Делала всякую работу. Два года возила сено за шесть километров, рожь жала, снопы вязала. Надо было ограбить 52 бабки, всю площадь ограбить. Пока бригадир не придёт, домой уходить было нельзя. А рожь такая была хорошая, что даже серп не брал. На день надо было выжать три сотки. Зиму ходила с коровами и телятами. Коровы и телята стояли в одном дворе. С сельсовета приходили повестки, посылали нас на окатку. Я ходила по три лета на окатку. Окатывали лес в Масталыге. Я жила у одной старушки. Дочери у неё учились, не было их дома. Она держала корову, а значит и еда была. Потом меня от сельсовета отправили на лесозаготовки. Это в 10 километрах от Масталыги в сторону Междудворья, я там зиму жила. Только пришла домой, и почти сразу отправили на окатку леса.

Папа был на фронте. Он пришёл с войны живой. Отец пришёл с войны не к нам, а к мачехе в Конёво. Отец меня в Конёве устроил на работу. Устроил работать в райкомхоз. Помог мне сделать паспорт. Уже от организации меня на окатку к Мосту отправили. Помещений было мало. Спали на полу.
Николай Григорьевич, мой будущий муж, уже там работал, разгружал тракторные сани с лесом. Мы на лесозаготовках и познакомились. Шестерых ребят отправили от Моста учиться на трактористов в Обозерскую. Поехали: Петрунин Фёдор, Саша Сгибнев, Станька Емельянов (брат Октябрины Лукиной), Иван Лукин и Николай. Ещё был шестой парень, вот его фамилию я не помню. После курсов Николай возил лес на тракторе. Его брат Иван Григорьевич Лукин тоже выучился на тракториста и возил лес. Иван Григорьевич у Моста женился на Октябрине Яковлевне. Она родом из Чаженьги, Емельянова в девичестве. Октябрина Яковлевна приехала к своему брату на майские праздники к Мосту. Тут и познакомились они, стали жить в Рычковом бараке.
Мы с Николаем два года прожили в Зуевом бараке, а потом нам дали домик щитовой. Он был последним в ряду. Тогда ещё общежития не было у Моста. Допризывников привозили только на весну, на сплав. Жили они в клубе. Делали двухъярусные нары.

По утрам допризывников выгоняли на зарядку, затем они завтракали и шли на работу. К столовой, она была у Закатова барака, пристраивали навесы, под ними ставили длинные столы и через окошечко подавали еду. Окатывать начинали с Верхней Олы, потому что у неё берега выше, а потом с Верхней Лельмы. Из Моши уже гнали лес в Онегу. Штабеля по Оле лежали на обоих берегах, километрах в двух от Ухаба. Окатывали вручную, тракторов тогда не было. На Лельме штабеля лежали, начиная от моста и ниже по реке. Все берега были лесом завалены.
На окатке со мной ещё случай произошёл. Окатывали мы с Октябриной Лукиной. Не знаю как, но я скатилась по всем брёвнам в воду. А плавать не умею. Кричу, а ко мне никто не подходит. Потом уж Веня Супаков мне багор подал, он тогда ещё до армии был.
Мы жили у Моста с 1951 года. Коля, наш старший сын, родился в 1953 году 7 мая, Витя, средний сын, родился 25 апреля 1955 года и Саша, наш младший сын, родился 20 апреля 1957 года. Николай, мой муж, родился 9 мая 1925 года. Он родом из Задней Дубровы. Их дом разрушен теперь.
После замужества я была в своей деревне два раза. Один раз на Успенье ходила, а второй раз брателко Иванушко возил меня на мотоцикле. С нашей деревней рядом были ещё деревни - Хрулёво, Окуловская, Балабаново, Берсениха. В Окуловской была колхозная контора. А дальше идёт уже куст деревень Архангело.
Вот из Берсенихи была Шура Ушакова (Харина). У Шуры родились сыновья Женя и Володя. Павел Дмитриенко за ней хорошо ухаживал. Много работал, очень ей помогал. Шура работала в лесу, ходила на Усть- Ханьбу работать, Женю маленького с собой носила на работу. Мы только с Николаем сошлись, нам на завалинку, соседка принесла козлушку: «Держите вы её». Вот мы и держали козонек с тех пор. Липками всё козонек я звала. Ой, как я всех жалела козонёк. У коз пастуха не было, сами они паслись. Овец тоже держала, ещё в Конёво мешок шерсти привезла.
Я всё сама делала - пряла, чесала. Кружева, подвесы, занавески - всё вязала сама, а сейчас ничего не делаю, глаза не видят. А кто научил, сама не знаю. Погляжу, как женщины делают, тут же повторю. А полотенец сколько вышила! Всё умела делать. У Моста ни с кем не спаривала.
Муж у меня был весь изранен. В голове осколок, на шее вмятина. Как он выжил, я не знаю. Он хорошо прожил. Он ведь не матюгался никогда. Однажды я с мерой упала под свалку. Меня еле вытащили. Я два месяца тогда пролежала в больнице. Пока я лежала в больнице, у меня Николай курить не стал, а выпивать стал совсем мало. Испугался. Его хирург напугал, что жена будет инвалидом. Он очень испугался за детей.
С Николаем прожили мы 43 года. У нас какой огород у Моста был! Картошки сто вёдер накапывали. Две гряды огромные луку росло. Луку тонь у меня много росло. Брюкву, репу - всё выращивали, только капуста не росла. Рядом общежитие было, а никто никогда без спросу ни картошинки не взял. Потом яму хорошую сделали. Насыпную. Вода никогда не заходила. Хлев и баню построили. Всё хорошо было, только работа тяжёлая.

Я чистоту очень люблю. Полы тогда некрашеные были. Надо было всё шоркать. Всё шоркалось. У Коли, нашего старшего сына, учительницей была Анна Ивановна Неустроева. Она такая ответственная была! Пока родители на работе, никого из школы не отпустит. Сидят в шашки, в шахматы играют под присмотром. Ходила она и по квартирам, смотрела, всё ли для учёбы есть у учеников. Говорила: «Не учите вы их м - а, м- а. Мы научим. А вы купите им всё, что нужно для учёбы. И приготовьте место, где готовить уроки». Чтобы кто из ребят в школу с оторванной пуговицей пришёл - такого при ней не бывало. Приехали инспекторы, а дети все сидят опрятные, ухоженные. Они не поверили, мол, приготовилась к нашему приезду. Она им ответила: «Приезжайте, хоть каждый день». Надо Коле в школу идти, а костюма нет. Пошла к Зое Антиповне Петровой, она и сшила Коле костюмчик. Он к аккуратности привык. Потом, когда уже в Конёвскую школу ходил, люди говорят, что твой Коля всю дорогу стоя едет. Я у него спросила: «Ты, что в машине не садишься?» А он отвечает: «Мама, я, что на уроки в мятых брюках пойду?»
Коля у меня ходил в женскую баню до 4 классов. Анна Ивановна Неустроева его натирала. Как - то раз Людмила Дмитриевна ему сказала: «Ты, Коля, уже большой, надо с папой в баню ходить». Коле моему и с воспитателем повезло. Тогда в садике воспитателем работала Женя Закатова. Она с детьми очень хорошо обращалась. Однажды я прихожу за ним, а она мне говорит: «Сегодня Коля не ложился спать в тихий час, мы с ним всё разговоры говорили».
Я в кино не ходила, всё мне некогда было. Мне надо было всё в порядке держать. Коля приходит один раз уговаривает меня: «Мама сходи в кино, сегодня двухсерийное индийское кино». Я сходила, мне очень понравилось. Коля кино очень любил смотреть. Потом он помогал киномеханику Толе Быкову, стоял на контроле в клубе.

У Моста ягоды рядышком, грибы росли рядышком, а вот пришлось выехать. В Конёве близко ничего нет. После уж ездили за грибами к Круглискому мостику, он на пол - дороге к Чаженьге.
Я живу, у меня свой уголок. Как бы мы сейчас хорошо жили, если бы дед живой был. Иногда не засплю, всё вспоминаю, думаю, могла бы целую книгу написать, столько всего вспоминается.

Учебный год начался. Уже куплены тетрадки, пеналы, ранцы и, конечно же, форма. Но именно с формой у родителей чаще всего возникают вопросы: можно ли купить дочке розовую кофточку? Посчитают ли фиолетовую юбку деловым стилем? И может ли первоклассник обойтись без неудобного пиджака? Когда я собрала в школу свою дочку-третьеклассницу и поделилась опытом c читателями, на сайте началось бурное обсуждение. Одни утверждали, что деловой стиль - это черный пиджак и брюки, вторые выступали за то, что одежда ребенка должна быть более демократичной, яркой и стильной (читайте подробнее "Чтобы собрать ребенка в школу, я потратила два миллиона!") Так может ли пойти ребенок на занятия в белом костюме и фиолетовой кофточке? Это мы и попытались выяснить у начальника управления общесреднего образования Юрия Гладкова . Для начала обсудили форму, которую я выбрала для дочки.

Вариант №1.

Комментарий Юрия Гладкова:

Эта розовая кофта более уместна для участия во всеобщих мероприятиях, в ней также можно гулять на улице, в группе продленного дня, но это не деловой стиль. Вы посмотрите, как одеты дети в европейских школах - там такого нет, все очень строго и сдержанно.

Некоторые учителя ходят на работу в салатовых костюмах. Тогда почему розовая кофточка считается прогулочным вариантом?

Важен дизайн одежды, как она выглядит. Стиль этой кофточки не позволяет сказать, что ее можно отнести к деловому.

Вариант №2.

Комментарий Юрия Гладкова:

Это праздничный вариант, но не деловой. В этом костюме можно прийти на 1 сентября, но не сидеть в нем на уроках. Тем более что ребенок его быстро запачкает. Если честно, в этом наряде ваша дочка будет выглядеть белой вороной. И обратите внимание на кофточку: у девочки оголенные плечи, а это не сочетается с деловым стилем. Существует такое понятие, как дресс-код.

Судя по тому, что в магазинах продаются в основном черные и серые костюмы, складывается впечатление, что деловой стиль предполагает только темные цвета.

Главное, чтобы одежда не была вызывающей. Ребенок может прийти в школу и в зеленом костюме, и в синем. Важно, чтобы у мамы, которая его собирает, был вкус. В наших магазинах достаточно выбора, и невозможно себе представить, что родители с трудом находят для школьника деловую одежду.

Вариант №3.

Комментарий Юрия Гладкова:

Да, так можно прийти в школу.

Вариант №4.

Комментарий Юрия Гладкова:

Этот костюм вполне годится для школы, но накидку лучше заменить пиджаком или жилеткой.

«Если вам не нравится одежда, предложите фабрикам свой вариант!»

Так что такое деловой стиль? Ведь каждый родитель по-разному его представляет. Одним кажется, что красный сарафан и розовые колготки - идеальная одежда для ребенка, а другие покупают только черные платья.

На сайте «Беллегпрома » родители могут посмотреть коллекции, которые выпускают наши производители. Ежегодно устраивается их показ, куда приходят и взрослые, и школьники.

- Но ведь многие модели устаревшие. А сарафаны как шили 10 лет назад, так и шьют.

Это только вам кажется, что сарафаны плохие, а другие так не думают. Вы проводили статистические исследования?

- Я не чиновник, чтобы их проводить, а мама, которая имеет свой собственный взгляд.

У нас есть больше десяти фабрик, которые шьют одежду для школьников. Мы считаем, что выбрать что-то можно. Если вас не устраивают нынешние модели, то разработайте свои, предложите их «Беллегпрому». Возможно, им понравится, и они начнут выпускать другие сарафаны. Мы в этом плане очень демократичны и свое мнение никому не навязываем. Вы только предлагайте!

- Так я уже одела ребенка на свой вкус и мне кажется, что это красиво.

Если честно, то это некрасиво.

Родители первоклашек часто задаются вопросом: почему 6-летний малыш должен целый день ходить в неудобном пиджаке и рубашке. Ему ведь на переменке хочется и попрыгать, и побегать. Почему взрослые не подстраиваются под детей и не разработают более комфортную одежду?

Не нравятся пиджаки - можно надеть жилетку, а рубашку заменить гольфом. Никто же не заставляет ходить только в костюмах.

Но читатели на нашем сайте жалуются, что на практике это выглядит по-другому. Пришел ребенок в гольфике в школу - и его тут же отправляют домой переодеваться.

Это неправильно, в положении, которое есть на сайте Минобразования , указано, что гольфы и жилетки также относятся к деловому стилю. Кстати, когда я учился в школе, была обязательная школьная форма: девочки ходили в коричневых платьях и белых (черных) передниках, а мальчики - в костюмах. Очень красивая форма была.

ОТКЛИКИ НА САЙТЕ

«Кто из нас более деловой: мама-начальник или ребенок?»

Элли:

А у нас в гимназии разрешается не просто "темный" костюм, а ТОЛЬКО черный. Ну и что делать? Одежда, в которой я, например, как руководитель управления, на работу могу ходить, признается деловым стилем. А мой ребенок в аналогичных вещах в школу прийти не может. Так кто из нас более "деловой"? Я уговариваю дочку надеть что-нибудь "некостюмное", а она плачет, что директор будет ругаться. В этом "деловом стиле", конечно, глубинный смысл образования и прячется.

Наталья:

А вообще деловой стиль, мне кажется, придумали люди пенсионного возраста. Ведь ребенку очень важно на переменках хотя бы двигаться. А как это делать в шерстяных пиджаках? Или еще хуже - в синтетике? Это же очень плохо для здоровья детей. А ведь далеко не все родители могут себе позволить качественные костюмы детям. Многие экономят и покупают синтетику, не раз такое видела. В прошлом году с большим трудом нашла сыну брюки и пиджак, в магазинах процентов 80 висит синтетика. И ведь покупают это... Кто должен это контролировать?

Строгая училка:

Ни на одном фото нет делового стиля!

Мамочка:

Катерина, мне очень понравилось, как вы одели ребенка к школе. Это очень стильно и красиво. А тому, кто не может себе вообразить, что это деловой стиль, нужно посмотреть "Модный приговор", там постоянно говорят о том, что деловой стиль - это не черно-серые вещи! Я помню свое детство, когда не было у нас много денег и меня не могли одевать красиво - всё донашивала за сестрами... Теперь свою дочку я буду одевать красиво, чтобы она чувствовала себя уверенной, не хуже других. Конечно, потратить столько денег могут далеко не все, это уже совершенно другой вопрос. Но своего ребенка я буду одевать по такому же принципу, как автор статьи.

Марина:

У меня две девочки-школьницы. У старшей в школе допускается только темная однотонная одежда. Полосочка на гольфике создает ребенку проблемы. Мне самой после четырех лет ее учебы черный цвет стал ненавистен. Младшая в первом классе тоже постоянно получала замечания про неделовой стиль одежды, даже на собрании мне слегка попало, хотя на ребенке были серые брюки и белая кофточка.

Уважаемые, что столько шума-то по поводу серых и черных костюмов? Мы, когда в коричневой синтетической школьной форме с черными передничками ходили, ни у кого мысли не было возмущаться - ну ходим и ходим, а теперь обсуждений столько, что мама родная... Положена школьная форма, значит, положена, я, например, за, а еще пусть бы ввели, как прежде, у всех одинаковую - и обсуждений бы не было.

Собираемся в школу

До начала нового учебного года осталось чуть меньше двух недель. Самое время собираться в школу. Магазины канцтоваров и школьной формы сейчас самые популярные. Вместе с покупателями мы приценились к товарам для школы в Сергиевом Посаде.

Владимир Вячеславович и Алла Петровна из Селкова приехали в сергиевопосадские магазины канцтоваров со списком. Внук Коля идёт в 7 класс.

Мы каждый год так ходим всей семьёй. Купили тетради, линейки, циркуль, карандаши. Вышло на 1227 рублей... У меня дочка 11 лет, нам педагог пишет список, мы всё закупаем..., - Покупатели

В небольших магазинах цены на канцелярку на 50 копеек, на рубль дешевле. В крупных торговых центрах, где развернулись школьные базары, цены чуть выше.

Тетради 12 листов - по 12 рублей, 18 листов - по 15, 24 листа можно купить за 18 рублей, тетради 48 листов - от 20 до 40 рублей, 96 листов - 55-65 рублей.

Альбомы для рисования - от 95 до 115 рублей в зависимости от крепления листов, краски - от 55 до 130 рублей. Цены на цветные карандаши колеблются от 90 до 270 рублей, имеет значение количество цветов. Клей - от 25 до 55, ластики - от 10 до 35, линейки и транспортиры - от 50 до 55, обложки - 10-30, пеналы - от 160 до 630 рублей.

Самые лучшие простые карандаши «Кохинор» у нас по 35 рублей, есть разной мягкости - тройной, четверной, твёрдые, твёрдо-мягкие. Самые дешёвые ручки - 10 рублей, самые лучшие - японские и ручки «Пилот» - по 70-95 рублей, - Кристина, продавец

Учебники, как правило выдаёт школа, а вот тетради с печатной основой к ним надо купить. Цена на них колеблется от 60 до 300 рублей за штуку, в зависимости от класса и издания.

А это отдел школьных рюкзаков и ранцев.

Для старших классов рюкзаки от 1500 до 3500 рублей, для младших - от 2700 до 3500 рублей. В этом году появились новые рюкзаки из Турции, они намного качественнее, красивый дизайн, много отдельчиков, ортопедическая спинка, - Елена, продавец-консультант

Покупателям важно, чтобы в ранец помещались книги, тетради, альбом.

Отдельное слово о школьной форме. Как правило, каждая школа выбирает свой вариант формы из предложенных образцов.

У нас есть для девочек сарафаны, юбочки, пиджачки, блузки, брючки синего и серого цветов. Цена школьной формы 2200-2500 рублей, блузки - 1200-1500 рублей. Школьные костюмчики для мальчиков - серого цвета, синего. Костюм обойдётся в сумму 4200-4500 рублей. Качество - поливискоза и шерсть, шьёт Можайская фабрика, - Анна, продавец

Если брать только канцелярские принадлежности, надо приготовить не менее 1500-2000 рублей. Портфель-рюкзак потребует, в среднем, 2000 рублей. Школьная форма - порядка 3000 да несколько рубашек и блузок на смену. А ещё нужна спортивная форма плюс просто одеть ребенка к осеннему сезону, так как за лето он из всего вырос. Выходит круглая сумма. Порядка 25 тысяч.

Фламинго в ушанке

Глава 1. Встреча с Дедом Морозом

В доме Коли стояла пушистая новогодняя ёлка, которую украшали деревянные игрушки, пряники и завёрнутые в золотую фольгу орехи. На верхушке ёлки сверкала серебряная звёздочка.

Колины непослушные кудри цвета лесного мёда прижимал красный колпачок, сам Коля вместе с мамой и дедушкой сидел за праздничным столом. Часы вот-вот должны были пробить 12. Коля любил Новый год больше дня рождения, потому что в день рождения подарки дарили только ему, и по-настоящему счастливым был он один, а на Новый год он тоже дарил всем подарки, поэтому счастливыми были все.

Не дождавшись ночи, Коля вручил подарки родителям и дедушке утром 31 декабря, и теперь ему не терпелось получить свой.
- Дед Мороз вот-вот придёт, а папы всё нет… - сказал Коля.
- А Дед Мороз знает, что тебе подарить? - поинтересовался дедушка.
- Конечно! Я отправил ему 7 электронных писем: 2 летом, 2 осенью, и ещё 3 прямо перед новым годом.

В письмах Коля просил Деда Мороза подарить ему костюм известного супер-героя, волшебную палочку из книги про колдунов, сборную модель звездолёта, путешествующего между галактиками, и кольцо всевластия из истории про хоббитов.
Всё это должно было стать экспонатами его Музея чудес, для которого Коля уже оформил угол своей комнаты. Всех супер-героев и волшебников, звёздных воинов и рыцарей Коля считал своими друзьями. Но лучшим другом для Коли был Дед Мороз.

В коридоре послышались тяжёлые шаги. У Коли переняло дыхание. В дверной проём протиснулся высокий, в красном кафтане и с длиннющей седой бородой Дед Мороз. Он смахнул снег с плеч и скинул на пол большой мешок, охнул, а затем рассказал историю своего длинного путешествия на оленьей упряжке с Северного Полюса и, наконец, потянулся в мешок за подарками для Коли. Мама с дедушкой смеялись и хлопали, но лицо Коли оставалось хмурым. Когда Дед Мороз вручил Коле последний подарок, мама спросила сына:
- Коля, что надо сказать Дедушке Морозу?
- Дед Мороз, почему у тебя такие же очки, как у моего папы? - спросил Коля.

Повисла тишина.
- И почему у тебя его ботинки? И часы? И голос такой же…

Коля вдруг обо всём догадался.
- Папа, снимай костюм и садись за стол, кушать хочется.

Глава 2. Чудо падает с неба

На следующий день Коля сидел в своей комнате и со скучающим видом листал комикс.
- Не бывает никаких супергероев. Наверняка это просто чьи-то переодетые отцы…

Он отложил комикс в угол, где грудой были свалены его новогодние подарки. Он уже не хотел открывать Музей чудес.

К Коле заглянула мама:
- Может, всё-таки пойдёшь с нами?

Коля покачал головой и мама оставила его одного. Этим вечером весь городок собирался на главной площади, чтобы наблюдать за тем, что бывает только раз в 10 лет: с космодрома неподалёку взлетает ракета, и прежде чем она скроется в небе, можно будет как следует рассмотреть её блестящий корпус.

Школьные друзья Коли, вместе с которыми он год ждал этого события, не унимались:
- Это же настоящее чудо! Ракета полетит в другие галактики, космонавты увидят инопланетян и встретят звёздных воинов!

Но после того как Коля узнал, что Дедом Морозом был его отец, он перестал верить в чудеса:
- Никакое это не чудо - просто наука, - сказал Коля, - а звёздных воинов не бывает - это актёры в костюмах, что вы как маленькие…

Все ушли, и Коля остался один. Он взял блюдце, налил туда вишневое и абрикосовое варенье, и сел с угощеньем у окна. По небу, как по тарелке, медленно растекался закат: на прозрачно-янтарный горизонт накатывала розовая пена облака. Послышался низкий гул. Это летела ракета. Но из окна Коле её не было видно.

Тоже мне чудо... Ракета - это как самолёт, только без крыльев и с очень мощным двигателем… - сказал Коля и выплюнул вишнёвую косточку в окно. И в эту минуту из розового облака вылетело что-то такое же розовое, на большой скорости устремилось к земле и плюхнулось в сугроб, похожий на большую подушку.

Коля запрыгнул в сапоги и выскочил на улицу. В снегу, сжавшись в клубочек, сидела птица необыкновенной красоты. Она будто искупалась в вишнёвом варенье, потому что от клюва и до хвоста была розового цвета. Это был фламинго. Коля бережно взял его и понёс домой. В углу своей комнаты, где должен был открыться Музей чудес, он постелил одеяло и посадил туда продрогшую птицу, а затем укрыл шерстяным свитером, который ему связал дедушка. Фламинго спрятал клюв под крыло и уснул.

«Вот это да, - думал Коля, - фламинго - в наших краях. И как же хорошо, что я не пошёл глядеть на эту ракету!»

Глава 3. Как его зовут?

Скрипнула входная дверь. Из коридора донеслись взволнованные голоса родителей, обсуждавших полёт ракеты. Она летела так низко, что кто-то из толпы разглядел космонавта в иллюминаторе, машущего им рукой. Но стоило маме с папой зайти в комнату Коли и увидеть их гостя, как все впечатления от ракеты были забыты.

Папа похвалил Колю за гнездо, которое он сделал из одеял, а мама отправилась на кухню, чтобы найти для птицы еду. Но фламинго отказывался от всего, что ему предлагали.

Видимо, фламинго едят что-то другое, - сказал папа.
- Надо срочно вызвать дедушку! - решил Коля.

Дедушка сразу сказал, что фламинго любят больше всего:
- Креветки! Розовые креветки!

Коля сбегал в магазин и принёс креветок. Едва фламинго почуял запах моря, как у него проснулся аппетит, и он стал щёлкать креветками, словно семечками.

А дедушка с Колей разложили на столе карту мира и начали размышлять, как же эта теплолюбивая птица оказалась в их заснеженных краях.
- Отсюда, - дедушка поставил палец на северный Казахстан, - стаи фламинго летят зимовать сюда, - он передвинул палец и обвёл Африку и Испанию.
- Но из-за сильного ветра этот фламинго сбился с пути и оказался у нас.

Коля и дедушка посмотрели на фламинго. С серьёзным видом тот продолжал есть креветок, складывая их панцири в аккуратную горку на тарелке.
- Как ты будешь к нему обращаться, - спросил дедушка у Коли?

Коля задумался. Фламинго был жителем южных стран, а значит…
- Сантьяго. Его зовут Сантьяго.
- Прекрасное имя! Думаю, когда он вылупился из яйца, мама с папой назвали его так же.

Глава 4. Сантьяго читает книги

Всё свободное время Коля проводил с Сантьяго. Он кормил его с рук, разговаривал с ним, а когда Коля читал ему вслух книги, Сантьяго приободрялся и внимательно слушал. Но вскоре произошло кое-что поразительное. Едва Коля закончил читать сказку про Золотую рыбку и произнёс название следующей, как Сантьяго раскрыл клюв, забрал книгу у Коли и пристроил её перед собой. Это была сказка про Жар-птицу. Коля решил, что Сантьяго рассматривает красочную картинку, но потом заметил, что глаза фламинго бегают по строчкам. Затем Сантьяго перелистнул страницу. Затем ещё одну, и ещё, и так до самого конца книги. Сомнений не оставалось - он читал.

Да-да, перед Колей сидел фламинго, умеющий читать.

Сантьяго был по-прежнему слаб, и чтобы скоротать долгие часы в гнезде из одеяла, он читал книги. Сначала прочёл все комиксы, стопка которых высилась в углу. Дочитав комиксы, перешёл на книги с верхней полки Коли - приключенческие истории, энциклопедии и даже школьные учебники. Потом дело дошло до родительской библиотеки. Папа удивился: Сантьяго читал самые серьёзные взрослые книги, обращаясь с ними очень аккуратно.

Какой учёный фламинго к нам залетел, - говорил папа.

Проснувшись как-то утром, Коля заметил, что Сантьяго стоит в известной позе фламинго - на одной ноге. Коля выпрыгнул из под одеяла и исполнил танец радости. Ведь это значило, что Сантьяго идёт на поправку. В школе Коля едва досидел до последнего урока. Услышав звонок, он пулей выскочил из класса и помчался домой. Ему не терпелось погулять вместе с Сантьяго.

Но дома его ждала пустая комната и распахнутое окно. Сантьяго улетел…

Глава 5. Тренировка крыльев

Коля выглянул на улицу и увидел розовый силуэт, скользящий на фоне голубого снега. Каждый взмах крыльями давался Сантьяго с большим трудом, он опускался всё ниже, и, обессилев, приземлился на детской площадке соседнего двора.

Коля в очередной раз спас его от холода и принёс домой. Чтобы Сантьяго не простудился, Коля дал ему свежесваренных горячих креветок с мёдом. Но в этот день он не читал ему книги, как обычно, и не предлагал поиграть. Он вообще не подходил к Сантьяго. Коля был на него обижен. И только вечером Коля решил, что пора мириться.
- Ну, почему ты решил улететь? Разве мы плохо тебя кормили? Или книжки в нашей библиотеке неинтересные? Оставайся и пережди зиму у нас, а весной снова полетишь в Казахстан.

Фламинго покачал головой. Коля знал, что он всё понимает. А ещё Коля знал, что хотя Сантьяго всё понимает, сказать он ничего не может. Но ведь Сантьяго знает алфавит! Коля поставил перед ним доску с магнитными буквами и фигурками разных животных.
- Скажи, почему ты хочешь улететь сейчас. Просто составь слова из букв…

Сантьяго посмотрел на доску. Затем вытянул свою длинную шею, взял клювом магнит и поместил его в центр доски. Но это была не буква, как надеялся Коля, а фигурка фламинго.
- Да это ведь ты!

Сантьяго снова вытянул шею и напротив первой фигурки поставил вторую точно такую же. А к этой паре добавил ещё двух фламинго, только маленьких.
- Так у тебя там семья, - догадался обо всём Коля, - что же ты сразу мне не сказал!

Теперь Коля понял, почему Сантьяго так спешил улететь.
- У меня есть план. Вот увидишь, совсем скоро мы снова поставим тебя на крыло.

И этим же вечером Коля написал программу тренировок для Сантьяго, которые укрепят его крылья и подготовят к длительному перелёту.

Следующим утром Коля мчался по полю на лыжах, а Сантьяго летел рядом - так друзья соревновались в скорости. На Сантьяго была шапка-ушанка, которую Коля носил, когда был совсем маленький, теперь она пришлась впору на птичью голову.
Лыжня была длинной. Мимо проносились заснеженные поля со следами зайцев, покрытая льдом река, похожая на затаившегося ужа, и уснувший под снегом парк аттракционов. На середине пути Сантьяго вырвался вперёд, но потом его крылья устали и первым к финишу пришёл Коля.

Затем у друзей было упражнение на ловкость. Они встали подальше друг от друга, Коля кидал летающую тарелку фрисби, а Сантьяго должен был поймать её клювом. Тарелка летела то вправо, то влево, а иногда Коля запускал её высоко в небо. И хотя большую часть жизни Сантьяго проводил на пляжах, в эту пляжную игру он играл впервые. Часто ему не удавалось поймать скользкую тарелку, и тогда приходилось выуживать её из глубоких сугробов.

Сантьяго очень понравились игры, и в воздухе он исполнил красивый танец, а Коля смотрел на него и пел песни, которые сочинял на ходу.

Глава 6. Переполох в школе

Из-за тренировок и игр с Сантьяго у Коли совсем не осталось времени на домашние задания. И вот после урока естествознания в его дневнике красной ручкой была выведена фигура фламинго - большая двойка. Коля огорчился, потому что учитель по естествознанию - Галочкин, был очень строгим, и чтобы выправить оценку, надо было подготовить доклад на тему окружающей природы. К нему подошёл Сантьяго и приобнял его своим крылом. Теперь он решил помочь Коле.

Настал урок. Коля вышел к доске. Мимо него прохаживался Галочкин.

Чем ты нас удивишь, Коля? Чтобы исправить оценку, тебе надо получить пятёрку, - сказал Галочкин.

Длинной указкой он почесывал свои огромные красные уши. Коля начал рассказывать о том, о чём за последнее время выяснил всё - о фламинго. Его одноклассники узнали, что фламинго создают семью и живут вместе всю жизнь, а в одной стае может быть тысячи и тысячи семей. Они проводят время у солёных озёр и рек, где питаются рачками и креветками, а из-за того, что рачки розового цвета, перья фламинго тоже окрашиваются в розовый, когда птице исполняется три года. На каждой ноге у них четыре пальца, и чтобы смыть с ног соль, фламинго перелетает к водоёмам с пресной водой. А в разные сезоны фламинго обитает в Африке, Испании, на Кавказе и даже в Сибири.

Двойка тебе, Коля! Двойка! - Галочкин замахал указкой перед лицом мальчика, - не бывает фламинго в Сибири!
- А вы откройте окно, - попросил Коля.
- Это ещё зачем?
- Вы же хотели удивиться.

Галочкин побурчал, но всё же направился к окну. Стоило ему отодвинуть щеколду, как в класс ворвался вихрь из розовых перьев и снежных хлопьев. Это был Сантьяго. Он подлетел к Коле и встал рядом с ним.

Ребята повскакивали со своих мест и с весёлым гулом побежали к Сантьяго. Они рассматривали и гладили удивительную птицу. На шум сбежались дети из соседних классов, а вслед за ними пришёл директор школы.
- Это Сантьяго, - сказал Коля детям, - давайте покормим его.

Коля дал ребятам пакет с креветками, и они стал кормить Сантьяго с рук. Но Галочкина это привело в ярость. Он подбежал к Сантьяго и стал прогонять его.
- Брысь отсюда! В Сибири не бывает фламинго! Брысь, брысь!

Но вместо того, чтобы улететь, Сантьяго укусил Галочкина за большое красное ухо, потому что оно выглядело точь-в-точь как варёная креветка.

Ай! - закричал Галочкин и схватился за своё ухо, - двойка тебе, Коля, двойка! Брысь отсюда со своей птицей!

Галочкин крутился на месте, а Сантьяго продолжал щипать его за уши. Дети ещё долго смеялись, но громче всех хохотал директор. И за такой замечательный урок он сам поставил Коле пятёрку.

Глава 7. У Коли выросли крылья

После того, как Сантьяго побывал в школе, про него узнал весь город. Люди стали приходить к Коле, чтобы посмотреть и познакомиться с фламинго. Каждый приносил с собой какое-нибудь угощение или книгу. Сантьяго был очень рад тому, что у него появилось много друзей, он встречал их в своём углу, где Коля когда-то собирался открыть Музей чудес.

В один из дней в гости к Коле и Сантьяго пришёл Галочкин со своей старушкой-мамой. Он перестал дуться на Сантьяго и принёс ему котелок с самыми большими креветками. Фламинго и учитель подружились. Но перед уходом Галочкин шепнул маме на ухо - такое же большое и красное:
- Я уверен, что Коля взял да и покрасил обычную птицу в розовый цвет. Ну, не водится в Сибири фламинго!

Теперь Коля с Сантьяго выходили гулять и вместе с остальными ребятами катались на санках с длинной горки. Каждый раз сидящий позади всех Сантьяго раскрывал свои большие розовые крылья, и казалось, будто санки с детьми вот-вот взлетят, как дельтаплан.

Ночью друзьям приснился один и тот же сон, будто у Коли выросли крылья, и они с Сантьяго летают над морями, где в водах скользят электрические скаты и мерцают загадочные медузы, над высокими горами, где барсы полируют шерстью скалы, над тропическими лесами, где лианы растягиваются под тяжестью гиббонов, и над пустынями, в которых вараны пересчитывают песчинки.

Глава 8. Коля собирает Сантьяго в путь

Следующим утром Коля проснулся оттого, что Сантьяго стянул с него одеяло. Перед кроватью Колю уже ждали лыжи. Сантьяго предлагал снова устроить гонку.
- А давай в этот раз позовём с собой дедушку! - сказал Коля.

Дедушку уговаривать не пришлось. И уже через полчаса все трое были на лыжне. Коля мчался со скоростью северного оленя, но в этот раз Сантьяго был быстрее и пришёл к финишу даже раньше дедушки.

Крылья Сантьяго снова стали сильными. Домой друзья вернулись усталые и довольные. Вечером, когда Колин папа сидел с кружкой горького кофе и смотрел по телевизору новости, Сантьяго устроился на диване рядом с ним. Его интересовал прогноз погоды. Ветра и снегопады в Сибири закончились, впереди были спокойные ясные дни.

Сантьяго вернулся в свой угол и встал на одну ногу. Коля всё понял - его друг вновь собирается в путь. Коля был рад, ведь скоро Сантьяго встретится со своей семьей. Но вместе с этим Коле стало грустно, потому что он совсем не хотел расставаться с другом.

Коля взял лист бумаги, кисти, краски и нарисовал себя вместе с Сантьяго.
- Это наш общий портрет, - сказал Коля и показал картину Сантьяго.

Сантьяго окунул лапку в розовую краску и оставил на листе свой отпечаток.
- Теперь мы оба приложили руку к этому рисунку, - обрадовался Коля.

Коля повесил рисунок на стену рядом с гнездом из одеяла. А затем он начал собирать дорожный рюкзак для Сантьяго.

Это - чтобы ты не проголодался, - и Коля положил в рюкзак креветок.
- Это - чтобы не заблудился, - в рюкзак Коля положил карту мира.
- А это - чтобы писал мне электронные письма, - Коля положил в карман рюкзака листочек с адресом своей электронной почты.

Сантьяго посмотрел на Колю с удивлением.

Да знаю я, знаю, что фламинго не умеют писать и отправлять электронные письма. Но когда ты остановишься у кого-нибудь по пути, попроси их отправить мне письмо от тебя.

Коля одел Сантьяго на голову шапку-ушанку, а затем своей длинной розовой шеей фламинго обвил шею Коли. Друзья долго стояли, обнявшись.

А потом Сантьяго улетел. Вечером этого дня закатное небо снова окрасилось в янтарный и розовый цвета, как и в день, когда Сантьяго упал в сугроб. Коля смешал персиковое и вишнёвое варенье, и ел его до самой ночи, сидя у окна.

Глава 9. Музей чудес

Прошло несколько дней, прежде чем он получил весточку от Сантьяго. В комнате стояли коробки, куда Коля складывал комиксы, игрушки и другие вещи, которые когда-то собирался выставлять в своём Музее чудес.
И тут на его электронную почту пришло письмо. Оно было от мальчика в Узбекистане, у которого Сантьяго остановился по пути. В письме были фотографии фламинго на фоне таких же как он розовых песков пустыни. Коля станцевал танец радости, а затем распечатал фотографию и повесил её в том углу, где спал Сантьяго.
Через день пришло ещё одно письмо - на этот раз из Грузии. Там над Сантьяго высилась гранитная гора со снежной вершиной. Потом пришло ещё и ещё одно, письма приходили каждый день - из Турции, из Греции, Италии и, наконец, из Африки. Коля увидел полмира глазами своего друга.

Как-то раз в комнату Коли заглянула мама. В углу, где когда-то было гнездо, висели все фотографии с Сантьяго.

Вот это самый настоящий Музей чудес! - сказала мама.

Дети после летних каникул уже давно за партами, а я вспомнила о том, что раньше начала писать заметку о том как подготовиться к школе. Мне всегда нравилось время в преддверии замечательного праздника, когда все дети после летнего отдыха идут в школу. И как многие мамы задумываюсь о том, как выбрать одежду своим детям. Поскольку в школе моих детей присутствует даже не правило о школьной форме, а определённый дресс-код, то его придерживаются все школьники от первого до одиннадцатого класса.

Почему я вспомнила об этой заметке? Сегодня разговаривала с подругой и мы обсуждали верхнюю одежду для наших школьников. Она прислала мне вот эту ссылку, там есть кашемировое пальто которое она купила на осень своим девочкам двойняшкам, а теперь присматривает что-то на зиму, холода уже совсем скоро. И не коснуться школьной одежды мы не могли. Обсудили важности и потребности, а уже после разговора я вспомнила об этой заметке. Подумала, что если не опубликую её сейчас, то она просто потеряется среди других заметок. А тема актуальная — как правильно одеть школьника, чтобы его наряд не только соответствовал школьным правилам, но и нравился самому ребёнку? Об этом и поговорим сегодня.

Что надеть девочке

1. Школьная форма

Школьный костюм молодой леди должен соответствовать не только правилам дресс-кода, но и канонам женственности. Одежда должна быть пошита из качественной ткани, идеально подходить девочке по размеру и фасону, учитывая все особенности фигуры. Неуместны в школьной форме переизбыток гипюра, кружева, бархата и атласа, пёстрые расцветки.

Строгий школьный костюм можно преобразить, подобрав к нему необычную блузку, болеро или галстук, соответствующей расцветки и текстуры ткани.

2. Школьный сарафан

Школьный сарафан, как и школьная форма, может выглядеть интересно и модно. Для этого можно поэкспериментировать с гольфами и блузками, которые могут быть украшены полосками кружева, бантиками, заклёпками или молниями.

Кроме того, образ можно дополнить галстуком, вязаным кардиганом или свитером в холодное время года.

Кроме школьных сарафанов и костюмов, девочка так же может разбавить свой гардероб парой-тройкой красивых платьев. Для школьного дресс-кода подойдут платья чёрного, серого, тёмно-зелёного, бордового или фиолетового цветов. Не менее интересными выглядят платья в клетку, мелкий горошек или вертикальную полоску. Они смотрятся достаточно строго, но, в тоже время, такой рисунок всегда в моде.

4. Девичьи аксессуары

У каждой девочки-школьницы в запасе должно быть много украшений и аксессуаров: бантов, съёмных воротничков, галстуков, резинок, заколок и т.д. Такие элементы помогут разнообразить даже самую неприглядную школьную форму.

Неотъемлемым элементом любого образа являются колготы или гольфы. Гольфы красиво смотрятся на школьницах вплоть до выпускного. В старших классах их можно комбинировать с юбкой в складку, как это делают японские школьницы.

Ещё одной немаловажной деталью образа школьницы является причёска. Причёски учениц младших классов должны быть легки в исполнении и не отнимать много времени с утра, когда девочка собирается в школу. Самые удачные причёски для школьниц начальных классов: высокий «конский» хвост, коса «рыбий хвост», французская коса.

Что надеть мальчику

1. Официальный костюм

Первое, что должно находиться в гардеробе каждого школьника – школьная форма. Вовсе необязательно покупать костюм, состоящий из пяти-шести предметов. Достаточно брюк и пиджака одного фасона и цвета, которые можно будет комбинировать с разными рубашками, жилетками, галстуками и т.д.

2. Рубашки

Как минимум пять штук разных расцветок на разные времена года, с коротким и длинным рукавом. Они должны сочетаться с любой вариацией строгого костюма и галстуками, если мальчик их носит.

К белой или серой рубашке подойдёт галстук практически любого цвета: от классического чёрного до тёмно-зелёного или бордового. Не менее популярны рубашки синего, коричневого и тёмно-зелёного цвета. В прошлом учебном году особую популярность обрели рубашки в клетку: черно-белую, чёрно-красную, синюю или зелёную.

3. Полуверы, кардиганы и жилеты

Эти предметы гардероба особенно хороши в зимнюю пору: они тёплые, мягкие, удобные и соответствуют как школьному дресс-коду, так и современной моде. Кроме того, их можно сочетать и с классическими брюками, и с тёмными джинсами. Оба варианта будут смотреться модно и по-взрослому.

4. Аксессуары

Не мене важной деталью гардероба школьника являются аксессуары и школьная сумка/портфель.

Для мальчика замечательными аксессуарами станут «взрослые» часы, наличие нескольких галстуков-бабочек, тёплые шарфы в зимний период, перчатки и ремни. Эти «мелочи» не отвлекают внимание других детей на уроках, но создают неповторимый модный образ.

Как разнообразить наряд школьника

Интересные цветовые сочетания: тёмно-синий и бежевый, тёмно-зелёный и красный, фиолетовый, серый в полоску. Цветов, которые соответствуют дресс-коду, достаточно много, поэтому можете смело экспериментировать.

Разнообразие тканей, состоящих из: вискозы, шерсти, коттона нитрона, лавсана, полиэстера.

Интересные рисунки и расцветки: клетка, мелкий горошек, полоска, «рябая» расцветка. Конечно же, использовать в базовом гардеробе школьника одежду с цветочками, звёздочками и яркими рисунками, которые будут отвлекать детишек от учебного процесса, не стоит. Но узоры приглушённых цветов помогут не только сделать наряд школьника более интересным, но и не будут противоречить установленному дресс-коду.

Не забывайте главное правило: одежда должна быть не только удобной и строгой, но и модной. А с нашими простыми советами выбрать наряд для школьника для Вас не составит труда.

Рекомендуем почитать

Поздравления мужу

Лисичка из фетра Лисички из фетра выкройки и схемы распечатать

Поздравления

Как просто связать пуфик крючком своими руками?

Поздравления с днем рождения Галине

Бенджамин Франклин – один из отцов-основателей США

Поздравления с днем торговли

Выкройки детских платьев бесплатно

Поздравления сыну с днем рождения

Лучшие поделки из бисера для начинающих

Поздравления с 23 февраля

Есть контакт: лучшие дуэты ведущих TOP15MOSCOW Олег Савельев и Роман Клячкин