Правильно, они поступают некрасиво. Уголки книги приходят в негодность и могут оторваться на месте сгиба. Вот поэтому надо всегда иметь в доме закладки. Когда я ходила в школу, в магазинах не продавали закладки, и мы их делали сами. Я покажу вам такую закладку.
(Воспитатель показывает закладку, плетенную из ниток и пришитую к книге)
— Такие закладки мы плели на уроках труда, а потом пришивали к учебнику. Такая пришитая закладка была удобна. Она никогда не терялась. А на что похожа эта
закладка? Я могу подсказать, что она напоминает прическу девочки, у которой длинные волосы.
— Хотите, я научу вас делать такие закладки? (Ответы детей)
— Хорошо. А мы плетеную закладку украсим светофором. Вот, посмотрите на нее. Нравится?
(Ответы детей)
Объяснение последовательности выполнения работы
— Сегодня мы будем учиться работать в паре. Как, я вам расскажу. Кто будет сейчас со мной в паре, когда я буду объяснять, как делать закладку?
(Берет в помощники одного ребенка)
— Сначала каждый из вас возьмет 3 толстые нитки: красную, желтую и зеленую. Нитки надо положить перед собой и выровнять вот так, как это делаю я. Потом с одного конца надо завязать узелок, чтобы нитки не рассыпались. Теперь можно начинать плести косу из ниток. Но плести вы будете по очереди: один держит за узелок нитки, а другой — плетет косу из трех ниток. Вот так.
(Показ плетения косы)
— После того как коса из ниток сплетена, на этом конце тоже надо завязать узелок из косы, чтобы она не расплеталась. Плетеная закладка готова. Теперь вы меняетесь: кто плел косу, теперь будет держать нитки. Не забывайте, что плести надо после того, как будет завязан узелок. И после того как сплетете, тоже надо завязать узелок.
Самостоятельная работа детей — плетение косы
— Вы хорошо потрудились, нужно немного отдохнуть.
Физминутка
Наши пальчики трудились
И, конечно, утомились.
Мы с тобой их разотрем
И усталость с них стряхнем.
Встанем все из-за столов,
И зарядку мы начнем:
1,2 — потянулись,
3, 4 — вниз прогнулись,
5, 6 — прямо встали,
7,8 — плечи достали,
9, 10 — тихо сели
И работать захотели.
Н. Елжова
— Вот теперь у всех сплетены закладки. А какого цветы мы брали нитки?
(Ответы детей)
— А что напоминают вам такие цвета?
(Сигналы светофора)
Аппликация: «Светофор»
— Давайте наши закладки украсим светофором. У вас на столах есть для этого цветной картон и цветная бумага. Из чего будем делать светофор?
(Из черного картона)
— Какую он напоминает геометрическую фигуру? (Прямоугольник)
— Когда будете светофору делать сигналы, не забывайте о последовательности расположения сигналов на светофоре.
Самостоятельная работа детей
— А теперь вырежьте точно такой же второй прямоугольник из черного картона. Светофор надо промазать клеем, посредине положить плетенную из ниток косу и приклеить к светофору второй прямоугольник. Прямоугольники надо хорошо промазать клеем и крепко прижать друг к другу, положив между ними косичку.
Самостоятельная работа детей
— Вот какие интересные закладки вы изготовили. Теперь закладки осталось дома пришить к той книге, которой вы часто пользуетесь, или можно закладку подарить брату или сестре, родителям.
Как совместить игру, обучение и творчество? Поставьте на игрушечную трассу самодельный светофор из картона . Он принимает участие в организации движения детских машинок, объясняет правила поведения на дороге, а процесс его изготовления развивает навык работы руками.
Сигналы светофора меняют друг друга в строгом порядке: после желтого загорается зеленый или красный, а запрещающий и разрешающий сигналы расположены на противоположных сторонах.
Как сделать светофор из картона своими руками: пошаговые фото
Приготовьте на мастер-класс простые материалы для создания поделки:
- лист гофрокартона
- цветная бумага (черная, красная, желтая и зеленая)
- ножницы
- канцелярский нож
- клей ПВА
- скотч
Также может понадобиться принтер , если вы захотите распечатать готовый шаблон огней светофора (его вы найдете в описании работы).
ШАГ 1. Сделайте заготовку для будущего светофора. Для этого разметьте лист картона на 4 части равной ширины. Внизу крайней полосы оставьте квадрат и обрежьте лишнее.
ШАГ 2. На равном расстоянии канцелярским ножом прорежьте круглые окошки – по 3 с каждой стороны.
ШАГ 3. Надрежьте картон по линиям и сложите в объемную фигуру. С внутренней стороны проклейте места соединения скотчем.
ШАГ 4. На черном фоне наклейте квадраты цветной бумаги по приведенной схеме либо распечатайте готовый шаблон на принтере. Это сигналы светофора: их размер должен соответствовать диаметру отверстий в корпусе.
ШАГ 5. Наклейте бумагу на картон, сверните его в трубочку и проклейте края.
ШАГ 6. Прикрепите к цилиндру петельку из полоски картона. За нее ребенок будет вращать трубочку и менять сигналы светофора.
ШАГ 7. Вырежьте из картона круглую крышку с пазами для ручки и закройте светофор сверху.
ШАГ 8. Сверните тонкую трубочку из картона – она послужит для светофора ножкой – и приклейте ее к квадратному основанию.
Теперь поделка готова, и малыш может использовать ее в своих сюжетно-ролевых играх. Например, для этих целей прекрасно подойдет игровой набор Robocar Poli с машинками и целым городом в комплекте.
Расскажите ребенку о правилах дорожного движения вместе с личным светофором из картона и цветной бумаги!