Поздравление с 1 сентября бывшему классному руководителю. Поздравления

Благодаря этим классам проявляется отличное поведение! Пожалуйста, помните, что график занятий в школе корректируется для проведения конференций. В этом месяце нашим основным классом, который заслужил гордость за месяц, была г-жа. Поздравляю вас за то, что вас признали за ваше великое поведение.

У всех детских садов был отличный первый день в школе! Они начали изучать свои занятия в классе, узнавать своих одноклассников и даже работать над чтением и математикой. Вульбекер по положительной психологии в спортзале для всех родителей. Поскольку многие из наших мероприятий для всей семьи, этот вечер предназначен только для родителей.

Мы с нетерпением ждем вас! Эти данные будут использоваться, чтобы лучше узнать вашего ребенка как учащегося, а также проинформировать наших учителей о том, как наилучшим образом проинструктировать вашего ребенка. Счастливый первый день обучения наших учеников 1-6 класса. У студентов и сотрудников был отличный день, чтобы познакомиться с их новым учителем и одноклассниками, их ожиданиями в классе, и в восторге от всего, что они собираются выполнить в этом году.

Мы надеемся, что все они отлично начали свое лето.

• Студенты выйдут на улицу в первый день.
• Студенты выйдут за пределы главного входа со своим учителем.

Классная комната является самым важным местом в школе. Все остальное существует из-за классной комнаты. Библиотека, столовая, столовая, игровые площадки, спортивные площадки, мультимедийные комнаты, секретариат, направление - все это служит успеху в классе.

Дети и их семьи возлагают все надежды на занятия. У ребенка может быть в классе начало их успеха. Но, к сожалению, может быть место для разочарования самой, с учителями, с коллегами, с жизнью. У всех нас, взрослых, у которых была возможность учиться, были накоплены истории и истории из наших классных комнат. Если ученика оценивают в классе, это повысит его самооценку, и он изучит любую дисциплину.

И в классе самое главное, как складываются отношения между учителями и учениками, а также между ними. Это удовольствие от сосуществования, которое побудит студентов вернуться в школу. Классная среда важна: чистая, хорошо оформленная и очень привлекательная. Но студенты вернутся в класс для уверенности в том, что они будут оценены.

Должно быть особое место, чтобы строить счастье, коллективно. Студенты хотят, чтобы их уважали в своих рассказах, их идеях, их знаниях. Они никогда не хотят быть, как никто другой хочет, дисквалифицирован, унижен, девальвирован, недооценен. Реальность показывает, что подавляющее большинство людей хотят учиться и получать удовольствие. Однако, кажется парадоксальным, никто не любит «учиться», особенно когда их знания девальвируются, и учения появляются как наложение.

Они - явные способы показать недоверие и неуверенность в том, кто движется. У нашей школы есть традиционные способы проявления недоверия к ученикам, замаскированные в помощь. Почему бы не ожидать, что учащиеся скажут, что они думают? Если ученики дают разные ответы, чем ожидает учитель, это хорошая возможность для диалога, в котором каждый из них разоблачит свою мысль об этом объекте. Даже если ответы студентов кажутся абсурдными, у каждого будет повод сказать им. И их нужно уважать в своих концепциях.

У студента со своим словом, заблокированным в начале первого класса, не будет спонтанности, чтобы присутствовать в другое время. Классная комната - идеальное место, чтобы начать заниматься гражданством, начиная с первого и последнего года, с ежедневного участия, жизни и сосуществования.

В классе бакалавриата по истории, в городе в интернате Сеара, студент, в первый день учебы, осмелился спросить у профессора вопрос, связанный с дисциплиной. Кто еще может осмелиться задать вопрос? Это, конечно же, предыдущая защита учителя, так что ученики не задавали других вопросов. И поэтому он мог бы свободно разрабатывать контент любым способом, подходящим для него.

Отсюда важность знания, как слушать студентов. Классная комната - это место для прослушивания, гораздо больше, чем разговор. Тот, кто много разговаривает, не успевает подумать или послушать. Известно автономию учителя в его классе, поэтому не нужно ждать решений, которые приходят сверху. Гораздо менее оправданно возлагать вину в сторону или в педагогических координаторов. Поэтому давайте использовать наше творчество и иметь смелость осмелиться и создать новые способы привлечения класса к обучению.

Самое главное, что каждый день студенты учатся больше. Наша основная роль - облегчить процесс обучения. Профессор штата Сеара Франсиско Леунам Гомес пишет о своем опыте в качестве педагога, менеджера по образованию и активного биоцентрического образования. По словам автора, цель книги состоит в том, что учитель на любом уровне в любом месте может понять этот текст, адаптировать его к своей реальности, получить хорошие результаты и открыть для себя удовольствие в своей повседневной работе опыт и сосуществования в классе.

В Интернете они узнали, что Лука Паков серьезно болен. Тем не менее, они пытаются справиться со своей судьбой с улыбкой, как они видят ее на своей фотографии. Школьники читали, что собирают открытки и очень рады их получить. В рамках проекта по этическому воспитанию ученики-леди купили красивые открытки, и началось действие. Все испытали мысль, что Лучинка - их друг, и в этом духе открытки были заполнены.

Затем все отправили ее по ее адресу. Возможно, это выражение дружбы и понимания принесет радость маленькой девочке, которая восхитительно выйдет замуж за свою судьбу. Проект «Этическое воспитание» был подготовлен учителями и учениками весны Зарна для удовольствия пожилых людей в Доме Весны. Каждый месяц, для меня, они готовят учителей со смешной программой, создают мемуары и дают хорошие вещи. Доставляя удовольствие в удовлетворении не только одаренным, но и тем, кто его распространяет.

Первая встреча состоялась в октябре, когда учителя и крестьяне сделали красивые керамические предметы вместе со своими бабушками. Затем они сожгли их в школьных керамических печах, и они дали им подарок. В предсезонке посетителя рассматривали как иначе, как в наступающем Рождестве. Пятнадцать классов со второго по седьмой класс пришли, чтобы рассказать всю линию дел с предметом обрядов. Мало того, что они были колядки, которые являются текущими в этот период, но также и знаменитые люди. Вместе с толпами многие пожилые люди пели или даже играли с инструментами Орфа.

Баннер был священным, они делали подушки, фрукты, подарки и подарки. У всех была праздничная атмосфера, у детей были красные черно-белые щенки на головах, и у всех было хорошее и счастливое Рождество. Этическое обучение, которое является неотъемлемой частью образования детей, во многих отношениях может осуществляться школами. Пожилые люди, которым часто не нравится большая радость, очень хотят обратить внимание, по крайней мере, таким образом. И крестьяне должны понять, что для таких людей совершенно естественно помочь.

Для нашей классики и для классики - Классы. Мы готовим детский карнавал. Карнавал с детскими играми, соревнованиями, дискотекой и множеством других развлечений проводится посередине. Одноклассники будут веселиться утром, для детей - карнавал начинается в 30 часов, а их родители забирают своих детей после окончания мероприятия в 17.

День проекта Мы с нетерпением ждем Рождества

Мы с нетерпением ждем интимных масок и веселого карнавального дня. Вы приносите с собой свидетельство о рождении ребенка, его карту медицинского страхования, свою. В пятницу декабря все ученики учились в школе. Это был учебный опыт, основанный на проектах, с двуязычной темой. В первый раз в третий час они проводили детей в своих классах, где рассказывали о временах пришествия и благословениях, готовых и упакованных подарках для своих близких, и нашли подарок от своих друзей под богато украшенным деревом.

Последний урок был общим для всех школ и сотрудников нашей школы. Мы встретились вместе, поем вместе с флитом. Каждый класс переводил короткую работу в виде небольшого развода, пения и танца. Вся программа была хорошей, и все любили всех. Мы сотрудничаем с желанием очень успешного Рождества и года возвышения.

Был проведен очередной раунд Микульского мероприятия. 7 учеников, 3 учителя и 3 помощника получили совместный танец Беруско, дайте мне одну пьесу и сколько дней в Вечере. За свои усилия дети были вознаграждены сладостью. Все восходящие дети заслуживают большой похвалы.

Конкурс на самый красивый ангел, прощение и Микулаш

Участие этой выставки состоялось в конкурсе «О вонючем ангеле, Иерусалиме и Микулбше». Здесь было много красивых конструкций и изделий. Музей Томизы, Выставочный зал Орлова. Приходят свадебные пиры, и мы хотели «настроиться на радость». Поэтому мы использовали предложение Музея Ратуши и приключенческой мастерской. Все было готово, и мы начали получать красивый мяч благословения с переодеванием.

Это заняло у нас час, но в конце концов каждый из нас создал красивый кровавый бейсбол. Дети также посетили выставку «Дерево» в мире наших лбов, которая расходуется как важнейшее сырье, из которого наш дом занят домами, предметами повседневной необходимости, мебелью, ремеслами и землетрясениями, игрушками и т.д.

Мы хотели бы воспользоваться предложением Музея Ратуши и с детьми, которые мы приедем на выставку или на какой-то «мастерской». Старшие занимались спонтанными аплодисментами в играх, и они могли также попытаться передвигаться с племенами. Дети исполнили три песни, текст которых добавлен к знаку макатона. В конце выступления детей красочные парашюты взорвались в этом районе и предложили старейшинам попробовать свою работу, потирать, раздвигать подушку и опускать на колени монстров на платформе. Для пожилых людей готовились подарки, яблоки, листья сухих листьев.