Конспект нод по лепке пдд. Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Дорожный знак. Дидактическая игра «Едет, плывет, летит»
Орта тобы үшін білім барысын ұйымдастырудың технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Для средней группы.
Білім бөлімі, область: Творчество
Бөлім, подобласть: Лепка
Тақырыбы, тема: «Мы пешеходы»
Мақсаты, цель: Учить детей изображать фигуру человека, правильно передавая соотношение частей. Учить объединять работу с работами других детей. Развивать образное восприятие.
Сөздік жұмыс. Словарная работа (билингвальный компонент): пешеходный переход - жүргіншінің өткелі, пешеход – жаяу жүргішіні.
Құралдар, оборудование: пластелин, досточки для лепки, стеки, салфетки, пластилин.
| Іс - әрекет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя | Баланың әрекеті Деятельность детей |
| Үйлестіру-ұйымдастыру Мотивационно – побудительный | Ребята, послушайте, о чем это стихотворение: На пути ребят – дорога, О чем же говорится в стихотворении? | Слушают стихотворение. О пешеходном переходе. |
| Ұйымдастыру-іздену Организационно-поисковый | Физминутка: «Пешеходы» Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте). Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз) Здесь машины едут прямо (Руки перед собой) Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны) Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка) Приглашает нас идти (Шагаем на месте) Вы, машины, не спешите (Хлопки руками) Пешехода пропустите! (Прыжки на месте) Сегодня мы с вами будем лепить пешехода (человека). Какие геометрические фигуры нам понадобятся чтобы слепить пешехода? Все правильно. | Выполняют физминутку повторяя движение. Круг, овал. |
| Сабақты қорытындылау Рефлексивно - корригирующий | Молодцы дети! Что мы сегодня лепили на занятии? Вам понравилось? | Дети выполнят задание. Готовые работы выставляются на доску. Пешеходов |
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Түсінеді :
Понимать: чувство формы и композиции, продолжать освоение рельефной лепки
Қолданады :
Применять: самостоятельность, аккуратность при работе с пластилином
Ұғынады :
Воспроизводить: правильную передачу соотношения частей тела.
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога детского сада»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 «Теремок»комбинированного вида город Новая Ладога.
Примерный конспект НОД «Транспорт для путешествия» (лепка - барельеф)
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР.
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное».
Цель : обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности
Задачи:
Образовательные задачи: Уточнять и закреплять знания детей о транспорте (наземный, воздушный, водный, подземный); профессиях людей, которые работают на транспорте.
Изобразительные задачи: Учить детей создавать изображение транспорта техникой барельефной лепки; закрепить приёмы «размазывания из кусочка пластилина» кончиками пальцев, не выходя за линию рисунка;
Развивающие задачи:
- Развивать глазомер, воображение, зрительное и слуховое восприятие.
- Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки.
- Развивать логическое мышление
Воспитательные задачи :
- Воспитывать аккуратность при выполнении работы;
- Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
- Создавать радостно-эмоциональное настроение.
Предварительная работа: наблюдение за транспортом на улице; отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображениями транспорта; сюжетно-ролевая игра «Шоферы», «Кругосветное путешествие»
Оборудование и материалы: Картинки по теме «Транспорт», презентация «Виды транспорта», аудиозапись «Звуки транспорта», пластилин, доски, карточки с силуэтами транспорта.
Ход НОД
Звучит аудиозапись «Звуки транспорта». Воспитатель на полу раскладывает картинки и пытается отгадать по звуку транспорт. Подходят дети.
Дидактическая игра «Угадай на слух вид транспорта».
Воспитатель по очереди включает детям запись характерных шумов и сигналов, производимых различными видами транспорта - скрип тормозов, гудок поезда, гудок парохода, гул самолёта, стук колес вагона, звук работающего автомобильного мотора.
После прослушивания фрагмента записи дети должны определить, какому виду транспорта соответствует характерный шум.
- Назовите одним словом. Что это?
- Ребята, скажите, а что такое транспорт? (Это средства, которые служат для перевозки людей и грузов).
- Когда у людей хорошее настроение, то хочется отправиться в путешествие.
- Для чего люди путешествуют? (Чтобы побывать в далеких краях, навестить своих друзей и родственников, узнать что-то новое). На чем можно отправиться в путешествие? (Перечисляют).
- Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие? (Да).
- Но прежде, чем отправиться в путешествие, нам с вами нужно будет выбрать транспорт для путешествия. А хорошо ли вы знаете транспорт - сейчас мы и узнаем.
- Какие виды транспорта вы знаете? (Наземный, водный, воздушный).
Дидактическая игра «Едет, плывет, летит».
А у меня для вас приготовлены интересные задания. А вот сумеете ли вы с ними справиться - сейчас увидим.
Презентация «Транспорт».
Физкультминутка «Самолет»:
Руки в стороны - в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед.
Полетел наш самолет.
Пора нам с вами выбрать транспорт для путешествия и подготовить его к поездке. Здесь у нас только силуэт, нужно превратить его в красивый, надежный и красочный вид транспорта.
Дети выбирают силуэт, берут пластилин и доски.
Прежде, чем начнем работу, давайте разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Путешествие»
Мы с первым пальцем-малышком
В трамвайный парк пойдем пешком.
С другим - поедем мы в трамвае,
Тихонько песни напевая.
А с третьим - сядем мы в такси,
Попросим в порт нас отвезти!
С четвертым пальчиком в ракете
Мы полетим к другой планете.
Садись-ка пятый, в самолет,
С тобой отправимся в полет!
Самостоятельная деятельность детей.
Вспомнить правила техники барельефа (пластилина брать немного и размазывать его тонким слоем, не выходя за линии рисунка). Когда работы готовы - каждый ребенок говорит, на чем он отправится путешествовать.
Я поеду в путешествие на машине (автобусе, мотоцикле и т.д.)
Рассматриваем готовые работы и выбираем место(город, страну), куда хотим отправиться в путешествие (на карте, глобусе).
Образовательная деятельность: Познание. Безопасность. Художественное творчество.
Возрастная группа: вторая младшая группа.
Цель: формирование представления у детей о знаке дорожного движения «пешеходный переход».
Образовательные задачи:
Закрепить представление детей о словах: пассажир, пешеход;
Ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов;
Упражнять в умении определять правую и левую сторону;
Закрепить знания о светофоре;
Познакомить детей с дорожным знаком «пешеходный переход»;
Закреплять навыки работы с клеем, способствовать закреплению знаний о геометрических фигурах, умению различать цвета.
Развивающие задачи:
Развивать связную речь, внимание, мышление, память.
Воспитывающие задачи:
Воспитывать желание овладевать новыми знаниями и умениями;
Воспитывать у детей бережное отношение к своей работе и работе других.
Интеграция образовательных областей:
Познание, безопасность, художественное творчество, социализация.
Словарная работа:
пассивный словарь: дорожный знак, детское удерживающее кресло, пассажир, пешеход.
активный словарь: зебра, светофор, водитель.
Предварительная работа: изготовление демонстрационного материала, дидактические игры «Собери светофор», отгадывание загадок по ПДД.
Оборудование и материалы:
демонстрационный: картинки по теме ПДД, макеты дорожных знаков, светофора.
раздаточный: лист бумаги черного цвета, соответствующий дороге, белые полоски бумаги, - пешеходный переход.
Структура и методические приемы:
1.Организационный момент (1-2 минуты): беседа, создание эмоционального настроя.
2. Основная часть (10 минут): рассматривание картин, вопрос- ответ, средства ТСО, физкультминутка, педагогическая оценка воспитателя, аппликация, указания, напоминания.
3. Заключительная часть (2-3 минуты): анализ проведенного НОД, поощрение.
Ход НОД:
1. Организационный момент.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту картинку.
Мы живем с вами в большом городе. В каком городе мы живем? (Ответ детей).
На каждой улице города много домов, магазинов, школ, детских садов. По улицам днем и ночью едут машины. Автобусы перевозят людей на работу, в школу, в больницу и др. Тех, кто едет в автобусе называют пассажирами, а когда люди идут пешком, их называют пешеходами.
2.Основная часть.
Воспитатель: Посмотрите на экран, ребята. Обсудим эти картинки.
Когда дети едут в машине, где они должны сидеть?
Ответы детей.
Воспитатель: Где должны ходить пешеходы?
Ответы детей.
Воспитатель: Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным тропинкам.
А где мы ребята переходим дорогу?
Ответы детей.(По зебре, пешеходному переходу)
Воспитатель: Ребята а как мы переходим дорогу?
Ответы детей. (Смотрит сначала на лево потом на право потом только переходим дорогу на зеленой свет или по пешеходному переходу)
Воспитатель: А где должны играть дети?
Ответы детей (На детской площадке).
Воспитатель: А сейчас ребята мы с вами поиграем в игру «Воробушки и автомобиль». Представим, что мы сейчас пойдем на улицу, на детскую площадку. Для этого нам надо перейти дорогу. Где мы переходим дорогу.
Доходим до пешеходного перехода. И переходят дорогу .
Игра «Воробышки и автомобиль»
Воспитатель: Вот мы с вами поиграли. Пора нам возвращаться. Пойдем той же дорогой.
Переходим дорогу по пешеходному переходу.
Воспитатель: А давайте сделаем свои пешеходные переходы, чтобы помочь родителям правильно переходить дорогу. Садимся за стол. У нас на столе есть черный прямоугольник и полоски белого цвета. Наклеим белые полоски на нашу дорогу.
Дети выполняют аппликацию пешеходный переход.
Воспитатель: Вот и получился у нас пешеходный переход, помогли вы своим родителям правильно переходить проезжую часть дороги. Спасибо.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята вы сегодня очень хорошо поработали. Мне очень понравилось. Когда мы ходили играть, где мы переходили дорогу?
Ответы детей.
Воспитатель: На какой цвет светофора мы переходим дорогу?
Ответы детей.
Воспитатель: Что больше всего вам понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель: Вы были сегодня внимательными и доброжелательными друг к другу. Спасибо вам большое.
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе... - Маам.ру
Конспект занятия по лепке с использованием. нетрадиционного метода (размазывание). в подготовительной группе на тему «Дорожные формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД .
Maam.ru > Конспект занятия по лепке
Конспект занятия по лепке "Дорожные знаки"
Инфоурок › Дошкольное образование ›Конспекты ›Конспект занятия по лепке "Дорожные знаки". Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД ; Закреплять представление о том, что знаки делятся на несколько групп (предупреждающие...
Infourok.ru > Конспект занятия по лепке
Методическая разработка по аппликации, лепке ...
Ознакомление детей с правилами дорожного движения , развития у них самостоятельности, внимательности, осмотрительности на дорогах,&nb.Предварительный просмотр: Конспект ООД в подготовительной группе по лепке на тему «Наш друг - светофор!»
Nsportal.ru > Методическая разработка
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на...
Материал для воспитателей по правилам дорожного движения .Конспект (лепка ) в старшей группе. Тема: «Светофорики». Цель НОД: привлечь детей к изображению светофора из пластилина; применять прием отщипывания и...
Nsportal.ru > План-конспект занятия по
Конспект непосредственной образовательной деятельности
Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная деятельность. (Художественное творчество – лепка ) Старшая группа (ЗПР) Тема: «Светофор». Тема недели – «Правила дорожного движения ». Воспитатель: Апрелева Л.В. Цель: закрепить с детьми...
Mdou28-korkino.ucoz.ru > Конспект непосредственной
Конспект НОД по художественно-эстетическому воспитанию...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию в старшей группе по теме: «Красный, жёлтый, зелёный» с использованием личностно-ориентированных, игровых, здоровьесберегающ.
Kladraz.ru > Конспект НОД по
конспект пдд .docx - Конспект занятия по ПДД (Лепка ...
Файл конспект пдд .docx для материала для скачивания по дисциплинам Воспитательная работа, в разделеМАДОУ детский сад комбинированного вида №20 Конспект НОД по лепке в подготовительной группе на тему: «Дорожные знаки» Подготовила: воспитатель Шишова С.С...
Znanio.ru > конспект пдд.docx - Конспект
Конспект занятия по лепке Тема: «Лепка автомобиля»...
Тема: «Лепка автомобиля». Цель: Формирование умений лепки машины из раскатанных шаров. Задачи: - Продолжать учить детей, лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины. - Развивать речь, внимание. - Воспитывать чувство сострадания к...
Dohcolonoc.ru > Конспект занятия по лепке
Конспект нод в подготовителной группе по лепке | Школьные...
Конспект занятия по лепке (пластилинографии) в подготовительной группе на тему: «Мой друг светофор» Цель: Развитие творческой активности детей в процессеЧтение художественной литературы по теме ПДД ; Знакомство с дорожными знаками в повседневной жизни.
SchoolFiles.net > Конспект нод в
Конспект НОД по ПДД | Барельефная лепка светофора.
Конспект НОД по ПДД . в подготовительной группе. Тема: «Берегись автомобиля».Везде и всюду правила Их надо знать всегда: Без них не выйдут в плаванье Из гавани суда. Выходит в рейс по правилам Полярник и пилот Свои имеют правила Шофер и пешеход.
Mkdou5.en-edu.ru > Конспект НОД по ПДД |
Конспект НОД
Конспект НОД «Светофорики» в области «Художественно-эстетическое развитие» Раздел (лепка ) в старшей группе.Ход занятия Воспитатель: Ребятки сейчас я загадаю вам загадки, но загадки не простые, а про правила дорожного движения : Три разноцветных круга Мигают...
Mdou29.caduk.ru > Конспект НОД
ПДД в ДОУ: Конспект занятия по лепке в средней группе...
Pddvdou.blogspot.com > ПДД в ДОУ: Конспект занятия
Конспект НОД по лепке в старшей группе «Светофорики»
Multiurok.ru > Конспект НОД по лепке в
uksyankasadryab.ucoz.ru/olesia/lepka_svetofor.docx
Конспект занятия по лепке в средней группе. «Веселый светофор». Воспитатель: Нечеухина О.Н.Оборудование: макет светофора, иллюстрации по ПДД , пластилин, шаблон светофора на каждого ребенка.
Uksyankasadryab.ucoz.ru >
Конспект НОД по ПДД Тема: «Пешеходный переход»
Конспект занятия по ПДД «Переход улиц при регулировании дорожного движения светофором» класс «Особый ребёнок».Конспект НОД по ПДД в старшей группе «Правила дорожные будем твердо знать». Островершенко Татьяна Викторовна.
Pedportal.net > Конспект НОД по ПДД Тема:
Конспект НОД по художественному творчеству лепка ...
Публикации. Детский сад. Конспект НОД по художественному творчеству лепка : «Такой разный транспорт» в старшей группе.Для начала разомнем пластилин, чтобы он стал мягким и пластичным. Теперь прямыми движениями раскатаем пластилин между ладонями и придадим...
Metodportal.ru > Конспект НОД по
Конспект занятия в детском саду в старшей группе по ПДД
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения »Цель: Формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движе.
Ped-kopilka.ru > Конспект занятия в детском
Конспект лепка – барельеф)...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 «Теремок»комбинированного вида город Новая Ладога. Примерный конспект НОД «Транспорт для путешествия» (лепка – барельеф). ОО «Художественно-эстетическое развитие».
O-detstve.ru > Конспект НОД «Транспорт
правилам дорожного движения
PodelkiSvoimiRukami.ru > Как слепить светофор из
Конспект НОД в подготовительной группе по...
EduContest.net > Конспект НОД в
Как слепить светофор из пластилина.
Если пришло время обучать ребенка правилам дорожного движения , то лучше всего это делать в игровой форме. И обычный пластилин может помочь вам в этом, ведь из него можно сделать всевозможные дорожные знаки, а самое главное, светофор.
PodelkiSvoimiRukami.ru > Как слепить светофор из
План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)...
Dsdnr.ru > План-конспект занятия по
Уроки лепки из пластилина. Транспорт ~ Я happy МАМА
Ihappymama.ru > Уроки лепки из пластилина.
Конспект занятия по Лепке Тема: "Светофор" - дошкольное...
Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по Лепке Тема: "Светофор"».Мақсаты /Цель: Уметь лепить светофор применяя приёмы раскатывания, сплющивания. Міндеттері/Задачи: Формировать умение лепить по представлению, изображая предметы...