Сценарий — А ну-ка, парни — конкурсная программа в школе. Сценарий — А ну-ка, парни — конкурсная программа в школе й конкурс. «Кто быстрее и красивее пришьет пуговицу»
А ну-ка , naрни - сценарий 23 февраля спортивный конкурс, посвященный Дню защитника Отечества В нем проверяются не только физические качества, но и смекалка, находчивость, юмор, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Участники конкурса
Учащиеся Х-XI классов и сборная учителей. Состав каждой команды
Б человек. Конкурс проходит в школьном спортивном зале.
Приводим вариант программы конкурса. Построение команд в вестибюле. Выход и парад участников под музыкальное сопровождение. Построение. Приветствие.
Представление команд (название и девиз) и жюри соревнований.
"Распорядок". "Дорогие ребята, каждый день у вас проходит по распорядку, тем более, если день учебный. Итак..."
"Подъем". Из упора лежа, участник подбегает к месту, где лежит спортивный костюм, и надевает его.
"Зарядка". Передвижение каракатицей до отметки, челночный бег: перенос мячей (по одному) из одного обруча в другой, возвращение к месту старта бегом.
"Заправка постели". Участник бежит до отметки, надувает матрац, кладет на него спальный мешок, бегом возвращается к месту старта.
"Уборка мусора". Участник веником метет 3 кубика до отметки, заметает их в совок, возвращается бегом к месту старта.
"Подготовка к занятиям". Участник бежит до отметки, решает написанную на листке задачу, укладывает учебники в сумку, возвращается бегом к месту старта.
"Поход в школу". Участник бежит до отметки, одевает "сестру" (девочку 1-11 класса) в спортивную фирму, помогает надеть ранец на плечи, возвращается вместе с "сестрой" к месту старта.
"Любой праздник не обходится без юмора и смеха. Поэтому, следующая эстафета
Спортивная юмористическая”
Участник стартует на четвереньках, перед ним на полу теннисный шарик, он дует на него и передвигает так до отметки, возвращается бегом к месту старта.
Участник кладет теннисный шарик в чайную ложку, которую за ручку удерживает губами, бежит до отметки и обратно.
Участники стартуют парами, удерживая лбами волейбольный мяч, добегают до отметки, возвращаются к месту старта.
Участники стартуют парами : один в упоре лежа передвигается, одновременно толкаясь руками. Другой держит его сзади за ноги. Добираются до отметки, меняются ролями, возвращаются к месту старта.
Показательное выступление.
"Пришло время конкурса, где кроме строевой выправки надо продемонстрировать вокальные данные. Что за праздник без песни".
Смотр строя и песни. Оценивается: повороты на месте, направо, налево, кругом; прохождение в колонне по два с песней (по периметру зала).
Показательное выступление.
Конкурс капитанов. К ноге каждого капитана привязан воздушный шар.
Единоборство в парах, задача
Свободной ногой наступить на шар соперника так, чтобы шар лопнул. Побеждает тот, у кого остается неповрежденный шар.
"Каждый настоящий мужчина должен быть физически развит и готов к службе в рядах Вооруженных Сил".
Военно-спортивный конкурс. Каждый участник работает на одной станции.
Команда-победитель определяется по наименьшей сумме мест, занятых на станциях: поднимание гири (16 кг); прыжки со скакалкой (1 мин.): стрельба из пневматической винтовки (3 выстрела в мишень): подъем переворотом: подтягивание; сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях.
"И вот мы подошли к последнему конкурсу
Домашнее задание. Да, и какой праздник проходит без танцев!"
Джентльмен-шоу. От каждой команды выступает один участник: знакомство с девушкой; признание в любви: танец вальс (партнерша подготовлена).
Пока судьи подводят итоги соревнований, зрители выбирают из числа участников кандидатов на звание "Мистер "А ну-ка , парни!" По зрительским аплодисментам определяется победитель.
Подведение итогов и награждение. ..........
А ну-ка парни!
Звучит гусарский марш А. Петрова из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово».
1-й ведущий.
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории - Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..
2-й ведущий.
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, - принесшими славу русскому оружию.
1-й ведущий.
В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.
На сцену выходят участники.
2-й ведущий.
А вот и наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости.
1 -й тур «Тяжело в ученье - легко в бою» .
1-й ведущий.
А солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму. Каждый по команде должен надеть военный костюм и противогаз. Условие: все пуговицы и замки должны быть застегнуты. Время фиксируется секундомером. Результаты вносятся в специальные таблицы.
2-й ведущий.
Ай-да, бойцы-молодцы! Любо-дорого посмотреть!
1-й ведущий.
По традиции давних времен, битва должна была начаться с поединка между представителями двух армий. Всем известен знаменитый поединок Пересвета с Челубеем перед Куликовской битвой. Одновременно ринулись поединщики вперед и пронзили друг друга копьями. Тяжко пришлось в той битве русичам, но они победили.
2-й ведущий.
Полны решимости и наши богатыри. Объявляем поединок.
Ребята, стоя на узких скамейках парами, пытаются столкнуть друг друга, держа руки за спиной.
1-й ведущий.
Гренадерами назывались в русской армии XIX века рослые, физически сильные солдаты, специально обученные бросать гранаты. Фитиль гранаты надо было поджечь, как следует, чтобы он не погас при броске; но и медлить не следовало, иначе граната могла взорваться прямо в руках.
2-й ведущий.
А вот и наши «гренадеры». Сейчас они продемонстрируют свою меткость.
Участники должны из положения «лежа» метнуть «гранату» в цель - это может быть корзина или картонная коробка.
1-й ведущий.
Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно вырабатывают генеральский голос.
Участники по очереди выступают в роли командира воинского подразделения: приветствуют «солдат» и отдают команды «Смирно!», «Направо!», «Кругом!».
2-й ведущий.
Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, - в здоровом теле. Поэтому занятия спортом - неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.
Участники дуют на пушинки (кусочки ваты) снизу, пытаясь поднять ее таким образом как можно выше и продержать в воздухе как можно дольше.
2-й тур «Слава наша вечна будет»
1-й ведущий.
Да, сильны наши богатыри! Но сильны еще и умом, смекалкой, эрудицией. Не верите? Проверим!
2-й ведущий.
Посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской армии, русского оружия.
Викторина.
1. Как назывались первые русские воины?
(Дружинники).
2. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье - легко в бою»?
(А. В. Суворову).
3. Назовите виды холодного оружия.
(Булава, кистень, пика, меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык).
4. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
(Авангард).
5. Какие воинские звания существуют в современной армии?
(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал).
6. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
(О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).
7. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне? (Тачанка).
8. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны?
(«Катюша»).
9. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай Гастелло?
(Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).
10. Как называется здание, в котором живут солдаты?
(Казарма).
11. Чем прославились Н. Ф. Макаров, М. Т. Калашников, В. А. Дегтярев?
(Н. Ф. Макаров изобрел пистолет, М. Т. Калашников - автомат, В. А. Дегтярев - пулемет).
12. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
(Снайпер).
13. Что такое камуфляж?
(Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания).
14. Что такое наряд вне очереди?
(Армейское взыскание - требование выполнить определенную работу).
Подводятся итоги конкурса.
3-й тур «А для солдата главное...»
1-й ведущий.
Легко служить солдату, если знает он, что ждет его где-то любимая девушка. Ждет, пишет письма. Фотографию ее солдат всегда носит в кармане гимнастерки, на груди, у сердца...
1-й ведущий.
И, стоя на посту, мечтает солдат о той минуте, когда снова увидит ее, свою единственную...
2-й ведущий.
И что он скажет ей?
1-й ведущий.
Помогут ему найти нужные слова герои известных литературных произведений.
Проводится конкурс - чтение монологов о любви. Свои «признания» участники адресуют девушкам, выступающим в роли героинь художественных произведений.
Бурмин из «Метели» А. С. Пушкина:
«Я вас люблю... я вас люблю страстно... я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке, привычке видеть и слышать вас ежедневно... Теперь уже поздно противиться судьбе моей; воспоминание о вас, ваш милый, несравненный образ отныне будет мучением и отрадою жизни моей; но мне еще остается исполнить тяжелую обязанность, открыть вам ужасную тайну и положить между нами непреодолимую преграду...»
Чацкий из «Горя от ума» А. С. Грибоедова:
«...Звонками только что гремя,
И день и ночь по снеговой пустыне,
Спешу к вам, голову сломя.
И как вас нахожу? в каком-то строгом чине!
Вот полчаса холодности терплю!
Лицо святейшей богомолки!..
И все-таки я вас без памяти люблю».
Онегин из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:
«Я вас любил...»
Я вас любил: любовь еще, быть может.
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то нежностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
1-й ведущий.
Вот и подошел к концу наш конкурс. И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»
Оглашаются результаты конкурса.
Пока жюри подводит итоги, поработаем с залом.
Ответы «ДА» и «НЕТ»
1. Окоп – это вырытая яма? (Да)
2. Компас – это прибор для измерения времени? (Нет)
3. Гимнастерка – это рубашка для занятий гимнастикой? Нет)
4. Танки могут плавать? (Да)
5. Бескозырка – это головной убор без козырька? (Да)
6. У звезды 5 лучей? (Да)
7. Солдат служит 10 месяцев? (Нет)
8. Боевые гранаты растут на дереве? (Нет)
9. Два сапога – пара? (Да)
10. Танк меньше пушки? (Нет)
11. Парашют сделан из бумаги? (Нет)
12. Якорь – это лишний груз. Который всегда выбрасывают? (Нет)
13. Бинокль – это предмет, который помогает разглядеть врага? (Да)
14. Моряк – это тоже самое, что матрос? (Да)
15. Лейтенант старше генерала по званию? (Нет)
16. «Катюша» - это личный автомобиль девушки Кати? (Нет)
17. отделение – это 7 человек?
18. На погонах у моряков изображены самолеты? (Нет)
19. Компас показывает направление? (Да)
20. Магазин – это место для патронов? (Да)
21. Кок – это повар на корабле? (Да)
22. В слове «казарма» 3 буквы «А»? (Да)
«А ну-ка, мальчики!» для 2 класса
Цель: познакомить с историей праздника; создать атмосферу праздника в игре-соревновании и поздравить будущих защитников Отечества.
Задачи:
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки, культуру общения;
- развивать память, внимание, организованность, самостоятельность.
Оборудование: предметы для проведения конкурсов, музыкальное сопровождение, призы, подарки.
Ход мероприятия:
Ведущий: - Чего мы с вами собрались? Не уж-то праздник? А число какое? (скоро 23 февраля) - Ну и что?
(Стихи читают девочки)
1 . Ну, как же - праздник у мужчин.
В году ведь день такой один.
Поздравить надо всех защитников страны.
И мы поздравить мальчиков должны.
Учитель: 23 февраля - День защитника Отечества. История возникновения праздника начинается с 1918 года, когда была образована Красная Армия. Отмечать же праздник стали только с 1922-ого года. Позднее праздник назывался День Советской Армии, затем День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Уже в наши дни праздник переименовали в « День защитника Отечества». Этот день - дань уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это «мужской день», в который все представители сильного пола получают поздравления и подарки. С 2002 года этот день считается выходным.
2. Причём тут наши все ребята?
Они пока что не солдаты.
3. Но вырастут, и будут защищать.
4 . Пока они умеют только обижать.
То за косу нас дёрнут, то толкнут,
То в дверь не пустят, а то и просто ткнут.
5 . Тем более поздравить есть причина -
Мы им напомним, что они - мужчины.
6 . Я не хочу мальчишек поздравлять.
Они нас, значит, будут обижать.
А мы в ответ их будем поздравлять?
Ну нет, пусть остаются с носом.
Ведущий: Может они не такие уж и плохие,
А может мы не доглядели,
И плохо их мы рассмотрели.
7 .Мальчики у нас, конечно, смелые,
Умные, хорошие, умелые.
Ловкие и сильные, добрые, красивые.
И лучше были б, если б захотели.
8 .Но порою, как ни странно,
Они такие хулиганы!
Они бывают грубыми.
Они бывают глупыми.
Все хором: Они бывают просто невозможными.
9 .И мы хотим напомнить им,
Что будущие воины
Всегда должны девчонок защищать.
Не говорить им грубости
И в дверь всегда галантно пропускать.
10 .А давайте конкурс мы для них устроим.
Наверняка ведь в этот день
Учиться всем им будет лень.
11 .Ну а какие будут там заданья?
12. На ловкость сделаем соревнованье,
На ум, сообразительность и знанья.
На быстроту и на уменье,
В серьёзном деле проявлять терпенье.
Ведущий: Ну что ж, тогда начнём скорее.
Девочки: И мы за них сегодня поболеем.
Ведущий: Сегодня мы проведём соревнование среди мальчиков и увидим кто самый сильный, смелый и ловкий.
По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно
Вступит в бой один за всех.
Делу - время, час - забаве.
Мальчики делятся на 2 команды. За правильно выполненное задание команда награждается жетоном. Жюри состоит из девочек.
Конкурсная программа
1. Разминка
Т.к. мужчина должен быть не только сильным и ловким, но и умным. За каждый правильный ответ команда получает жетон.
1) Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
2) Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад)
3) Кто говорит на всех языках? (Эхо)
4) За чем солдат носит ружьё? (За спиной)
5) Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)
6) Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (Разведчик)
7) Как называются наплечные знаки в армии? (Погоны, эполеты)
8) Почему копьё и щит - неразлучные друзья и враги? (Они вместе. Щит - защищает, а копьё - поражает)
9) С помощью чего передвигается танк по земле? (С помощью гусениц)
10) Как называется повар на корабле? (Кок)
11) Как называется солдат, который несет службу на границе? (Пограничник)
12) Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (Парад)
2. Передай мяч (над головой)
3. Меткий стрелок (смять лист бумаги одной рукой и бросить в корзину)
4. Пройди по болоту (пройти по кочкам)
5. Разминировать поле (завязанными глазами собрать шашки)
6. Силачи (надуть шарик)
7. Солдатская сноровка (пройти препятствие - обручи)
8. Шифровка - собери слова (на карточках записаны слова, в которых перепутаны буквы)
Шифровка
9.«Готов ли ты работать на кухне?»
(Каждой команде раздается задание, записанное на карточках)
1 к. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.(молоко, манка, вода, сахар, масло)
2 к. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа. (вода, картофель, лук, морковь, мясо, и т.д.)
10 . Подъём по тревоге (одеться на время)
11. На привале (спеть военную песню)
12. Гулливер класса (у доски с мелом в руках подпрыгнуть выше всех)
Подведение итогов.
13. С Днем защитника Отчизны,
Мальчики, всех вас,
Будьте смелыми по жизни,
Защищайте нас,
14.
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда,
Но добиться результата
Невозможно без труда.
15
.Постарайтесь не лениться -
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой!
16
. Свежим воздухом дышите,
По возможности всегда,
На прогулки в парк ходите -
Он вам силы даст друзья!
17. Мальчишки, мальчишки,
Вы точно не знаете,
Вы даже себе не представляете,
Какие надежды на вас возлагаем
И видеть вас сильными только мечтаем.
18. Хотим мы вас видеть только красивыми,
Здоровыми, крепкими, дисциплинированными.
19. Себя закаляйте упорным трудом,
А в деле любом только будь МОЛОДЦОМ!
Будь добрым и смелым, ведь это так важно,
Чтоб стать потом в жизни парнем отважным!
20 . Хоть Вы не носите мундира,
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты,
Спасете Родину и нас.
Пусть каждый день будет успешным,
каждый поступок — достойным,
каждая идея — отличной,
каждое слово — твёрдым,
а каждое действие — уверенным.
Вручение подарков.
Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Очень мужские состязания.
Соревнуются ребята одного возраста из параллельных классов. В команду входят по усмотрению руководителя 5-7человек. Место проведения состязаний - спортивный зал. Соревнования проходят в2 этапа - предварительные и финал.
Предварительные состязания проходят внутри каждой команды. Участники соревнуются, стремясь занять в команде лучшее место, что дает право выступить в финале. Проводятся 5конкурсов. По сумме мест, занятых каждым участником в этих конкурсах, определяется общее место (при оценке по баллам - по 5-балльной системе). Если в соревновании участвуют 4 команды, то от каждой в финал выходят 1-2 человека. Финалисты соревнуются по сценарию предварительных состязаний. После выступления каждой команды жюри подводит итоги, объявляет участников, вышедших в финал.
К соревнованиям приглашается 1-я команда.
1-й конкурс. Теоретический.
За полный правильный ответ участник получает 5 баллов. Место определяется соответственно набранным баллам.
Вопросы и ответы
Ответ. В начале 1918г., воспользовавшись сложным положением, в котором находилась наша страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия - Красная Армия. Она дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918г. Этот день объявили праздником - Днем Красной Армии. В 1946 г, поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии. Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества.
2. Какие средства пожаротушения считаются первичными?
Ответ. Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.
3. Когда и кому первому было присвоено звание Героя Советского Союза?
Ответ. В 1934г. на ледокольном пароходе «Челюскин» была предпринята попытка пройти северным морским путем из Мурманска во Владивосток за одну навигацию. В Баренцевом море «Челюскин» был затерт льдами, а затем раздавлен ими. Люди, находившиеся на корабле, - экипаж, пассажиры, научная экспедиция, всего 101человек (в том числе две девочки, одна из которых родилась при переходе «Челюскина» через Карское море, в честь чего получила имя Карина) -перешли на лед. При высадке погиб один человек - заведующий хозяйством Борис Могилевич. Советское правительство постановило принять все меры для спасения челюскинцев. Страна с напряженным вниманием следила за тем, что делается для переброски их на материк. Сделали это 7 летчиков. В сложнейших условиях они сумели найти лагерь и в несколько приемов переправили челюскинцев на берег. Эти летчики - М. В. Водопьянов, И. В. Доронин, Н. П. Каманин, С. А.Леваневский, А. В. Ляпидевский, В. С. Молоков, М. Т. Слепнев - и стали первымиГероями Советского Союза. Раньше всех на льдину, где находился лагерь челюскинцев, прилетел А. В. Ляпидевский. Его и называют первым Героем Советского Союза.
4. Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом?
Ответ. М. А. Егоров, М. В. Кантария.
2-й конкурс. «Не промахнись».
В центре обозначенного на полукруга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков.
3-й конкурс. «Кто быстрее и красивее пришьет пуговицу».
4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата Калашникова».
Побеждает тот, кто быстрее и правильно наденет противогаз. После команды «Газы!» участник правой рукой открывает клапан сумки, затаив дыхание и закрыв глаза, надевает противогаз и делает выдох.
К соревнованиям приглашается 2-я команда.
1-й конкурс. Теоретический.
1. Когда и где в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг. произошло крупнейшее в истории танковое сражение?
Ответ. 12 июля 1943 г. в районе поселка Прохоровна Белгородской области. В сражении с обеих сторон участвовало более 700 танков. Особые надежды гитлеровцы возлагали на новое (секретное, как они полагали)оружие - сверхтяжелые танки «тигры» и «пантеры». Сражение продолжалось целый день и закончилось жесточайшим поражением фашистов.
2. Как называются огнетушители?
Ответ. ОХП-10 - огнетушитель химический пенный; ОУ-5- огнетушитель углекислотный, служит для тушения любых видов пожара.
3. В каком году была проведена впервые игра «Зарница»?
Ответ. В 1964/65 учебном году, зимой.
4. Что надо делать при пожаре?
Ответ.
2-й конкурс. «Кто быстрее и лучше почистит картофелину».
Учитывается качество и время.
3-й конкурс. «Собери грибы».
В круге рассыпаны шашки. Участникам завязывают глаза. Сколько участник за определенное время соберет «грибов», столько получит баллов.
Учитывается последовательность разборки и сборки автомата, а также время.
5-й конкурс. «Пользование противогазом».
К соревнованиям приглашается 3-я команда.
1-й конкурс. Теоретический.
1. Как сбить пламя с горящей одежды на человеке?
Ответ. Накрыть огонь мешковиной, фуфайкой, одеялом. Огонь с себя можно сбить, катаясь по земле.
2. Что входит в программу соревнований по пожарно-прикладному спорту?
Ответ. Полоса препятствий. Участник со стволом пожарного шланга бежит, преодолевает забор, берет 2 рукава, соединяет все между собой, пробегает по буму, присоединяет рукава к разветвлению, взбирается на дом по складной лестнице, тушит огонь.
3. Отчего происходят пожары?
Ответ. Из-за несоблюдения правил пожарной безопасности.
2-й конкурс. «Бой петухов».
Двое участников, стоя на одной ноге, стараются вытолкнуть друг друга из круга. Соревнование идет по круговой системе. Оценка - по количеству побед,
3-й конкурс. «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу за 20 секунд».
Оценка - по количеству движений.
4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата».
5-й конкурс. «Пользование противогазом».
К соревнованиям приглашается 4-я команда.
1-й конкурс. Теоретический.
1. Как потушить горящую электропроводку?
Ответ. Отключить источник питания. Отрезать горящий участок от электрической цепи во избежание распространения пожара. Сбить пламя, по необходимости применяя огнетушитель.
2. Где и в каком состоянии должны находиться противопожарные средства в школе?
Ответ. В специальном месте на пожарном щите, в исправном состоянии.
3. Как потушить горящую керосинку?
Ответ. Накинуть на горящую керосинку коврик, мешковину, одеяло, фуфайку.
4. Каков порядок действий при загорании?
Ответ. Позвонить по телефону «01» и, действуя по обстановке, приступить к тушению пожара.
2-й конкурс. «Лазание поканату».
Кто быстрее поднимется вверх до определенной отметки. Стоя на полу, взяться руками за канат. По команде «Марш!» участник с помощью рук и ног взбирается по канату. Зачет - по времени.
3-й конкурс. «Бег с пожарными рукавами».
Быстро и правильно присоединить рукава к разветвлению и стволу. Зачет - по времени.
4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата».
5-й конкурс. «Пользование противогазом».
Объявляется финальная часть соревнования.
1-й конкурс Теоретический
1. Что нужно сделать в загазованном помещении?
Ответ. Зная о том, что угарный газ тяжелее воздуха, надо подняться как можно выше, затаить дыхание, закрыть рот полотенцем или платочком и пробираться к выходу.
2. Можно ли оставлять без присмотра топящуюся печь?
Ответ. Нельзя. Из печи может выпасть уголек на пол, палас, и возникнет пожар.
3. Можно ли оставлять детей в закрытом помещении?
Ответ.
Нет. Может произойти непредвиденное и непоправимое.
4. Сколько битв проиграл А. В. Суворов?
Ответ. Ни одной.
5. Как называется наступательное действие войск?
Ответ. Атака.
2-й конкурс. «Боевая тревогаи отбой».
На двух стульях сложены противопожарные костюмы. Все вещи по одной надо перенести на другие стулья, одеться, добежать до первых двух стульев, раздеться и сложить костюмы. Зачет повремени.
3-й конкурс. «Лучший водитель танка».
Участники, садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязан игрушечный танк. По сигналу играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить пожарную машину к себе. Зачет - по времени.
4-й конкурс. «Сборка и разборка автомата».
5-й конкурс. «Пользование противогазом».
Жюри подводит итоги. Участники, занявшие призовые места, получают призы. Все участники финала награждаются ценными подарками.
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Цель: Подготовка школьников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Задачи:
- Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.
- Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.
- Развитие основных навыков молодого бойца.
Пояснительная записка
Военно-спортивный праздник «А ну-ка, парни!» посвящен Дню защитника Отечества. В нем проявляются не только физические качества учащихся, но и смекалка, находчивость, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Военно-спортивное мероприятие помогает молодым людям быстрее адаптироваться к суровым будням армейской жизни, тем самым смягчить стрессовую ситуацию, возникающую для них в новых условиях.
Состав участников : юноши 7-9 классов по 5 человек в каждой команде.
Форма одежды : спортивная форма.
Программа мероприятия:
- Торжественное открытие военно-спортивного конкурса «А ну-ка, парни!».
- Прохождение этапов конкурса участниками игры.
- Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Ход мероприятия
Участники конкурса входят в спортивный зал школы под звуки спортивного марша. Построение команд по центру спортзала перед администрацией школы, судейской бригадой. Поздравительные слова учителя ОБЖ.
Добрый день! 23 февраля – День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастите, и зависит мощь нашей Армии. Поздравляем вас и всех присутствующих в этом зале с Днем Защитника Отечества! Военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!» считать открытым.
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз убедиться в том, что только у нас в школе есть такие умные, эрудированные, закаленные, спортивные, умелые, дружные и веселые ребята.
(Звучит гимн Российской Федерации).
Этап 1. «Разминка»
Участникам команд зачитываются вопросы (по 5 вопросов каждой команде), на которые они должны дать ответы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Вопросы:
- Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)
- Чьи это слова "Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет"? (Невский)
- Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)
- Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты)
- Как назывались воины в древней Руси? (богатыри)
- Солдатские носки (портянки).
- Весточка с гражданки (письмо)
- Чьи это слова "Тяжело в учении – легко в бою"? (Суворов)
- Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)
- Солдатский дом (казарма)
- Днем обручем, а ночью змеёй (ремень)
- Царица полей (пехота)
- Праздничное движение войск и военных. (Парад)
- В нее призывают и от нее косят. (Армия)
- Утренняя команда. (Подъем)
Этап 2. «Меткий стрелок»
Каждый член команды выполняет по три выстрела в мишень. Стрельба производится с определенного расстояния, по очереди. Количество баллов зависит от числа попаданий в цель.
Этап 3. «Одевание противогаза»
Все члены команды одновременно надевают противогаз ГП-5. 5 баллов присуждается той команде, которая правильно и быстро надела противогазы (каждый штраф – минус 1 балл). Учитывается порядок, правильность одевания и снимания, затраченное время. Зачет идет по последнему участнику.
Этап 4. «В здоровом теле – здоровый дух»
Все члены команды по очереди отжимаются от пола. Зачет идет по общему количеству отжиманий. Команда отжавшаяся большее количество раз зарабатывает 5 баллов, а дальше баллы распределяются в порядке уменьшения количества отжиманий с учетом разницы.
Этап 5. «Наряд вне очереди»
Первый участник команды подбегает к столу, чистит картошку и возвращается обратно (учитывается скорость чистки, толщина шкурки, полнота очистки). Затем второй участник подбегает к столу, пришивает пуговицу к куску материи и возвращается обратно (учитывается скорость, прочность пришивания). Остальные 3 участника наполняют бутылку водой перенося стаканом и наполняя бутылку (оценивается скорость и полнота наполнения). (Максимальная оценка 5 баллов).
Этап 6. «Оказание первой помощи»
Два члена команды бегут к пострадавшему и делают ему перевязку «Чепчик». После возвращаются и передают эстафету двум другим членам команды, которые должны скрестить руки, усадить «пострадавшего» и транспортировать его в «госпиталь». (учитываются: скорость, правильность наложения повязки). (Максимальная оценка – 5 баллов)
Этап 7. «Шифровка»
Команда должна расшифровать шифровку по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я) за определенное время. За каждую неправильно отгаданную букву – штраф + 5 секунд. (5 баллов).
Этап 8. «Войсковые звания, рода войск»
Командам раздаются листы с изображением погон и ручки. Команда должна за определённое время правильно подписать каждое звание. Время – 2 минуты. (Максимальная оценка – 5 баллов).
Этап 9. «Полоса препятствия»
Каждый участник команды преодолевает полосу препятствия: сначала необходимо проползти под «колючей проволокой» (натянутой в несколько слоев бечевкой), затем пробежать по «мосту» (скамейке), пролезть через обруч, преодолеть «болото» (пропрыгать с кочки на кочку) вернуться и передать эстафету другому члену команды. Побеждает команда первой пришедшая к финишу. За каждое нарушение – штраф +5 секунд. (Максимально 5 баллов)
Подведение итогов конкурса
Победители определяются по наибольшему количеству баллов на каждом этапе. Команды-призеры награждаются почетными грамотами.