Коляда отворяй ворота мы пришли. Праздник «Пришла Коляда — отворяй ворота» в средне-старшей и старше-подготовительной группах. Праздник «Пришла Коляда - отворяй ворота» в средне – старшей и старше – подготовительной группах
Наталья Гацапук
Праздник «Пришла Коляда - отворяй ворота» в средне – старшей и старше – подготовительной группах.
Цель.
Приобщать детей и родителей к традициям и обычаям русского народа, обрядам русской культуры.
Задачи.
Обучающие.
Знакомить детей с обычаями русского народа.
Знакомить с колядками, русскими народными играми.
Развивающие.
Развивать умение выразительно исполнять колядки: уличную, корительную, просительную, хвалебную, знать порядок их исполнения.
Развивать умение эмоционально передавать игровой образ при исполнении русских народных песен, попевок, частушек.
Развивать технику коллективного пения с аккомпанементом и без него, артикуляцию, певческое дыхание, звукообразование.
Воспитывающие.
Воспитывать уважение к традициям и обычаям русского народа.
Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности с родителями.
Оздоравливающие.
Побуждать детей к активному участию в музыкально - подвижных играх.
Совершенствовать двигательные умения и навыки: ориентирование в пространстве, координацию движений, ловкость.
Развивать мелкую моторику рук, артикуляционный аппарат, укреплять органы дыхания.
Способствовать укреплению физического и психического здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий и здоровьесберегающих технологий.
Ход праздника.
Родители входят в зал под русскую народную мелодию и рассаживаются по местам.
Дети входят в зал, исполняя уличную колядку.
Уличная колядка.
Колядки, колядки,
Собрались ребятки.
По деревне пошли,
Коляду нашли.
Как нас Коляда
По дороге повела,
По дороге повела,
Да к дому привела.
Ведущий (Хозяюшка).
Здравствуйте, дорогие гости!
В дом наш милости просим!
Посиделки здесь у нас.
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться,
В русский пляс с душой пуститься.
Святки празднует народ:
Веселится и поёт.
Позвала я гостей - не счесть,
Всем – всем место есть.
Ох и дел у меня невпроворот:
И крылечко вымести, и горницу убрать,
Чтоб была чистая да светлая,
Не забыть половики домотканные
Да коврики рукодельные развесить.
Чтоб была наша горница всем на загляденье.
Чтоб гостей встретить,
Угостить, приветить.
Дети поют.
«Просительная колядка»
Ой, коляда – коляда,
Отворяй – ка ворота,
Выноси – ка пирога.
Кто подаст лепешки-
Золоты окошки;
Кто подаст нам каши –
Золотые чаши;
Кто подаст ветчины –
Золотые чугуны.
Ты, хозяюшка, подай,
Своим гостюшкам подай.
Спасибо вам, ребятки,
Что зашли в наш дом на Святки.
Просто так гостинцы не дам.
Сначала загадаю загадки нашим гостям.
Загадки.
1. Лежало одеяло мягкое, белое
Солнце напекло, одеяло утекло. (Снег).
2. Кто без брёвен через реки мосты строит? (Мороз).
Ну, а что такое Святки вы знаете, ребятки?
Святки-это время особой радости, продолжение празднования Рождества.
На святочные дни избегали какой-либо работы:
«Лапти плести- родиться кривой, шить на Рождество- уродиться слепой. И мы работать не будем, а будем отдыхать, песни петь да играть».
Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки.
Как когда-то наши прадедушки,
Ну а с ними прабабушки.
Приходили на веселые Святки,
Всем миром на песни да загадки.
Дети читают стихи.
1. Праздник этот самый длинный,
Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились две недели
От Рождества и до Крещенья
Приготовив угощенье.
2. Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки!
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
3. Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас.
Руку дай скорее, друг,
Встанем мы в веселый круг!
Песня «Белый снег белёшенький»
1. Белый снег белешенький, постели дороженьку,
Чтобы мы играли, Рождество встречали.
2. Встретим мы чудесными танцами и песнями.
Мы живем счастливо всей земле на диво.
3. Елка вся в иголочках, встанем в круг у елочки.
Поглядим и снова мы запеть готовы.
Добрая песня помогает весело праздник встретить.
Пусть он поёт – всех к нам в гости зовёт.
Входит Арина рассказать о традициях (родительница).
Ох, рада я, радёшенька, тебя, Аринушка, ждала.
Тётушка Арина.
Ой, думала, я первая пришла, а здесь уж народу целая изба.
Здравствуй, гостья дорогая, званная, да желанная.
А гостям дорогим я всегда рада. Хорошо зимой, работы никакой,
Сидишь в избе, чаёк попиваешь, про былое вспоминаешь.
Аринушка, ты сказочек, историй много знаешь.
Нашим миленьким ребяткам надо рассказать про Святки.
Тётушка Арина.
«Рождество. Святки» (из истории праздника).
От Рождества Христова до Крещения, 11 дней идёт народный праздник «Святки». Первая неделя Святок называлась Святые, а вторая – Страшные вечера. На святки гадали, колядовали, одевались ряжеными. Наибольшее внимание в обрядах этого праздника уделялось хлебу (обряд «посевания» зерна на новый урожай). Посевальщики с зернами ржи, пшеницы, семечек и др. обходили дворы и разбрасывали (посевали) зерна по избе, двору. Эти действия сопровождались словами:
«Сею – вею, посеваю, с Новым годом поздравляю.
На телят, на жеребят, на маленьких ребят,
Чтоб здоровы были, много лет вы жили».
Подростки и молодежь на Святки ходили колядовать. Под окошками они пели песни – колядки. Хозяева одаривали колядовщиков деньгами или угощением. За это колядовщики желали хозяевам счастья, богатства, хорошего урожая. Если хозяева скупились на угощение, их подвергали насмешкам. Со временем в этот обряд стала включаться и деревенская детвора.
А вот обычай славления Христа был только детским. Один из детей нес в руках звезду, которая символизировала Вифлеемскую звезду, а само шествие воспринималось как шествие волхвов. Войдя в дом, дети пели Рождественский тропарь, духовные стихи и величальные хозяевам. Ребятишек щедро одаривали.
И мы пойдём колядовать,
С праздником поздравлять,
Угощенье получать.
Надо всласть повеселиться,
А потом чайку напиться!
Песня «Сею – вею, посеваю, с Новым годом поздравляю»
Дети читают колядки.
1. Тётенька – добренька, дай кусочек сдобненький.
Не режь, не ломай, весь подавай!
Всем людям добрым
Желаем добра, золота, серебра!
2. Пышных пирогов,
Румяных блинов!
Доброго здоровья!
Молочка коровья!
3. Сколько осинок,
Столько вам свинок.
Сколько свечек.
Столько и овечек.
4. Коляда, коляда!
Отворяй ворота!
Ты подай пирога,
Хлеба кусочек,
Сметаны горшочек!
5. Не подашь пирогов-
Напускаем клопов,
Тараканов усатых
И зверей полосатых!
6. Сеем, веем, развеваем
И достатка вам желаем,
Не скупитесь на блины,
Чтоб красиво пели мы.
7. Коляда идет к вам в дом,
И мешки несет с добром,
Кто подаст нам больше всех,
Ждет того большой успех!
8. Не скупитесь на колядки,
Подавайте шоколадки,
Тогда будущий год
Вам удачу принесет!
Песня «Коляда – Маляда, прикатила молода…»
Молодцы, ребятки, хороши колядки. Весело гуляем в Святки.
Замёрзли, небось, в такой мороз?
Ну, что стоять на месте, коль собрались все вместе.
Пусть сегодня в этом доме
Скучно не сидится.
Приглашаю поиграть,
Будем веселиться.
Игра «Курочки и петушки»
Игра «Золотые ворота»
Кто не пляшет, не поёт, тот веселья не поймёт.
А теперь, мальчишки-шалунишки,
Девчушки-хохотушки,
Запевайте-ка частушки!
«Частушки»
1. Коляда, коляда,
Покатилася звезда,
К нам сюда на Святки,
Подпалила пятки.
2. Коляда, коляда,
Подавай еду сюда,
Конфет коробок,
Иль получишь вилы в бок!
3. Коляда, коляда,
Есть у деда борода.
А весёлый петушок,
Носит красный гребешок.
4. Коляда, коляда,
На столе стоит еда:
Каша овсяная,
Голова свиная.
5. Коляда, коляда,
С горки покатилась.
И на праздник святой
В гости к нам явилась!
Отдохните, посидите,
Посидите да послушайте.
Расскажу, как в старину бывало,
Колядное угощенье на стол попадало.
У стола ножки красной лентой вязали,
Чтобы горести, беды все пропали.
Красная лента оберегала от нечистой силы, сглаза.
(Ножки стола обвязывает красной лентой).
Пусть и наше угощенье на столе постоит…
Колокольчик мой звенит.
Слышу, кто-то к нам стучит.
(Стучится Коза. Хозяйка прислушивается).
Кто копытцем бьёт, рогами стучит?
Да это ж моя коза на праздник спешит.
(Коза входит, обходит зал и падает).
Упала коза, обессилела.
Ей бы решето овса, да наверх колбаса,
Да ещё сала, чтоб коза встала.
Подкрепись, коза, вставай,
Вместе с нами поиграй.
Игра «Пошла коза по лесу»
Игра «Засада»
Игроки одной команды размещаются по разным сторонам площадки, между ними проход. Игроки другой команды, по сигналу ведущего, должны перебежать «под огнём» на другую сторону. Команда, сидящая в засаде, стреляет снежками в пробегающих. В кого попали, считается «убитым» и отходит в сторону. Ведущий подсчитывает число «убитых» с той и другой стороны и объявляет победителей.
Поиграли, поплясали.
Ух, немножко мы устали.
А теперь пусть тараторки
Повторят скороговорки.
(Родители читают, вставая с места)
Скороговорки
* Тары - бары, растабары
У Варвары куры стары.
* Хохлатые хохотушки
Хохотом хохотали.
* Идут бобры в сыры боры.
Дружно смеялись, дружно и в круг вставайте.
Хоровод ведите – Зимушку снежную хвалите.
Попрошу сейчас вас я
Про Ивана спеть, друзья.
Вы такую песню знаете?
Слушаем вас, запевайте!
Песня «Как на тоненький ледок»
Отдохните, посидите,
Посидите да послушайте.
Родители читают сообщения о гаданиях на Святки.
Мы слышали, что в старину молодые девушки по вечерам собирались в одной избе и любили гадать. Гадали чаще всего на своего суженного-ряженого, т. е. хотели узнать заранее, кто же и какой у них будет жених, какая их ожидает жизнь.
Ну и какие же вы знаете гадания?
Родители.
*Бумагу жгли, воск плавили.
* Гадали люди на ромашке, на веснушках на лице.
*Со свечами, с зеркалом.
*Бросали валенок или башмачок за забор.
Каждый праздник – угощенье,
Ну, а в Святки, как всегда,
Угощенье не простое,
А с гаданьем Коляда.
А я знаю вот такое гадание (берёт чугунок).
Чугунок с вершок, скажи нам, дружок,
Что сбудется, станется, плохое пусть останется.
Гадание:
Хозяйка предлагает детям и родителям доставать из чугунка коробочки с сюрпризами.
Кому вынется, тому сбудется,
Тому сбудется, не минуется.
Если достали…
Ниточка. Ниточка далеко расстелется. Ждёт тебя путешествие.
Вата. Кому станется, мягкая жизнь достанется.
Пуговичка . Кому попадётся, обновой обернётся.
Зёрнышко. Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит. В доме том достаток будет, благополучие.
Монетка . Монетка - к достатку. Жить будешь богато.
Щепка . Щепка деревянная к крепкому здоровью, хорошей жизни.
Хлеб – всегда сытый будешь.
Чеснок – изгоняет из дома всю нечистую силу.
Шишка – символ трудолюбия и достижений.
Лук – оберегает семью от слёз.
Лавровый лист – слава, успех.
Лента – к долгой, счастливой жизни.
Погремушка – весёлым будешь.
Картошка – ждёт большое счастье.
Колокольчик – к хорошим новостям.
Гаданьем все довольны?
Пусть они все сбудутся.
Ну, а вот моё гаданье:
Лучше нету радости, для ребят, чем сладости.
Вытащу конфетки,
Будет сладко деткам.
Угощенье получите,
Колядкой хвалебной меня благодарите.
«Хвалебная колядка»
Дай Бог тому, кто в этом дому.
У хозяина в дому велись бы:
Поросятки, козлятки, цыплятки…
Чтоб ходили ребятки и пели бы колядки.
Ну, добры молодцы да красны девицы! Песни пели, весело играли, но, как говорят, - не красна изба углами, а красна пирогами.
Пожалуйте гости дорогие к столу – чайку попьём.
Чай пить – не дрова рубить!
Все сюда, все за стол – за весёлый разговор.
Пора за стол садиться – угощеньем насладиться.
Будем чай с вами пить, праздник святочный хвалить!
Пусть свечи огонёк
Согревает нас всех.
И пусть в новом году
Звонче слышится смех.
Пусть любовь и добро
С нами рядом живут.
Ощутите, друзья,
Теплоту ваших рук.
(предлагает всем сидящим взяться за руки и сказать: «С Новым годом»)
Наш праздник окончен, но счастливый год продолжается. Пусть наша встреча зажжёт искорку счастья, доброты и любви друг к другу и к вашим близким.
Ведущий с детьми и гости говорят:
Спасибо! Дай Бог тому, кто в этом дому!
Счастья вам, хозяева! Доброго здоровья!
С новым годом, хозяюшка!
Чтобы вы здоровы были, много-много лет прожили!
Спасибо вашему дому, пойдём к другому.
Спасибо, гости и ребятки,
Что пришли в наш дом на Святки.
Колядное угощенье забирайте,
Чаепитие начинайте.
Под русскую народную мелодию дети с родителями уходят в группу.
Сценарий праздника
"Пришла коляда - отворяй ворота!"
для детей старшей и подготовительной группы
воспитатель МБДОУ "Детский сад №62"
округ Муром Владимирской обл.
Цель: Познакомить детей с зимними обрядовыми праздниками русского народа.
Задачи:
Воспитывать у детей любовь и уважение к культурным традициям русского народа. Воспитывать чувство патриотизма.
Развивать у детей интерес к фольклорному творчеству, обрядовым праздникам (Коляда)
Развивать активность, инициативность, умение перевоплощаться.
Знакомить детей с древней славянской культурой.
Обогащать словарь детей новыми образными словами, выражениями (Рождество, зимние святки, колядовщики, ряжение, звездарь, звонарь, мехоноша)
Способствовать формированию эмоционального отношения к исполнению фольклорных произведений.
Способствовать популяризации в обществе старинных народных традиций колядования и щедрования.
Ход праздника:
Зал оформлен в стиле русского быта: русская печка; стол, накрытый расшитой скатертью. На столе самовар, угощенья. За столом сидят хозяин и хозяйка (дети, одетые в русские народные костюмы).
Под русскую народную музыку дети входят в зал, рассаживаются. Входит воспитатель -ведущая.
Ведущая :
Ой, ребятки, нынче святки ,
Не пойти ль нам на колядки ?
Пойдём? (Пойдём)
Ребёнок с места :
Там блины, козули,
И кисель в кастрюле!
А ну, за мной! (Дети бегут и играют на инструментах)
Дети поют : Наступило Рождество
Долго ждали мы его,
Святки празднует народ ,
Веселится и поёт.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили .
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас.
Коляд , Коляд , Коляда ,
Открывайте ворота,
К вам пришла коляда !
Накануне Рождества!
Ребёнок : Звёзды водят хороводы,
Веселятся все народы.
Рождество вы славьте, люди!
Все : Пусть вам только счастье будет!
Ведущая : А на Святках – свои порядки !
Веселились, и пой ребятки,
Ходим по избам,
Стучим, гремим,
Песни поём!
Хозяйку с хозяином зовём! (Стучат во все стороны)
Дети поют : Коляд , Коляд , Коляда ,
Открывайте ворота,
К вам пришла коляда !
Накануне Рождества!
Выходят хозяйка с хозяином
Хозяин : Это кто же так стучит?
По морозу бегает,
Коляда , коляда , (дразнит)
Уходите со двора!
Ребенок : Мы мороза не боимся
Мы играем, веселимся.
Нам зима красавица
Даже очень нравится.
Хозяйка : Это чем же она вам нравится?
мороз, снег, вьюга! УХ!
Ребенок : Так мы греться умеем!
Танец «Согревалочка»
1. Мы ногами топ-топ.
Мы руками хлоп-хлоп.
Головою круть-круть.
Постучим себя мы в грудь.
2. Пяточками гоп-гоп.
По коленям шлёп-шлёп.
Погладили животики.
И раскрыли ротики! (Все остаются с открытыми ртами)
Хозяйка : Ой! Дед, смотри рты - то, как открыли?
Хозяин : Сразу видно голодны!
Хозяйка : Что же вы хотите?
Ребенок : Мы пришли колядовать
Да хозяев поздравлять!
С Рождеством Христовым!
Поют :
Коляд , коляд – коляда
Коляде нужна еда !
Чем хозяйка нас одарит,
Что хозяйка нам подарит?
Ребёнок говорком : Денег мешок, или каши горшок
Кувшин молока, или кусочек пирога?
Поют :
Коляд , коляд – коляда
Коляде нужна еда !
Чем хозяйка нас одарит,
Что хозяйка нам подарит?
Ребёнок говорком : Не скупись на крошки,
Дай еще лепешки!
Сладкие белые.
Только не горелые!
Поют :
Коляд , коляд – коляда
Коляде нужна еда !
Чем хозяйка нас одарит,
Что хозяйка нам подарит?
Ребёнок говорком : Дайте нам кило конфет,
Целый год вам жить без бед!
Хозяйка : Ой, дед смотри!
Не плясали и не пели,
А угощенья захотели?
Ребенок : Так это мы мигом!
С Рождеством вас поздравляем,
Пляску бойко начинаем!
Музыка «Из-под, дуба»
1. Ну-ка, русскую давайте,
Веселее начинайте.
Прогуляемся, прогуляемся!
2. По коленкам да в ладошки
Мы похлопаем немножко.
Забавляемся, забавляемся!
3. А теперь пошли вприсядку,
Вот какие мы ребятки!
Не стесняемся, не стесняемся!
4. Вот мы кружимся и пляшем
И гостям весёлым нашим
Улыбаемся, улыбаемся!
Хозяйка : Вот вам детки
Денег мешок, и каши горшок
Кувшин молока, и кусочек пирога?
Хозяин : И килограмм конфет
Чтоб жить без бед!
Ребенок : Мир хозяину с хозяйкой,
Чтобы горя вы не знали,
Что б в достатке пребывали!
Ребенок : Чтоб веселым был ваш дом,
Красота цвела кругом,
Чтобы вы добро дарили,
Тем же вас благодарили.
Ведущая : Щедрый вечер!
Добрый вечер!
Мы смогли сегодня встретить!
А теперь пора проститься,
И домой нам возвратиться!
Заканчивается праздник чаепитием.
Управление образования администрации
Советского муниципального района Саратовской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – основная общеобразовательная
школа с. Новокривовка Советского района Саратовской области
413221 Саратовская область Советский район с. Новокривовка, ул. Школьная, д.27.,
т. 8(845-66)6-51-31, Е-meil – novokrivovka/[email protected]
Сценарий праздника
«Пришла Коляда, отворяй ворота…»
учитель высшей квалификационной категории
МБОУ-ООШ с. Новокривовка
Советского района Саратовской области
2014-2015 ВступлениеВ старину люди, закончив осенние работы, заготовив на зиму все необходимое и приготовившись к встрече весны, могли немного отдохнуть. Особенно ждали в народе Святки. Эти празднества продолжались две недели, от Рождества до Крещения, а самым интересным было колядование или Коляда.
Дети обычно колядовали днем, а взрослые – молодежь и старики вечером. На колядки можно было переодеваться. Это переодевание называлось “ряженьем”, или “окручиванием”.
Одевались кто как мог – в цыганок и барышень, ведьм и кикимор, леших и чертей. Обязательным участником колядок были медведь с поводырем и мехоноска со специальным мешком, который назывался “мех”.
Колядовщики ходили по деревне от дома к дому и желали хозяевам счастья, благополучия и здоровья – пели им колядки – специальные песенки.
А хозяева угощали гостей пирогами, колядками – специально испеченными фигурками животных, людей, сказочных существ, или давали деньги.
Все, чем угощали хозяева, складывалось в “мех” к мехоноске, а после окончания колядования угощения съедали все вместе, в кругу. Отсюда и название коляды: “кол-ада”- круговая еда.
Когда “мех”- мешок становился полным, мехоноска говорил: “Хватить колядовать!”. Тогда в последней избе устраивали посиделки - отдых, веселье, где загадывали загадки, пели частушки, рассказывали потешки и небылицы, танцевали. (приложение №1)
Сценарий праздника «Пришла Коляда, отворяй ворота…»
Действующие лица:
Хозяйка;
- Колядовщики (10 человек);
- Хозяин;
- Поводырь;
- Мехоноска;
- Медведь (ряженый);
Подготовительный момент: - изготовление атрибута Коляды – звезды, символизирующей Вифлеемскую звезду; - сбор народных костюмов: сарафанов, платков, косовороток, валенок и др.; - поиск и изучение фольклорного материала по старинным зимним календарным праздникам: потешек, загадок, русских народных песен, игр, детских колядок.
В день празднования колядовщики собираются в школе, переодеваются и начинается шумное, весёлое и красочное шествие по деревне... Колядующие входят во дворы и обращаются к хозяевам:
Поводырь: Вот и матушка зима пришла,
Отворяй-ка ворота!
Пришли Святки!
Пришла Коляда!
Колядовщик 1:
Коляда – моляда зашла в новы ворота!
Колядовщик 2:
А за ней и мороз через тын перерос!
Колядовщик 3:
Принес он холод, так что дед Архип стал молод!
Колядовщик 4:
Мороз не велик, да стоять не велит!
Колядовщик 5:
Не велит мороз стоять, нам пора колядовать!
(Колядовщики идут змейкой, взявшись за руки, и поют):
Коляда-моляда прикатила молода.
Мы нашли коляду во Ивановом двору! (имена меняются в зависимости от имени хозяина дома)
Эй, дядька Иван! Выноси добро во двор!
Как на улице мороз подмораживает нос,
Не велит долго стоять - велит скоро подавать:
Или тепленький пирог, или маслице, творог,
Или денежку копьем, или рубль серебром!
Хозяин:
Здравствуйте, люди добрые! Просим в избу!
Красному гостю – красное место!
(колядовщики входят в избу)
Хозяйка:
Вот вам угощенье – пироги да печенье.
Пряники, конфетки. Покушайте детки!
(колядовщики складывают угощенье в “мех”)
Колядовщик 6:
Мы малешеньки колядовщики,
Мы пришли прославлять, хозяев величать.
Колядовщик 7:
Иван-господин - светлый месяц! (имена хозяев меняются в каждом доме)
Колядовщик 8:
Красное солнышко – его жёнушка!
Колядовщик 9:
Частые звездочки – его детушки!
Колядовщик 10:
Хозяину – Житья 100 лет!
Колядовщик 1:
Его жёнушке - всегда здравьица!
Колядовщик 2:
И всем его деточкам:
Сыновьям, дочерям – барышням!
Все
: Житья вам всем лет до 200 лет!
Хозяйка: Эй, парнишки и девчушки! Не споете ли нам частушки!?
Дети поют частушки:
Хорошо колядка пелась, милые подружки!
Только, что за посиделки без нашей частушки?
Милому рубашку шила, да смотрела не туда:
Вместо ворота пришила оба вместе ворота.
Ой, маманя, не перечь! На печи не устеречь!
Всю трубу разворочу, на гулянку ускачу!
Все пришли, все пришли, все по лавкам сели!
Твоего милого нет, наверно, волки съели!
Я пойду с гармошечкой под твое окошечко.
Погляди, гармошечка, откроется ли окошечко?
Эй, топни нога, топни правенькая!
Все равно ребята любят, хоть и маленькая!
По деревне-то пойдешь, всё березы, веточки.
Новокривовски ребята ниже табуреточки.
Дай, Бог, снежку, гладеньку дорожку!
Неудача чтоб ушла от моего окошка!
Я узоры пришивала, громко песни распевала.
А теперь пойду домой, не хотите ли со мной?
Мы спели, как сумели и сыграли, как смогли.
Ждите нас на той недели, а теперь домой пошли!
Колядовщик 4:
Всем людям добрым
Желаем добра,
Злата и серебра!
Колядовщик 5:
Пышных пирогов,
Мягоньких блинов,
Доброго здоровья,
Маслица коровья!
Колядовщик 6: Счастье будет вам горой!
Колядовщик 7: Урожая воз большой! Колядовщик 8: Уродись у вас пшеничка,
И горох и чечевичка! Колядовщик 9: Кому песни споем, тому сбудется,
Тому сбудется, не минуется!
Все колядовщики поют коляду:
Уродилась коляда Накануне Рождества. Да накануне вечером Христовым людом свечена. В ночь такую от души У хозяина пляши. И всё, что есть в твоей печи, На стол, хозяюшка, мечи. Открывай-ка сундучок, Доставай-ка пятачок. Мы ряженые скромные, Задорные, проворные . Хозяйка : А вот вам на память печенье.
Примите от нас угощенье!
Мехоноска:
Ну, хватит ребятушки!
Полный мешок наколядовали!
Дети получают печенье «колядки», сладости и идут в следующий дом. Все, чем угощали хозяева, складывалось в “мех” к мехоноске. Когда “мех”- мешок становился полным, то в последней избе устраивали посиделки - отдых, веселье, где загадывали загадки, пели частушки, рассказывали потешки и небылицы, танцевали. (приложение №2 )
Приложение №1
Колядование- приуроченный преимущественно к святкам ритуал обхода домов, участники которого исполняли благопожелательные приговоры и песни в адрес хозяев дома, за что получали угощение.
У западных славян колядники начинали ходить еще во время предрождественского поста; у южных славян - со дня св. Игната (20.XII/2.I). Но наиболее типичным периодом колядования считались первые три дня святок (Сочельник, Рождество, день св. Степана), а также канун и первый день Нового года и Крещения. Чаще всего такие обходы взрослых колядников совершались в вечернее и ночное время. По южнославянским обычаям, колядовать можно было с полуночи до восхода солнца. Вместе с тем известна и практика утренних колядных обходов, когда задолго до рассвета по домам ходили с поздравлениями дети, называемые «колядниками», «полазниками», «посевальниками», «щедровальниками»; они желали хозяевам благополучия в следующем году и совершали ряд магических действий: осыпали дом зерном, разносили хвойные ветки, выбивали искры из рождественского полена и т.п.
Участники Колядования (если они не были ряжеными) ходили по домам, одетыми в праздничную одежду, украшенную особыми букетиками, на шапки надевали венки из вечнозеленых растений и бумажных цветов. Наряду с этим у славян широко известен обычай, по которому в состав колядников включались ряженые (см. Ряжение).
Ряд особенностей отличает детское колядование: небольшие группы детей (не имевших обыкновения рядиться) исполняли особые («детские») колядки и приговоры - рифмованные благопожелания или краткие формулы с просьбой одарить за Колядование, например: «Колядин, колядин, я у батька один, по колена кожушок, дайте, дядька, пирожок!».
Посещение колядников, по народным поверьям, обеспечивало хозяевам урожайность в поле, приплод скота и общее благополучие в доме. Обычно сами участники обряда следили за тем, чтобы по оплошности не пропустить чей-нибудь дом: это было бы воспринято как большая обида и предвестие беды. Исключение делалось лишь в отношении тех домов, где в течение года кто-нибудь умер (там обычно не колядовали). В соответствии с правилами колядники двигались по селу в направлении с запада к востоку, а в горной местности - с нижнего края села вверх, чтобы так же «процветало и шло в гору» хозяйственное благополучие в посещаемых ими домах. В колядных текстах сами исполнители называли себя «Божьими слугами», «Божьими посланниками», «небывалыми гостями», приходящими на землю один раз в году. При входе в дом они говорили: «Я в дом и Бог со мной!», а при выходе: «Мы отсюда, а Господь - сюда!» (болг.). Вместе с тем участие в Колядовании во многих местах осмыслялось как опасное и «нечистое» занятие: например, кое-где считали, что участников обхода впускать в дом нельзя и что одаривать их следует через особое (печное или дымовое) окно (сев.-рус.); у южных славян колядники в течение нескольких дней после обходов воздерживались от половых контактов с женами. У всех славян широко известен обычай, по которому все, кто участвовал в Колядовании (особенно ряженые), должны были пройти обряд церковного очищения или искупаться в проруби; бывало, что их насильно обливали богоявленской водой, чтобы очистить от скверны.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа
Праздник с конкурсной программой,
посвященный Рождеству Христову
2013-2014 учебный год
с. Ильинское
«ПРИШЛА КОЛЯДА – ОТВОРЯЙ ВОРОТА»
Цель : знакомство с обрядовыми праздниками русского народа, создание благоприятной атмосферы детей и родителей.
Форма : праздник с конкурсной программой.
Подготовительная работа : в празднике принимают участие две команды шестиклассников, которым заранее раздаются слова колядок, частушек, русских народных песен, считалок, готовят русский народный танец с старинными музыкальными инструментами; а также участвуют старшеклассники, родители, бабушки, дедушки, жюри (родители). Действующие лица : учитель, ведущие (старшеклассники), колядовщики (старшеклассники), коза, медведь, бабушка, мужик, девочка, мальчик.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте, красны девицы и добры молодцы! Скоро мы встретим самый красивый, радостный, самый домашний и любимый праздник – Новый год! А вместе с ним и еще один большой религиозный праздник – Рождества Христова.
Учитель: Наши дедушки и бабушки очень любили это время. А вот почему, я сейчас вам расскажу. Наши древние предки были очень наблюдательны и знали, что будущий урожай во многом зависит от зимних месяцев. Вот народные пословицы и приметы. «Зима – хранилище полей», «Снега надует – хлеба прибудет», «Снег глубок – хлеб хорош». В дохристианские времена люди верили в то, что природой управляют особые боги, и были уверены, что их можно задобрить. Поэтому и зиме всячески старались угодить. Именно этим отчасти и объясняется обилие народных праздников в это время года. В некоторых уездах России еще недавно можно было стать свидетелем того, как в самом начале зимы устраивались особые смотрины. Крестьяне демонстрировали обновы, которые они приготовили на зиму. Хотели показать, что они готовы к встрече с морозами и буранами. И в то же время по всем дворам устраивались банные дни. Парились с веником, приговаривая: «Веник, веник попляши! Нас остуда не ищи. Сгинь, скатись худоба, как горошина со лба». И в те времена по деревням об эпидемиях гриппа и ОРЗ слыхом не слыхивали.
п то же время по всем дворам устраивались банные дни.и буранами.того, как в самом начале зимы устраивались особые смотрины. чюди верили в то, что природой управляют особые боги, и были уверены.ногом зависит от зимних месяцев. вот почемуи бабушки очень любили это времяй пра домашний и любимый праздник - новый Но самый большой праздник начинался 25 декабря. По древнеславянскому поверью, солнце в этот день выезжает в колеснице, запряженной серебряным, золотым и алмазным конями, в виде красавицы. Наряженная в праздничный сарафан и кокошник богиня направляет своих коней на летнюю дорогу. Знаете имя этой богини? Это Коляда! Народ очень чтил коляду, прославлял ее в песнях. Существовал обычай в это день вывозить девушку, одетую в белое красивое платье.
Более тысячи лет тому назад Русь стала христианской. Обряд встречи Коляды потерял свое сакральное значение, но он не исчез, а переродился в Святки, которые продолжаются целые две недели: с 6 по 19 января. Святки – это производное от слова «святой». В эти дни славили, хвалили и прославляли Христа, Новый год, будущий урожай. В Новый год желали друг другу всего самого наилучшего, отдыхали, ребята и девушки собирались группами, ходили по домам, поздравляли с Новым годом, да не простыми словами, а колядками…
Ведущий: Коляда – праздник Нового года, отсюда – колядовать, то есть петь на праздничной рождественской неделе.
Девочка: Ой вы, гой-еси, красны девицы да добры молодцы! Приглашаем всех на представление!
Мальчик: Приглашаем на праздник с играми, потехами, с шутками и прибаутками, с загадками хитрыми!
Девочка: Всех приглашаем! Всех зазываем!
Мальчик: Раздайся, народ, во сторонушки! Становись петь, играть, веселиться и водить хороводушки.
Учитель: В деревнях и селах существовал обычай накануне рождества обходить дворы и петь поздравительные песни – колядки. Колядовали отдельно парни, отдельно девушки, а в некоторых деревнях – пожилые степенные крестьяне. С собой у них были звенящие, трещащие, стучащие старинные музыкальные инструменты – колотушки, бубенцы, колокольчики, трещотки. Выбирали Коляду, наряжали как можно смешнее и начинали приговаривать… Впрочем, давайте посмотрим, как это было.
(колядовщики поют за дверью)
Колядовщики: Коляда, коляда,
Подавай пирога,
Дай блин, дай кишку,
Свиную ножку,
Всем понемножку.
Неси, не тряси –
Давай, не ломай!
Ведущий: Вот и к нам сегодня в гости пришли колядовщики.
(поют в дверях)
Колядовщики: Коляда, Моляда,
Уродилась Коляда!
Кто подаст пирога –
Тому двор живота
Да еще мелкой скотинки!
А кто не даст лепешки –
Завалим окошки!
Ведущий: Входите, гости дорогие! Доброму человеку всегда рады!
(выходят трое колядовщиков, говорят по очереди)
Колядовщики: Чем вы нас, хозяюшка, одарите?
Денег мешок или каши горшок?
Кувшин молока иль кусок пирога?
Ведущий: Ишь какие! Не успели на порог, так уж им давай пирог. А покажите-ка, что вы умеете, с чем в наш дом пришли?
Колядовщики: Мы не одни, у нас помощники есть.
(выходят ряженые медведь и коза, колядовщики поют, ряженые пляшут)
Ну-ка, Миша попляши,
У тя ножки хороши!
Тили-тили, тили-бом,
Загорелся козий дом.
Коза выскочила,
Глаза выпучила,
Таракан дрова рубил,
В грязи ноги завозил.
Ведущий: Вы плясали в удивленье, заслужили угощенье. Угощайтесь, гости веселые, попробуйте наших сладостей.
(ребята угощают колядовщиков сладостями, которые принесли из дома)
Колядовщики: Спасибо, хозяева, за угощенье. Большого вам здоровья. С новым вас урожаем! А сами- то ребята знают какие-нибудь колядки? Порадуйте нас своим умением, а мы вас оценим. (выходит 1-ая команда ряженых шестиклассников: мальчик, девочка, колядовщик)
Мальчик: Таусень, Коляда!
Барыня молода,
Барыня молода,
Ты где была?
Девочка: Коней пасла!
Мальчик: А что выпасала?
Девочка: Коня в седле, в золотой узде!
Мальчик: - А где кони?
Девочка: - За воротами стоят.
Мальчик: - А где ворота?
Девочка: - Водой снесло.
Мальчик: - А где вода?
Девочка: - Быки выпили.
Мальчик: - А где быки?
Девочка: - За горы ушли.
Мальчик: - А где горы?
Девочка: - Черви выточили.
Мальчик: - А где черви?
Девочка: - Гуси выклевали.
Мальчик: - А где гуси?
Девочка: - В тростник ушли.
Мальчик: - А где тростник?
Девочка: - Дети выломали.
Мальчик: - А где дети?
Девочка: - Сидят на повети.
Лапоточки плетут,
Сарафанец шьют,
Коляду одевают,
Гулять посылают.
Вместе: Авсень, авсень,
Ходи по всем,
Открывай двери,
Подымай с постели.
Открывай окно,
Запускай Рождество,
Зови всех гулять,
Зови колядовать.
Колядовщик: Славим! Славим!
Все про вас знаем!
На печи не валяйтесь,
В шубы одевайтесь,
Рождество встречайте,
Коляду величайте!
Мальчик: Коляда, Коляда, где ты раньше была?
Девочка: А я в поле ночевала,
Теперь к вам прибежала,
Мне не по полю ходить,
Мне все по дворам ступать,
Баранки, сушки собирать,
Колядовщикам давать.
Все: Дожидай, зима, коляда пришла!
(тут же выходит 2-ая команда шестиклассников: четверо колядовщиков)
1-й колядовщик: Как пошла коляда
По улице гулять,
Хозяев величать. 2-й колядовщик: Как пошла коляда
К Иванову окошку,
А Иванова жена
Рубашонку дала.
3-й колядовщик: Как пошла коляда
Ко Сергееву окошку.
А Сергеева жена
Пирога кусок дала.
4-й колядовщик: Как пошла коляда
Ко Степанову окошку,
А Степанова жена
Кочергою прогнала.
Все поют: Уж и ходим мы,
Уж и бродим мы
По проулочкам,
По заулочкам.
Уж и ищем мы
Все Иванов двор,
Все Иванов двор.
Уж и будем брать,
Будем брать – скупать
Все калачики,
Все горячие.
Уж и будем давать,
Давать, наделять –
Колядовщиков,
Недоросточков.
Колядовщики: Молодцы, ребята, оказывается и вы знаете колядки, хорошо подготовились. А теперь посмотрите, как же дальше продолжали колядовать на Руси.
(колядовщики подходят к избе, стучатся в окно, поют колядку)
Коляда, коляда, да накануне праздника.
Блин да лепешка на заднем окошке.
Бабушка добра, дай лепешки сдобной,
Хошь кисленькой да пшеничненькой!
Не режь, не ломай, лучше так подавай,
Открывай сундучок, подавай пятачок,
Не жалей пятачок, дай и гривенничек.
1-й колядовщик: Калега-малега,
Дай кусочек пирога.
Ты не режь, не ломай,
Лучше весь подавай!
А не дашь пирога –
Стяну быка за рога,
А свинью за хвост
Уведу под мост!
2-й колядовщик: Таусень, таусень!
Дай блин, дай кишку,
Свиную ножку,
Всем понемножку.
Неси, не тряси –
Давай, не ломай!
3-й колядовщик: Коляда, коляда!
Ты подай пирога.
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком,
Или свинку с пятачком,
Или в спинку кулачком.
4-й колядовщик: Коляд, колядин!
Я у бабушки один.
По колено кожушок –
Дай, хозяин, пирожок.
Пирожка мало –
Дай кусок сала.
За мою ласку –
Дай колбаску.
А колбаски нету –
Дай мне конфету.
(из ворот выходит бабушка)
Бабушка: Что вы, детки, расшумелись? Людям спать не даете?!
5-й колядовщик: А дай бог тому, кто в этом дому.
Ему рожь густа, рожь ужиниста.
Ему с колоса осьмина,
Из зерна ему коврига,
Из полузерна – пирог.
Наделил бы вас господь
И житьем, и бытием,
И богатством!
Бабушка: Спасибо вам, ребятки, что не забыли меня. С Рождеством. Счастья вам, здоровья в Новом году. Вот вам и пятачки и гривеннички серебряные.
4-й колядовщик: Сею, вею, повеваю,
С Новым годом поздравляю!
На новый год, на новое счастье
Уродись, пшеничка, горох, чечевичка.
Все:
На поле копнами,
На столе пирогами!
Спасибо, бабушка! До свидания!
(поют)
Коляда, коляда,
Накануне Рождества –
Везде поспевай,
С Новым годом поздравляй!
Щедрый вечер,
Славный вечер
Добрым людям
На весь вечер!
(стучатся в следующее окно, и поют)
Все: Туасень, таусень!
Мы ходили по всем.
Мы ходили, искали
Все Данилов дом,
Все Данилов дом.
1-й колядовщик: Уж ты, дядюшка Данила,
Золотая голова,
Шелковая борода,
Ты подай пирожка.
Отрежь потолще,
Подай побольше.
Будем ждать,
У ворот стоять…
2-й колядовщик: Открывай, дядя, окошки,
Подавай-ка нам лепешки;
В коробейку – копейку,
В колпачок – пятачок.
3-й колядовщик: Уж ты, дядька добренький,
Подай куличок сдобненький,
Не режь, не ломай,
Крошки на пол не кидай.
1-й колядовщик: А на взгляд – колядные,
Блины, оладьи ладные!
Не дадите лепешку –
Кину снегу в окошко!
2-й колядовщик: Не дадите пирога,
Мы корову за рога,
Свинку за щетинку…
(из ворот выходит мужик с палкой и кричит: «Ух, я вас! Уши надеру! Пирогов им подавай! Кыш отсюда!»)
Колядовщики (убегая): У скупого мужика
Родись рожь плоха,
Колоском пуста,
Соломкой густа.
(колядовщики стучатся в ворота большого богатого дома)
1-й колядовщик: Коляд-колядин,
Я иду к вам не один!
Тетенька добренька,
Дай кусочек сдобненький,
Не режь, не ломай,
Лучше весь подавай.
2-й колядовщик: Уж ты, тетушка, подай,
Ты, лебедушка, подай,
Ты подай-ка пирог,
С руковичку широк.
3-й колядовщик: Подавай, не ломай и начинку не теряй.
1-й колядовщик: Подавай и каши в золочены чаши.
Все: Уж ты не скупись, с нами поделись! (ответа нет)
1-й колядовщик: Не пора ли вам, хозяюшка,
Колядовщиков дарить?
Прикажите, не держите,
Наших ножек не злобите! 2-й колядовщик: У нас сапожки тоненьки. У нас ножки зябнут.
3-й колядовщик: У нас перчатки тоненьки. У нас ручки зябнут.
1-й колядовщик: У нас шапочки голеньки. У нас темечко зябнет.
4-й колядовщик: Щедрик, щедрик!
Дай вареник.
Наверх колбаски.
И немножко ласки.
Выноси скорей,
Не морозь детей!
(выходят хозяин с хозяйкой)
Колядовщики: Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой! С Новым годом! С Рождеством!
Хозяева: С праздником вас, детки! С Новым годом! Пусть он будет для вас удачным! (одаривают колядовщиков)
Колядовщии: Счастья вам! Благополучия вам. (кланяются)
Девочка: На новое вам лето, на красное вам лето! (разбрасывает зерна)
Мальчик: Сколько осиночек – столько вам свиночек.
Девочка: Сколько елок – столько телок.
Вместе: Счастья вам, доброго здоровья.
Учитель: После колядок колядовщики шли в дом, а по дороге пели русские народные песни.
Колядовщики: Ребята, а вы знаете русские народные песни? (объявляется конкурс русской народной песни).
Учитель: Колядовщики, придя в дом, устраивали «пир на весь мир». (Накрывается стол, ставится самовар, достаются дары. Это могут быть сладости, заранее приготовленные родителями).
Колядовщики: Ребята, пока самовар закипает, давайте попляшем. Вы сумеете сплясать, как плясали в те годы? (объявляется конкурс русской народной плясовой с народными инструментами:одни – поют, другие – пляшут)
1-ая команда: 2-ая команда
Эх, шире круг, Топни, нога,
Рукавички с рук! Топни, правенькая!
Моя правая нога Я плясать пошла,
Запустила трепака. Хоть и маленькая!
А ты, Ваня-пастушок, Эх, калина, калина моя,
Подыграй-ка мне в рожок! В лесу красная рябина моя!
Уж я топну ногой Дроби ей, дроби ей,
Да притопну другой. Под ногою воробей!
Выходи ко мне, Ванюша, Под другою – серый гусь, -
Попляши-ка со мной. А плясать-то не боюсь!
Эх, и тили-тилишок,
Попляши-ка, мой дружок. Пойду плясать
Пляши, Андрей, По соломушке,
Не жалей лаптей! Раздайся, народ,
Сходим лыка надерем, По сторонушке!
Лапти новые сплетем!
Лапти ольховые, Встал наш Ваня на носок,
Пляши с чернобровою. А потом на пятку,
Стал он русскую плясать,
А потом в присядку.
Колядовщики: Молодцы! Ногами работать умеете, а вот сейчас посмотрим, какие у вас умные головушки.
А сейчас мы для разрядки
Загадаем вам загадки
Кто даст правильный ответ
Мы тому дадим конфет.
(загадывают загадки)
Зубы остры, лысый хвост. Ходит мать с надменной мордой,
Как прогнать? Вопрос не прост! Рядом дочь – походкой гордой.
Приходи к нам в гости киса, С длинной шерстью дочь и мама,
Чтобы пол не грызла... Весь их род зовется…
(крыса) (лама)
Очень он неприхотлив, Кустом лесу, в саду растет
Возле яблонь, возле слив, И белым зонтиком цветет.
У рябинки, там, где ель, Созреет красной, как малина,
Кисленький растет… Но это горькая…
(щавель) (калина)
Из Голландии приехал, Что корнями вверх растет
И мороз наш не помеха»! Аккурат под Новый год,
Меж цветов он «знатный пан». Такая барабулька -
Колпачком цветет… Мокрая…
(тюльпан) (сосулька)
Колядовщики: Ух, какие вы умные и сообразительные! А частушки вы знаете?
И широкие, и узкие
Темы пусть любой берет.
Пой, народ, частушки русские,
Весели родной народ!
(объявляется конкурс частушек)
Частушки (в костюмах колядовщиков 1-ую и последнюю поют вместе, а остальные по очереди):
Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих,
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
Ты куда, Ванюшка, едешь,
Ведь телега без колес?
А Ванюша отвечает:
Заготавливать овес.
На горе стоит телега –
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.
По деревне я шла
И Ванюшу видела.
Под плетнем сидел и плакал –
Курица обидела
Воробей в рожок играет,
За солому держится.
Поглядите-ка, ребята,
Что на крыше деется.
Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую.
1.Шире круг, шире круг, Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать.
Нас идет четыре.
4.Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад:
Сапоги мои лежат.
2. Не хотела я плясать.
Стояла, стеснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
5.Балалаечка-гудок
Свое дело знает,
Она в Ванинах руках
Хорошо играет.
3.А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думала – подружки.
6.Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
Ведущий: А теперь все приглашаются к столу. Приятного вам чаепития.
Колядовщики: Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный.
От недуга исцеляет
И усталость прогоняет,
Силы новые дает
И друзей за стол зовет.
С благодарностью весь мир
Славит чудо-элексир!
(после чаепития):
Ведущий: Попробуйте, гости дорогие, вместе с нашими ребятами разобрать перепутанные пословицы. (раздаются командам части слов от пословиц, ребята должны собрать их).
Зимой солнце светит, да не греет.
Каков снегушек, таков и хлебушек.
Много снега на полях, много хлеба в закромах.
Февраль – месяц лютый: спрашивает, как обутый.
Ведущий: А сейчас объявляется конкурс ложкарей.
(раздаются ложки по две алюминиевые или деревянные каждому участнику). Сейчас перед нами выступят ансамбли ложкарей. В их исполнении прозвучат русские плясовые мелодии.
Колядовщики: Ложки, что ни говори,
Примечательные.
А ребята-ложкари –
Замечательные!
(команды исполняют подготовленные мелодии)
Колядовщики: Ай да молодцы! Спасибо вам.
У хозяюшки на дому
Чтоб велись ребятки,
Цыплятки, утятки, гусятки,
Козлятки, поросятки, телятки.
На новое вам лето,
На красное вам лето.
Куда конь хвостом,
Туда и жито кустом.
Куда коза рогом,
Там и сено стогом.
Кто любит трудиться,
Тому без дела не сидится!
Где труд, там и счастье!
Спасибо этому дому,
Пойдем к другому.
Ведущий: До свидания, всего вам доброго. Пусть Новый год принесет вам удачу, счастье и благополучие.
(десятиклассники уходят)
ведущий: Ой, вы, гой еси, люди добрые,
В деле славные и хоробрые.
Продолжаем пляски хороводные.
(команды выстраиваются напротив друг друга, берутся за руки. Потом в такт песне идут навстречу и возвращаются на свои места):
Бояре, мы к вам в гости пришли.
Дорогие, мы к вам в гости пришли!
Бояре, а зачем вы пришли?
Дорогие, а зачем вы пришли?
Бояре, нам невеста нужна.
Дорогие, нам невеста нужна.
Бояре, а какая вам нужна?
Дорогие, а какая вам нужна?
Бояре, нам вот эта нужна.
Дорогие, нам вот эта нужна.
Бояре, у ней зубки болят.
Дорогие, у ней зубки болят.
Бояре, а мы пряничком ее.
Дорогие, а мы пряничком ее.
Бояре, она пряничков не ест.
Дорогие, она пряничков не ест.
Бояре, а мы плеточкой ее.
Дорогие, а мы плеточкой ее.
Бояре, она плеточки боится.
Дорогие, она плеточки боится.
Бояре, отворяйте ворота.
Отдавайте нам невесту навсегда.
(Девочка, на которую указала противоположная команда, пытается разорвать цепи соперников. Если это удается, уводит кого-нибудь в свою команду. Если нет – остается сама. Игра повторяется.)
Учитель: Праздник подходит к концу. Но это только начало святок, которые продлятся до 19 января. Пусть эти дни запомнятся вам играми, хороводами, песнями. Счастливого вам Нового года! Пусть Новый год принесет вам хороших успехов в учебе, добрых отношений с друзьями, родителями, крепкого здоровья и всего самого наилучшего.
На новогодние и рождественские дни молодежь и дети ходят колядовать. Рождественские колядки для детей — это такие обрядовые песни, в которых колядующие прославляют хозяев дома, желают им счастья и добра. Я собрала разные тексты колядок для детей, которые понятны детям и современным взрослым. Устаревшие обрядовые песни я намеренно не стала включать в эту статью. Они малопонятны детям и некоторым взрослым.
Кроме того, хотелось бы несколько слов сказать о самом процессе колядования. Для современной молодежи коляда стала чем-то вроде «побора» в форме конфет и денег. Истинный же смысл колядочных песен сводится к доброму пожеланию хозяевам здоровья, доброго года, удачи и прибыли в семье. За такие пожелания, сценки и костюмы и одаривали детей конфетами.
Колядки для детей
Коляда для сбора молодежи на веселый процесс колядования.
***
Коляда-коляда
Зашла в новы ворота!
А за ней Мороз
Через тын перерос!
Принес он холод,
Так, что дед Архип стал молод!
Мороз не велик,
Нам стоять не велит!
Не велит мороз стоять,
Нам пора колядовать.
***
Динь-динь-динь, звенят звоночки!
К вам пришли сыны и дочки!
Вы колядников встречайте,
Нас улыбкой привечайте!
***
Матушка - зима пришла,
Отворяй-ка ворота!
Пришли святки!
Пришла колядки!
Коляда - моляда
Песни колядки с пожеланиями:
***
Сколько осиночек,
Столько вам свиночек;
Сколько елок,
Столько и коровок;
Сколько свечек,
Столько и овечек.
Счастья вам,
Хозяин с хозяюшкой,
Большого здоровья,
С Новым годом
Со всем родом!
***
С Рождеством святым вас, люди!
Мир да лад у вас пусть будет,
Чтобы горя вы не знали
И в богатстве пребывали!
***
Ангел с неба к нам спустился,
И сказал Иисус родился.
Мы пришли его прославить,
И вас с праздником поздравить.
***
Коляда, коляда!
Приходила коляда
Накануне Рождества.
Кто даст пирога,
Тому полон хлев скота,
Овин с овсом,
Жеребца с хвостом.
***
Приходила коляда
Накануне Рождества.
Кто даст пирога,
Тому полон хлев скота,
Овин с овсом,
Жеребца с хвостом.
***
Ой, колядушка-коляда,
Хозяюшка молода
И хозяин строгий
Встречайте на пороге
Ряженых искусников.
Угостите вкусненьким.
Сыпьте деньги, сласти,
Не спугните счастье.
Пусть у вас все спорится
И воздастся сторицей!
***
В небе светится звезда,
В час святого Рождества…
Приходила Коляда,
Обходила все дома,
В двери, с окнами стучалась,
Шла смеялась и игралась…
А за шумной Колядой,
Колядовщики гурьбой…
Все ликуют и хохочут,
Песню громкую поют:
«Уродилась Коляда, накануне Рождества…»
***
А дай Бог тому,
Кто в этом дому.
Ему рожь густа,
Рожь ужимиста.
Ему с колосу осьмина,
Из зерна ему коврига,
Из полузерна пирог.
Наделил бы вас Господь
И житьем, и бытием,
И богатством.
Рождественские колядки детям
И создай вам,
Господи, Еще лучше того!
***
Воробушек летит,
Хвостиком вертит,
А вы, люди, знайте,
Столы застилайте,
Гостей принимайте,
Рождество встречайте!
За привет, за угощение
Вы примите поздравление!
Жить вам вместе лет до двести!
Счастья вам да крепкого здравия!
Со святым Рождеством Христовым,
С наступающим Новым годом!
***
Пришла Коляда
Накануне Рождества.
Дай бог тому, кто в этом дому.
Всем людям добрым желаем:
Золота, серебра,
Пышных пирогов,
Мягоньких блинов,
Доброго здоровья,
Маслица коровья.
***
Коляда, коляда
Отворяйте ворота,
Доставайте сундучки,
Подавайте пятачки.
Хоть рубль,
Хоть пятак,
Не уйдём из дома так!
Дайте нам конфетку,
А можно и монетку
Не жалейте ничего
Накануне Рождество!
***
Сеем, веем, развеваем,
С Рождеством вас поздравляем!
Вы Христа прославляйте,
Угощения нам давайте!
***
Коляда- коляда
Отворяй ворота!
Мы пришли колядовать,
С Рождеством вас поздравлять!
У приветливых хозяев
Год пусть будет урожайным.
Дайте ряженым конфет,
Счастье вам пришлет привет.
Дайте рубликов, монет,
Жить вы будете сто лет.
Сыпьте все в мешок до кучи.
На дворе мороз трескучий,
Мы замерзли, но теплом
Отогрел ваш добрый дом!
***
Коляда, коляда!
Отворяй ворота!
Мы малёшеньки колядовщики
Мы пришли вас прославлять
И хозяев величать.
Вам житья сто лет,
И полный стол на обед!
***
Нынче Ангел нам спустился
И пропел: «Христос родился!».
Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить.
Вот идем мы, пастухи,
Прощены нам все грехи.
К дому путь свой правим,
Христа Бога славим.
Пришла Коляда – отворяй ворота
ОТВОРИ́ТЬ (отт-, -ти), рю́, ри́т, сов. , ОТВОРЯ́ТЬ , я́ю, я́ет, несов. ; Отворе́нный (-еный), Отворяющий, Отворяемый , прич. , Отвори́в, Отворя, Отворяя , деепр. что. 1. Открыть запертое; распахнуть (дверь, окно, ворота и т. п.). Сундук открыть, отворить. ЛВ1 II 547. Но развѣ эта дверь не отворяется! вздумал я, и потихоньку отворил ее. Крм. ПРП I 260. | В посл. Ження ѣдет родня, отворяй ворота, а мужня родня, затворяй ворота. Брсв Посл. 69. | О запертом помещении. Лишь только отворили мнѣ Предтеченскую церковь, то во оной возлѣ дверей показался сумет снѣгу. Пут. Члщ. 227. | безл. Вѣтром отворило дверь, окошко. Ад. I 151. ◊ О. ключ, запор. Повернуть, отодвинуть, дав доступ куда-л. Отворяют на исподи творила ключь, и испущают вино желобами в погреб в бочки. Афон. гора 82. ◊ О. (градские) врата (ворота), о. город. Сдать город неприятелю. Чаем, что-б конечно Стейнбок принужден был не только нам ворота отворить, но и сам со всѣм войском на дискрецию отдаться. АК VIII 65. ◊ О. пакет, печать. Вскрыть, распечатать. Приходящие пакеты ко мнѣ секретарь посольства Гросс может отворять. Кнт. Деп. 126. ◊ О. путь, дорогу. Освободить, очистить, проложить. Дорогу себѣ отворить, путь открыть, очистить. ЛВ1 II 547. Колумбы Росские презрѣв угрюмый рок, Меж льдами новый путь отворят на восток. Лом. ПВ 9. Всѣ пути себѣ грудьми в стан вражий отворяют. Птрв 209. || Перен. Дать доступ куда-л.; сделать доступным что-л. Аще бы не сей сосѣд наш <Швеция> .., невѣдала бы <Россия> сил и регул воинских, не отворила бы себѣ моря сѣвернаго. Пркп. О мире 11. Дом его каждому отворен был. Маркиз II 95. Сад Принца Фердинанда.. отворен для всѣх порядочно-одѣтых людей. Крм. ПРП I 172. ◊ О. вход, выход, проход, ход, доступ куда, к чему, чему. Вы, которым вход к наукам свободно отворен. Лом. СС I 206. Приятно лесть вездѣ приемлют, и всюду ход отворен ей; Внимая правду, люди дремлют, И часто бѣгают от ней. Хрс. Тв. VII 366. ◊ О. путь, дорогу, двери, врата, окно к чему. Создать условия для чего-л. <Индепенденты> всѣм безумствующим прибежище творят, и к самоволству окно отворили. Пуф. Ист. 1718 158. Сие завоевание <Казани> отворило ему дверь к завоеванию всея Полуденныя страны. Пут. Бел. 16. Охота и прилѣжность путь к наукам ему отворяют. УС I 146. ◊ ◁ О. пространное поле чему (ср. фр. ouvrir le champ libre à ..). Великая темнота речений отворяла пространное поле нетерпѣливости критиков. ПЭ I 112.
2. Раскрыть замкнутое, сомкнутое. Я всегда зѣло рано пробуждаюсь: пѣние пѣтухов отворяет глаза мои. Кнт. Париж 359. Многия травы, имѣв отворенные во весь день листы, по захождении солнца их затворяют, и по восхождении снова разжимают. Лом. СС I 268. Дыбом поднял Лев свою косматую гриву.., Зѣв отворяет сухий, и пылко дышущий жаром. Трд. Тилем. I 30. ◊ О. рот. Заговорить. Никто не смѣл рта оттворить, слова | В посл. Как тут говорить, где не велят рота отворить. ППЗ 44. ◊ О. рот кому. Заставить говорить. ЛВ1 I 284. ◊ Отворенным ртом (заглядеться). С любопытством, изумлением. А ежели бы ты их вещи от роду в перьвые увидѣл, так бы на оныя отворенным ртом заглядѣлся. Монтень 136. ◊ Сердце отворено у кого. Кто-л. добр, доброжелателен к кому-л. Замок Г. Альворти, равно как и сердце его, отворен был каждому человѣку. Т.
Попробуйте игры по методике Тепляковой бесплатно!
Ионес I 47. ◊ О. жилу. Мед. Рассечь, пустить кровь. САР1 VI 67. Ланцет имже руду пущают, или жилы отворяют. РГЛ 101. ◊ О. утробу, нутренность. Мед. Вызвать действие кишечника. Многия другия от произрастѣний происходящия вещи имѣют силу излегка слабить и отворять утробу. Сельск. леч. 639. ◊ О. завал, запор, засорение чего. Мед. Очистить, дать отток (желчи, крови и т. п.). <Хина> укрѣпляет первые проходы, отворяет завалы и запоры, помогает от желтухи. Сельск. леч. 748. ◊ О. глаза, о. зрение (глазам, очам). Вернуть зрение (слепому). Лѣкарь очной.. перепонку помянутым инструментом снимал и зрѣние глазам открывал и многим людем зрѣние очам отворил. Доп. оп. СПб. 106.
3. Открыть для работы, действия. А ученикам и прочиим охотникам, отворять библиотеку в уреченные дни, и часы. ДР 26 (1 паг.). Кронштадский канал отворен в 1752 году. Доп. оп. СПб. 81. Лавки отворяют по понедельникам в базар. Рдщв ПСС III 257. || Завести; начать. О бухарском торгу, чтоб в Хиву и Бухары отворить коммерцию. ВТС III 59. Сегодня <король> .. отворил парламент рѣчью своею. Кнт. Рел. II 190. Отворю пристанище нещастным, и буду стараться облегчать участь их. ММ II 92.
Отворенные глаза имѣть . Внимательно смотреть, наблюдать за чем-л. И я, холоп, .. буду имѣть отворенное око, дабы вѣдал ты.. тотчас, как учинится мир. Псм Пстн. 44.Отворить глаза кому. 1) Сделать известным правду о чем-л. Трудно отворить глаза тебѣ, чтоб ты видѣл, сколь ты обманываешься! Дв. купец 158. 2) Просветить, вразумить. Но, наконец, ты очи мои отворил, да вижду, Ты и бодрость в меня вдохнул, не-имѣл-я которы. Трд. Тилем. II 16.Отворя́ние , я, ср. САР1 VI 67. ◁Отворитель , я, м. (1). Отворитель лож в комедии, придверник. ФРЛ1 II 208.
Удар. отво́ренный (см. цит.).
Пришла беда - отворяй ворота
Причины для слез могут быть самые разные.
А. Жалость к себе, вызванная житейскими неурядицами.
К примеру, у человека болит нога. Увязать этот факт с проблемами непреуспевания в жизни он не умеет. Зато умеет из крошечного стресса вырастить большой. Он рисует в воображении картину полной инвалидности и неминуемой голодной смерти, отчего его охватывает жалость к себе, тогда как боль в ноге сменяется болью в животе. Жалея себя из-за боли в животе и заставляя себя принимать пищу, человек замечает, что боль сосредоточилась вверху живота.
Жалеющий себя человек принимается бегать по врачам, и у него наверняка возникает чувство, что до него никому нет дела. То есть его не любят. Невыносимая боль в животе сменяется еще более убийственной болью в груди. Чем больше хворей человек для себя нафантазировал, тем вероятнее, что у него болит голова. Это перечисление можно продолжать до бесконечности. Не бывает так, чтобы жалеющий себя человек не чувствовал себя сегодня хуже, чем когда-либо. Попытки разуверить его лишь усиливают жалобы. Так жалость к себе, порожденная житейскими, материальными проблемами, оборачивается душевными неполадками.
Жалость к себе непременно сопровождается депрессией. Публикуемые в журналах о здоровье прекрасные статьи советуют относиться к людям, испытывающим депрессию, с полной серьезностью, поскольку они нуждаются в особом внимании. Хороший, дельный совет. А вот какого рода внимание им требуется для уменьшения депрессии как состояния подавленности, об этом умалчивается. На самом деле психология и психиатрия этого и не ведают. Про это известно восточным философам. Это значит, что хоть пишущий и знает, про что пишет, однако в сути вопроса не разбирается. Он не испытал этого на себе. В противном случае не стал бы давать подобного совета. Вероятнее всего, он сам находился в состоянии депрессии во время написания статьи либо незадолго до этого, но не становился жертвой жалеющего себя человека, пребывающего в депрессии.
Умная, толковая и вместе с тем некомпетентная статья способна усилить жалость к себе у тех, кто испытывает депрессию. Каким образом? Не так давно одна моя знакомая, годами пребывавшая в депрессии, с торжествующим видом развернула перед моим носом газету со статьей о депрессии, занимающей целую страницу, и с радостью воскликнула: «Здесь все верно. Прямо обо мне написано!» Теперь у нее появилось оправдание для того, чтобы культивировать жалость к себе и терроризировать домочадцев.
Из-за ее невроза, именуемого в настоящее время депрессией, домочадцы сами впали в полную депрессию, будучи полностью подавлены депрессивным членом семьи, однако не смеют и пикнуть. Стоит им раскрыть рот в попытке самозащиты, как их тут же причисляют к разряду плохих людей. У жалеющего себя человека вновь появляется повод для слез. Человек, жалеющий себя, никогда не бывает удовлетворен чужой жалостью, ему вечно ее не хватает. Чем больше внимания мы ему уделяем, тем больше нам приходится выслушивать от него стенаний и причитаний, что в принципе является пустопорожним переливанием одной и той же энергии сетований- В итоге это настолько деморализует домочадцев, что им не хочется жить. Человек, беспрестанно сетующий на скорую кончину, способен свести в могилу всех домочадцев и родственников.
Прочитав эту длинную статью, я удивилась, не найдя в ней ни единого упоминания о том, что человеку, испытывающему депрессию, следовало бы самому предпринять какие-то шаги для исправления собственного положения.
По своему опыту могу сказать, что жалобщика можно образумить суровым конкретным словом. Там, где наведен порядок в доме, то есть там, где каждый знает и чувствует свое место, депрессии не бывает. А еще точнее, в доме, где имеется хозяин, про депрессию и слыхом не слыхивали. Как только хозяйка садится хозяину на голову, начинается террор, а вместе с ним и слезы. Наводить порядок в доме предначертано мужчине, тогда как женщине, которая провоцирует беспорядок, суждено лить слезы.
Б. Жалость к себе, вызванная проблемами со здоровьем.
Постоянно повторяющиеся душевные переживания рано или поздно материализуются в виде физических болезней, которые лечатся консервативно - лекарствами либо оперативно - удалением очага болезни. Жалость к себе, связанная с консервативным лечением, значительно менее масштабна. Знание же, что у меня что-то вырезано, вызывает ощущение, что этого органа я лишился окончательно и бесповоротно.
В ходе любой операции у человека удаляется всего лишь часть физической плоти. Кто от этого счастлив, тот счастлив. Кто начинает себя жалеть, тот несчастен. Вызвавшая недуг энергия закрепляется в теле и, в зависимости от специфики жалости к себе, либо распространяется по всему телу, либо, подобно вещи, перекладывается с одной полки на другую. Поскольку на символических полках человеческого тела нет пустого места, то переставленная вещь громоздится на ту, что уже там стоит, и в итоге болезнь принимает более тяжелую форму.
Пример из жизни
После оперативного удаления доброкачественной опухоли из левого яйцевода женщина принялась оплакивать себя из-за того, что теперь она уже и не женщина вовсе и что муж ее, такую, уже не захочет. По этому поводу она сокрушалась и прежде, иначе у нее в левом яйцеводе не образовалась бы киста, но теперь у нее тем более появилась пища для размышлений. Если раньше она культивировала в себе страх «меня не любят», то теперь у нее появился факт, подтверждающий ее правоту. Женщина внушила себе физическую болезнь, постоянно прокручивая в голове эту навязчивую идею. Поскольку свою неполноценность она постаралась компенсировать учебой, приобретением знаний, то через год у нее развился рак левого полушария мозга. Врачи надеялись, что смогут помочь ей хирургическим вмешательством, но когда произвели трепанацию черепа, оказалось, что медицина уже бессильна. Ко мне она обратилась после первого курса химиотерапии. На прием пришла с мужем. Тот знал диагноз, но жене не говорил. В этом отношении, хорошо зная характер жены, он поступил правильно. Знание правды лишило бы женщину всякой надежды. Трусливый человек не выносит правды.
Если бы женщина стала лить слезы после первой операции, то своим плачем она выела бы мужу всю душу, сама же отделалась только заболеванием психики. Она этого не сделала, так как стеснялась своей неполноценности. Подавляя жалость к себе, она превратила эту жалость в рак. О нелепых мыслях жены муж узнал лишь во время приема. Это явилось для него таким потрясением, что он лишь повторял еле слышно: «Как ты могла такое подумать? Ведь я люблю тебя. Как ты могла такое подумать? Ведь я люблю тебя». Мужская логика помогла ему разобраться в проблеме и помочь жене. Помощь мужа была жизненно необходима, потому что человек с пораженным левым полушарием неспособен на первых порах мыслить логически.
Муж вернул жене веру. Научил ее мыслить по-новому, и жена подхватила это с радостью. Поведение мужа служило для нее подтверждением того, что он ее любит. И, тем не менее, навязчивая идея «меня не любят» только от этого не исчезает. Она возвращается всякий раз, когда подтверждение кажется неубедительным. Человек, близкий больному по духу, способен оказать страждущему очень большую помощь, но большинство помощников вскоре начинают походить на выжатый лимон, так как нет ничего страшнее, чем наивность ракового больного. Как бы то ни было, поначалу все шло хорошо. Улучшилось самочувствие, женщина похорошела внешне - все только диву давались. Невероятно, но факт: проведенное через год компьютерное обследование мозга выявило значительное уменьшение раковой опухоли. Однако с правой стороны в затылочной части обнаружились явления отечности мозга. Почему?
Раковый больной, желающий выставить себя героем, роет себе могилу.
Раковые больные - это люди, заболевающие от отчаянных попыток доказать свое превосходство. Относясь к себе с наивной беспощадностью, они проявляют недоброжелательность к собственной персоне. Им стыдно сидеть без дела, если здоровье улучшается. Они вынуждают себя желать того, что, по их мнению, желают окружающие, и огорчаются, если это у них не получается. Как только становятся на ноги, ими овладевает паническое желание взяться за все недоделанные дела сразу. Чувство стыда за дела, отложенные в связи с болезнью, вызывает головную боль - злость на себя и на жизнь. Беспомощность вызывает бессилие, а от бессилия делается еще хуже. Стремление найти разумный выход отзывается болью в голове. Это говорит о том, что человек нездоров и охвачен печалью. У пациентки, о которой идет речь, в минуты печали возникла отечность мозга, что и было выявлено в ходе компьютерного обследования. В связи с этим ей назначили лечение гормональными средствами. Я не могла запретить гормональное лечение, поскольку оно дало зримое улучшение, и человек возлагал на него большие надежды. Призывать же больного, не способного мыслить самостоятельно, к тому, чтобы он высвободил печаль и связанную с ней неудовлетворенность, практически бесполезно. К тому же раковые больные одержимы большой наивной надеждой, что болезнь улетучится по мановению волшебной палочки. После очередного контрольного обследования они надеются услышать, что на сей раз у них все в порядке. Если этого не происходит, их охватывает глубочайшее отчаяние. Всякое новое отчаяние ведет к очередному взрыву стрессов, что весьма опасно. Стрессы следует высвобождать последовательно, систематически и по возможности спокойно. Когда данная женщина узнала, что болезнь не прошла, ее охватила безысходная печаль. Надежда погасла. Женщина так и не научилась самостоятельно мыслить. Ее мысли были сосредоточены лишь на одном.
Вызванный печалью отек мозга делает свое дело. Гормоны, применяемые для уменьшения отека, оказывают позитивное воздействие, однако имеют и невидимую отрицательную сторону.
Конспект занятия «Пришла коляда-отворяй ворота!»
К сожалению, они настолько подавляют стрессы, что человек перестает их ощущать. Если они не ощущаются, то и высвобождать их незачем. Сделавшийся инертным мозг не позволял женщине продолжать работу над собой. Хвост высвободился - клюв увяз. Хуже всего было то, что вера в лечение мыслями, успевшая окрепнуть благодаря положительным результатам, рухнула с грохотом, словно карточный домик. Находящемуся на грани отчаяния мужу вновь пришлось отыскать в себе силы, чтобы оживить жену. Увы, надежда мужа на исцеление не поможет вернуть жену к жизни.
Никому не дано прожить жизнь за другого, сколь бы дорог он ни был. Каждый является на свет усвоить уроки собственной жизни и развивается до известного верхнего предела. Все мы смертны. Если мы не умеем жить и заболеваем, то имеется еще одна возможность: научиться по-человечески хотя бы умереть. Эта женщина, хоть и с опозданием, сумела познать себя в такой степени, что смогла умереть спокойно. Ее близкие, которые стали работать над собой для поддержки ее духа, говорят о смерти дорогого человека как о красивой, поскольку их не мучает чувство вины из-за собственной бездеятельности. Они не препятствовали уходу из жизни той, которой было нужно уйти.
Рак может ограничиваться начальным очагом, но чаще его клетки распространяются далеко. Если в ходе операции остается неудаленной одна-единственная клетка и если после операции больной начинает себя жалеть, энергия рака переносится в уцелевшую клетку. Представьте себе, насколько этой энергии приходится уплотниться, чтобы уместиться в одной клетке. Чтобы там уместиться, она заставляет клетку бурно разрастаться. Подобные случаи подтверждают мнение, будто рак не терпит вмешательства, будто доступ воздуха ему противопоказан. Это, в свою очередь, усиливает людские страхи, подрывает веру в медицину, нагнетает безысходность, и человек быстро угасает.
Любая хворь сопряжена с жалостью к себе. Если постараться, можно отыскать в себе бесчисленное множество нюансов этой жалости. Всех их по одному не высвободить/Воспринимайте их в совокупности как общую жалость к себе. Обратитесь к ней как к узнику, сидящему в темнице Ваших страхов, и отпустите на волю. Если Вы будете с ней общаться, то и она не откажется от общения с Вами. С каждым новым высвобождением Вы ощутите прилив жизненных сил.
Жизненную силу нередко называют энергией. У одного человека энергии много, у другого мало, одна ситуация считается хорошей, другая плохой. Фактически в обоих случаях равновесие нарушено. Нормальное состояние являет собой уравновешенность. С высвобождением жалости к себе жизненная сила повышается, но не становится сверхэнергичностью. Подавленная жизненная сила, высвобожденная из плена, постепенно набирает высоту, и человек получает возможность жить по-человечески. Испытываемая ослабевшим человеком жалость к себе из-за того, что жизнь не преподносит ничего хорошего, активизирует его желания. Человек желал бы все делать сам, но нет сил. Жалость к себе из-за того, что жизнь преподносит одно лишь плохое, делает желания ослабевшего человека пассивными. Человек уже ничего не хочет, даже если ему преподнести на блюдечке. Возможно, он решил свести счеты с жизнью, а может, и нет, однако качество жизни ему безразлично. Человек дошел до точки.
Жалеющие себя люди доставляют массу хлопот хорошим людям, которые желают помогать ближним. Многие из них выучились соответствующей профессии. Находящийся на передовой медицины участковый врач, к примеру, совершенно беззащитен перед пациентом из числа жалеющих себя, который считает себя вправе требовать, чтобы врач был таким, какой ему нравится. Поскольку больному понравилось бы выйти из врачебного кабинета здоровым, это означает, что от врача он ожидает проявления такой бурной жалости, чтобы тот вобрал в себя все его хвори. Назавтра больной является снова, так как имеет право на помощь.
Если бы жизнь стала подчиняться желаниям таких пациентов, то в скором времени во всем мире врачи вымерли бы, подобно динозаврам. Покуда же они вынуждены становиться из чувства самосохранения черствыми, они превращаются просто в плохих врачей, которых жалеющие себя пациенты посещают для того, чтобы поточить о них зубы. Высвободив жалость к себе, Вы осознаете, что, помогая себе, Вы помогаете врачу, и тот по мере этого сможет лучше Вам помочь, в зависимости от знании. В заключение задам вопрос: что бы Вы ответили, если я скажу, что в Вас имеется жалость к себе из-за того, что Вы не смогли совершить зла? Что бы Вы ни ответили или подумали, стресс есть у всех.
Пример из жизни
Обследовала я как-то двухлетнего ребенка, который все норовил сбросить со стола на пол кусок хлеба. Ему не нравился вид неубранного стола. Ну а то, что сам он пролил на скатерть суп и оставил недоеденный кусок хлеба, это его не волновало. Это значит, что ему нравится чистота и порядок, но вместе с тем нравится нарушать эту чистоту и порядок. Почему? Потому что ему не нравится лишь внешняя чистота. Он учит взрослых обрести внутреннюю чистоту.
Он никогда не доедал пищу до конца. Иными словами, боялся довести начатое до конца, поскольку боялся оценки. Этот стресс, как и все остальные, достался ему из предыдущей жизни, и родители усилили его своими собственными аналогичными стрессами.
Уловив желание ребенка смахнуть на пол кусок хлеба, я предвосхитила его действие громким и решительным «Нельзя!». Долго буравили мы друг друга глазами, точно два столкнувшихся козла, по принципу «кто кого», но ребенок почувствовал, на чьей стороне сила. Хлеб остался лежать на столе, а судя по плачу, можно было предположить, что ребенку нанесена страшная обида. Жалость к себе из-за того, что не позволили сделать плохо, отчаянно взывала к помощи свидетелей, в том числе и матери.
Кое-кто из очевидцев ощутил в сердце жалость, но разум не позволил поспешить на помощь. В такой ситуации уступка явилась бы для ребенка медвежьей услугой. Я проявила твердость, и этого раза хватило, чтобы ребенок оставил дурную привычку. Но и взрослым ребенок преподал очередной урок. Если бы я захотела проявить себя хорошим человеком, то потерпела бы неудачу. Тогда я действовала бы по принципу: пусть ребенок делает, что хочет, главное, чтобы не плакал. Позже, убирая со стола и с пола, я жалела бы себя и кляла ребенка вместе с его родителями.
Жалость к себе как таковая фактически есть не что иное, как сожаление по поводу того, что я не смог осуществить желаемого - не смог причинить зло. В минуту отчаяния человек выплескивает наружу беспомощность и печаль - в виде слез жалости к себе. Человек, который заливается плачем из-за того, что кто-то оказался плохим, а ему приходится из-за этого страдать, фактически плачет потому, что не смог переделать человека на свой манер. Оценивание ближних уже само по себе есть желание сделать их хорошими.