СОСТАВИЛА: ГЕПТИНГ Л. К.

Игры- конкурсы «Посадил дед репку»

(Зал украшен шарами, фотографиями детей- именинников, цветами).

Ведущая: Как конфеты сладкий,

Вкусный, как печенье.

Этот праздник яркий.

Кто он? (дети хором) ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ !

(Выходят именинники под музыку и апплодисменты).

Как вы знаете виновников торжества принято поздравлять и желать им всего самого хорошего. Давайте и мы поздравим наших именинников. Каждый из учеников произносит пожелания.

А теперь настало время для музыкального подарка. Выбираются дети- со-

листы, остальные- хор. Хор поет песню «Пусть бегут неуклюже…!», а солисты – изображают в движении.

Чтобы именины не были грустными, устроим веселый праздник, а для этого вспомним себя, когда были самыми маленькими. Какие сказки вам читали и рассказывали ваши родители, бабушки и дедушки?

(«Колобок», «Курочка Ряба», «Репка»).

Какими словами начинается сказка «Репка»? (Посадил дед репку…).

Кто герои этой сказки? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).

Именинники являются участниками игры.

Вторая команда выбирается ведущим с помощью загадок.

1.Любимое выражение Карлсона? (Дело житейское).

2.Сказочная красавица с необычной внешностью, которая любила всех воспи-

тывать? (Мальвина).

3.Кто ел неправильный бутерброт? (Дядя Федор).

4.Когда он вертит цветной зонтик, детям снятся цветные сны? (Оле- Лукойе)

5.Назовите музыкантов сказочного ансамбля? (Кот, Осел, Петух, Пес- «Бремен-

ские музыканты»).

6.Сказочный кучер с длинным хвостом? (Крыса).

7.Очень правдивая вещь из сказки А.С. Пушкина? (Зеркальце).

Итак, «Посадил дед репку…»

КОНКУРС 1. Дедушки. «ПУГАЛО».

Участникам на головы надевают шляпы, руки в стороны. По команде «воробьи»- машут руками, «вороны»- хлопают в ладоши, «скворцы»- снимают шляпы, чтобы поприветствовать гостей, т.к. эти птицы- помощники огород- нику.

КОНКУРС 2. Бабушки. На головах платочки. Перематывают клубки. Кто быстрее?

КОНКУРС 3. Внучки. На головах банты. Дед и баба очень любят пить чай.

Внучки раздувают самовар- надувают шарики под счет до 10. У кого больше, тот и победил!

КОНКУРС 4. Жучки. У Жучек, кошек, мышек на головах шапочки, изобража- ющие животных. Самое главное у собаки- нюх. Жучки выходят из помещения, им даются платочки с разным запахом одеколона. А на двух участников нано- сится такой же запах. Жучки по запаху должны определить, кому принадлежит платочек.

КОНКУРС 5. Кошки. «Спрячь быстрее». Зубами взять и перенести конфеты с одной тарелки на другую. Кто быстрее?

КОНКУРС 6 . Мышки. Очень ловок у мышки хвост! Участники должны опустить в бутылку привязанный сзади на веревочке карандаш без помощи рук.

Ведущая: Выросла репка большая- пребольшая. «Репка» выбирается по числу

«огородников» с помощью овощных загадок.

1 репка.

1.Орехи в земле, листья на земле. (картофель).

2. Над землей трава, под землей- алая голова. (свекла).

3. Рос ребенок - не знал пеленок, стал стариком- сто пеленок на нем. .(капуста).

4. Сидит баба на грядках- вся в заплатках, кто заплатку оторвет, тот заплачет и уйдет. (лук).

5. Лежит Егор над межой, накрыт зеленой фатой. (огурец).

6. Растет на грядках зеленая ветка, а на ней- красные детки. (помидоры).

7. Кругла, да не луна, с хвостом, да не мышь, красна, а не девица. (морковь)

2 репка.

1.Он стоит в одежке, как огонь на ножке. Станет без одежки шариком на ножке. (мак).

2.Сначала ползет, червяком живет. Потом оживает, как птичка летает.

(бабочка).

3. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет, не фонарь, а ярко светит, не пекарь, а печет. (солнце).

4. Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь и прятаться начнут. (дождь).

5. Белые горошки на зеленой ножке. (ландыш).

6.Огородник Федот с длинным носом живет. Как поклониться, так и дождь пойдет. (лейка).

7.С виду- клин, разверни- блин. (зонтик).

-Перетягивание каната «Тянут-потянут…». Кто сильнее? Огородники или «Репка».

-Игра-эстафета «Кот в сапогах», точнее в валенках. В обруч необходимо перенести вещи, предметы, совершив красивый универсальный поклон. Выиг-равших приветствуют мяуканьем.

-Танец с шарами. Участие принимают все дети. Танцуют парами, удерживая лбами шарики. Кто дольше протанцевал, тот отмечается призом.

Под музыку именинникам дарят подарки, вручают торт, приглашают в

«кафе именинников».

Поздравление именинников в классе всегда сложно организовать. Легче, если одного ребенка весь класс поздравляет с днем рождения, но часто нужно выделить целую группу детей. Например, в первых числах сентября обычно поздравляют сразу всех летних именинников.

Кто-то приглашает аниматоров или ведущих с развлекательной программой (мы часто проводим такие праздники, ), но в этом случае именинники не чувствуют, что праздник посвящен именно им, так как все резвятся одинаково.

Бывает и другая реакция, особенно в 1-2 классе. Вдруг кому-то раздают подарки, а кому-то «не сегодня». Мол, и у тебя когда-нибудь будет день рождения, поздравим.

Я собрала идеи, которые порадуют всех — и самих именинников, и тех, кто поздравляет. Не делаем акцент на подарках (их можно раздать в самом конце), все внимание — к развлекательной программе. Добавляем адресные поздравления, чтобы виновники торжества чувствовали, что праздник устроен именно в их честь.

Сразу заметно!

Начнем с оформления. Даже несколько шаров с гелием, привязанных к грузикам, на партах именинников создают праздничное настроение. Можно купить и развешивать готовые бумажные гирлянды, и . Все это продается в магазинах праздничных товаров и стоит достаточно дешево. Расправляются украшения за секунду, весь класс вы легко оформите за 10 минут.

На доску двусторонним скотчем прикрепите . На их фоне получаются очень красивые фотографии. Они тоже продаются готовые, украшать ими легко и приятно.

Пусть будет радостно с самого утра. Еще на доске можно написать, что сегодня…

«День летнего именинника»

Адресные поздравления

Имена или фотографии детей должны быть на видном месте. Привяжите фотографии к шарикам, висящим под потолком (можно распечатать на цветном принтере их имена и развесить вместо фото). Имена можно сложить из кассы слогов или кубиков, написать на доске, стенгазете. Можно сделать флажки на подставках или для каждого именинника сделать именную гирлянду.

Суть одна — весь класс должен с самого утра видеть, кого именно сегодня поздравляют!

Идеи для поздравления именинников в классе

Неожиданно

Даже небольшие неожиданные сюрпризы очень поднимают настроение! Дам несколько примеров, которые разбудят вашу фантазию.

• К концу последнего урока вдруг открывается дверь, в которую влетают разноцветные шары или связка (облако шаров). Автор сюрприза так и не появляется, но по секрету скажу, что это представитель родительского комитета.

• Учитель получает sms и говорит детям, что выйдет на минутку в коридор. Вместо учителя в класс заходит… ну Баба-Яга, например. Или Дарт Вейдер. Кто-то заказывает для такого поздравления аниматора, хотя ряженым может быть кто угодно. Старшеклассник, чей-то папа, другой учитель и т.д. Он может поздравить на словах и раздать конверты с открытками.

  Хорошо, если дети сделают селфи с костюмированным персонажем, им важно выложить в соцсети такой забавный кадр.

  Однажды у нас летних именинников поздравлял Дед Мороз. Честно говоря, просто в тот момент в школе не нашлось другого костюма, но детей такой персонаж очень повеселил. Пришел, сказал, что никогда не мог поздравить их с днем рождения, но в этот раз все-таки вырвался на несколько минут. Даже хоровод водили вокруг напольного цветка: «В лесу родилась пальмочка».

• Еще в день именинника в столовой включили громкую связь, и Барбарики горомко пели «И я, и я, и я поздравляю тебя». Есть целая подборка песен ко дню рождения, включайте. Ну и, если школа не очень большая, можно объявить, у кого именно сегодня праздник — все имена и фамилии.

• Если учитель на минутку выйдет в коридор и вернется с тортом со свечами по количеству детей, у который в этот день совместный праздник, банальным не покажется. Восторг, красота и объедение.

Немного интриги

На составление именных поздравлений уйдет совсем немного времени, только написать их нужно не просто на на открытках, а зашифровать с помощью специальной программы в виде QR-кода. Как именно это делается, в интернете подробно описано.

Для расшифровки кода нужно специальное приложение на смарфоне, поэтому можно пользоваться одним аппаратом, просто передавать его друг другу и зачитывать вслух.

Сам квадратик с QR-кодами можно прикрепить липкой лентой к парте или коробочке с подарком, подвесить к шарикам или вообще разместить в разных частях школы: в столовой, в других кабинетах, в гардеробной и т.д.

Общий подарок

Расскажу из своего опыта. Сейчас очень распространены раскраски-антистресс. Это красивые мелкие узоры, собранные в один узнаваемый рисунок. Это может быть просто мандала или красивое животное, городской пейзаж или натюрморт.

Мы распечатали несколько рисунков размером А3 и пустили по рядам с пачкой фломастеров во время классного часа. Каждый закрашивал небольшой кусочек картинки, а в конце получилось великолепное цветное изображение, которое мы потом вставили в рамку. У двух из трех именинников эти картины по сей день украшают комнату.

Картинки нужно оформить в рамочки со стеклом. Это не просто подарок! Это подарок от всего класса, сделанный с любовью!

Мальчик, которому подарили обаятельного ленивца, был очень доволен, хотя намек понял)).

Презентации и поздравительные видеоролики

Нужно назначить ответственных за подготовку таких презентаций ко дню именинника. Дети для школьных предметов делают много презентаций, справятся легко.

Попросите одноклассников написать на листочке поздравление и сфотографироваться с ним в руках. Т.е. каждый пишет свои пожелания: «Дима, желаю тебе всех победить на олимпиаде», «Дима, будь сильным и здоровым» и т.д.

Можно попросить написать на листочках и по одной букве, а потом все кадры разместить рядом, чтобы получилась надпись: «Катя, с Днем Рождения!»

Еще проще — памятный видеоролик. Если никто не умеет делать монтаж в специальной программе, просто снимите все одним дублем. Поставьте рядом по 3 человека, пусть они сами себя снимают на смартфон и, перебивая друг друга, желают имениннику счастья. Если нужно поздравить 5 человек, пусть будет 5 видеопоздравлений, которые потом на большом экране посмотрит весь класс.

Для удобства перекиньте все на YouTube, чтобы быстро переходить по ссылкам.

Задания для одноклассников

Можно придумать парочку «Угадаек», чтобы кто-нибудь в классе тоже получил подарочек. Игра всегда проходит весело и азартно, только надо записывать ответы, чтобы все было справедливо.

Например, поставьте всех именинников рядом и попросите класс угадать их общий рост. Для этого, конечно, вам сами нужно будет это узнать, измерьте заранее. Тот, кто назовет самый близкий к правильному ответ, побеждает. Например, общий рост пяти семиклассников — 8 метров, 25 см.

В начальных классах мы измеряли рост бананами. Помните, как в мультике «38 попугаев»? Там попугаями, а мы — бананами. Тоже предлагали угадать, потом перепроверяли, прикладывая банан к каждому имениннику. В конце этого действа в класс зашла чья-то мама с большой корзиной бананов. Было весело, все помнят до сих пор.

Еще можно предложить угадать, кто из летних именинников старший, кто младший. Приз за правильный ответ!

Поздравление «в ролях»

Найдите несколько самых простеньких банальных четверостиший с поздравлениями ко дню рождения. Распечатайте их или напишите на доске. «С Днем рожденья поздравляю, Счастья-радости желаю»

Сценарий праздника «День именинника» в 6А классе.

Приготовила: Кузнецова О.Н.

Ведущая. Добрый день, друзья и наши гости!!!

День рождения – самый радостный и счастливый праздник, который ждешь много дней, целый год.

Сегодня наш праздник посвящен именинникам, которые празднуют свой день рождения летом!!! Нас всех ждет конкурсная программа, песни, игры, надеемся, что этот праздник запомнится надолго!!!

2. Ведущая. Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

1.Ведущая. Так давайте все вместе поздравим наших летних именинников с днем рождения! Поздравляем!

Кл. руководитель: В прошлом учебном году мы поздравляли ребят с днем рождения и вручали на память характеристики их знаков Зодиака, эта характеристика, я уверена, поможет вам познать себя, развивать свои положительные черты, а над отрицательными подумать, как их искоренить, т. Е. стать лучше, счастливее и удачливее!

Сейчас я вам предлагаю разгадать кроссворд, который называется ГОРОСКОП, работаем в группах, командиры групп получите задания!

Уч-ся разгадывают гороскоп.

1. Синоним слова «пламя». (Огонь.)

2. Открытое со всех сторон небо в виде купола. (Небосвод.)

3. Водяной поток, текущий струей. (Ручей.)

4. Знак зодиака; человек, родившийся с 21 января по 20 февраля, может с гордостью называться... (Водолей).

5. Астрономический прибор, предназначенный для наблюдения за небесными телами. (Телескоп.)

6. Деталь дамского туалета. (Аксессуар.)

7. Небесное светило. (Солнце.)

8. Самая маленькая, холодная и далекая планета в Галактике. (Плутон.)

Команда- победитель получает жетоны.

А теперь, давайте посмотрим презентацию о Знаках Зодиака.

(Когда появятся знаки летние, приглашаем ребят- виновников нашего праздника.)

Ведущая. Виновников праздника просим приготовиться

Итак, Приглашаем «Близнецов» - это Ласточкин Коля, Григорян Альберт !

Кл. руководитель: Близнецы - двойственные натуры. С одной стороны - веселье, остроумие, с другой - цинизм и раздражительность. Обаятельны, большая часть жизни проходит в учении. Они извлекают пользу из всего изучаемого. Восприимчивы к новому. Жизнь для них редко бывает скучной и пустой. Как воздух, им необходимо разнообразие, они не выносят рутины.

У них удивительная способность менять свои взгляды и поведение сообразно своим желаниям или обстоятельствам.

Близнецы - знак Воздуха, но воздуха переменчивого - то теплого, то холодного, а иногда того и другого сразу. На своем пути действуют умом и обаянием и тем же способом при необходимости уклоняются. Его девиз "Я ДУМАЮ"

Ведущий: Приглашаем «Раков» - это Бадмаевы Ксения и Кирилл, Боркина Дарья

Кл. руководитель: Раки- натуры любящие, добросердечные. Обычно хранят эмоции для тех, кто им действительно дорог: семьи, друзей.

Требуется много времени, чтобы действительно узнать их. Раки легкоранимы и впечатлительны, придерживаются общественного мнения. Они симпатичны и добры. К ним идут люди, нуждающиеся во взаимопонимании. Они всегда остаются сами собой, терпеливы.

Настроением Раков управляет Луна, определяя их спады и подъемы. Раки восприимчивы к настроению окружающих, оказывают помощь людям, которые нуждаются в ней.

Рак - Вода, а точнее водяной пар, неукротимый, энергичный. Непостоянство, эмоциональность, довольно острая чувствительность - вот отличительные черты этого знака. Его девиз "Я ЧУВСТВУЮ"

Ведущий: Приглашаем «Львов» -это Зейбель Дмитрий, Калантаев Никита

Кл. руководитель: Под этим знаком обычно рождаются лидеры - великодушные, с чувством собственного достоинства, упорные.

По первому впечатлению Львы уверены в себе, на деле им свойственны сомнения.

Не очень восприимчивы к настроению окружающих и часто не замечают намеков. Иногда им не хватает такта, не прощают обид, особенно когда их отвергают.

Львы плохо разбираются в людях, их покоряют лестью и похвалой.

Лев - знак Огня, символизирующий ровный огонь, горящий ровно и устойчиво. Они не так импульсивны, более тверды и последовательны. Но имеют взрывной темперамент; их живая теплота и горячность привлекают людей. Как правило, Львы удачливы.

Его девиз "Я ХОЧУ"

Ведущий: Приглашаем Тюрюханова Максима . Максим родился поз знаком «Девы»

(24 августа - 23 сентября)

Кл. руководитель: Основная черта характера - критиковать и совершенствовать
Положительно: спокойный, размеренный, работоспособный, внимательный к деталям, практичный, самоотверженный в работе, с развитым чувством долга, преданный, интеллектуальный.
Отрицательные черты: неэмоциональный, придающий большое значение мелочам, мнительный насчет своего здоровья, критичный, беспокойный, суетливый.

Стихия – земля. У Девы еще в детстве непременно должна быть какая-то большая цель в жизни, которую она всеми силами упорно будет стремиться достичь.

Девиз Девы "Я АНАЛИЗИРУЮ"

Кл. руководитель: А под знаком «Скорпион» родился наш Антон Бастанжиев
(24.10-22.11)

Основная черта характера - управлять или инспектировать
Положительно: целеустремленный, темпераментный, сдержанный, независимый, с развитой интуицией, способный проникнуть в суть любого явления, твердый, терпеливый, решительный, ответственный.

Отрицательно: упрямый в достижении личных целей, своевольный, скрытый.

Стихия – вода. Непостоянство, эмоциональность, довольно острая чувствительность - вот отличительные черты этого знака.

Ведущий:

Тебе исполнилось одиннадцать или двенадцать –

Весь мир лежит у ног твоих

Ты лучшую дорогу найди средь всех дорог.

Уверенно и смело смотри в глаза судьбе

И выбери то дело, что счастье даст тебе.

Друзей найди надежных, любовь свою найди.

Путей не бойся сложных, всегда вперед иди!

Кл. руководитель: Вы стали на год взрослее, и мы хотим проверить стали ли вы более умными и сообразительными. Для наших именинников проведем конкурс «Вопросы на сообразительность», ответ выбираете – да или нет, как можно быстрее, молча подойдя к таблице. За правильный ответ получаете жетон. Итак, начинаем, слушайте внимательно! (ведущие выдают жетоны)

Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)

Совы не могут вращать глазами? (Да)

Дельфины – это маленькие киты? (Да)

Порох был изобретен в Китае? (Да)

Если пчела ужалит кого либо, то она погибнет? (Да)

Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)

На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)

Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли)

Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)

Эскимосы сушат мойву и едят ее вместо хлеба? (Да)

Ведущая. Вы все просто молодцы – так старались угадать верный ответ. Эту ступень испытания – научиться ориентироваться в различной обстановке – все прошли достойно.

Всех друзей мы поздравляем, И от всей души желаем: Не болеть, не простужаться, Вместе с нами закаляться!

Никого не обижать, Мам и пап не огорчать!

Добрыми детьми расти Хорошо себя вести!

Вас, ребята, поздравляем, И подарки вам вручаем!

Кл. руководитель: читает поздравление. (ведущие вручают подарки)

Коля, здравствуй, с днём рожденья!
C хеппибёздейем тебя,
И сегодня с наслажденьем
Поздравляем мы тебя!

Удач и радости побольше,
Чтоб в жизни было все О,кей,
учись, дерзай, в тебя мы верим,
И не забудь своих друзей!

Вручается подарок.

Не будем спрашивать Альберта,
Куда улыбку он девал:
Она исчезла на мгновенье,
Пока он свитер надевал.

И вот уже он перед нами
Задора полон и огня,
Сияет нам своей улыбкой
Уже практически полдня!

Желаем мы тебе здоровья
И счастья с радостью всегда!

Вручается подарок.

Ксюша, в день рожденья твой
От души добра желаем,

Ты радуйся солнцу, счастливою будь,
Удачи тебе и успеха!
О разных сомнениях ты позабудь –
Проблемы решаются смехом!
Жизнь пускай твоя идет
Беззаботно и спокойно,
Только радости несет –
Ты хорошего достойна!

Вручается подарок.

Желаем дружно нашей Даше
Улыбок, солнышка с утра,
Чтоб с каждым днем была всё краше,
Здорова, счастлива, добра!

Пусть будет мир в душе твоей,
Желаем долгих-долгих дней,
Пусть будет больше в жизни светлых дней,
А черных будет очень-очень мало!

Вручается подарок.

Кирилл, поздравляем тебя с днем рождения и...
Желаем здоровья - так часто его не хватает!
Веселья желаем - оно никогда не мешает!
Удачи желаем - она ведь приходит нечасто!
И просто желаем огромного счастья!

Пусть сбываются мечты
И зимой, и летом!
Мира, счастья, доброты,
И тепла, и света!

Вручается подарок.

Дмитрия хочу с днем рожденья поздравить,
И пожелать только радостных дней!
Что к поздравлениям общим добавить?
Чтоб становился сильней и смелей,

Пускай везет во всем на свете,
В учебе, спорте и делах!
Пусть будет лишь попутным ветер!
Пусть планы сбудутся ни раз!

Вручается подарок.

Тебе желаем мы, Никита,
Чтоб в твоей жизни все сбылось,
Чтоб были двери все открыты,
Чтоб волноваться не пришлось,

Пусть счастье будет безграничным,
Улыбка – искренней всегда,
А настроение – отличным,
И не печалься никогда!

Вручается подарок.

Что сегодня за дата?
Это у нашего Максима день рожденья!
Что мы ему пожелаем?
Здоровья, успехов, хорошего настроенья!

Максим, ты - лучший, мы это знаем,
Примерный сын, отличный друг,
С чем мы тебя и поздравляем!
Желаем стать миллиардером, ну а вдруг!?

Антон, с днем рожденья
Тебя поздравляем!
Удачи, веселья
Мы в жизни желаем,

Пусть все удается,
Успехов в делах!
Путь счастье проснется
Не только в мечтах!

Презентация «День рождения»

Кл. руководитель: После вручения подарков и поздравлений полагается перейти к чаепитию, так!? Но, к сожалению, наш стол еще не накрыт…

Поэтому объявляем первый конкурс « на лучшую сервировку стола», конкурс проводится между нашими творческими группами, время 10 минут.

Итак, начали!

(дети украшают и сервируют свою половину стола, родители им помогают, звучит музыка)

Подведены итоги, победители получают жетоны.

Кл. руководитель: Ребята, мы не можем начать наше чаепитие!

Дети: Почему?

Кл. руководитель: У нас было приготовлено еще угощенье для вас, но пираты похитили сундук с конфетами, поможете нам отыскать его?!

Дети: Конечно!

Кл. руководитель: Пираты так торопились, что потеряли карту, на ней есть отметка, где они спрятали сундук. Вам необходимо двигаться по маршруту, выполняя задания, ответы показывают номер кабинета, возле которого есть подсказка, куда двигаться дальше. Вы должны на своей карте отметить весь маршрут и найти сундук!!! Победители получают по два жетона.

Готовы?! Капитаны, получите карту и первое задание! В путь! Желаем вам успеха!!!

Ребята ищут сундук.

Конкурсная программа продолжается:

Игра «Фанты»

Ведущая. Все вы слышали о игре в Фанты. Нужно выполнить задание, которое дано на карточках. Начнем игру с именинников! С закрытыми глазами вынимайте карточку с заданием.

Задания:

изобразить без слов, что хотите пойти в школу, но не можете найти ранец;

рассказать сказку «Репка» от имени Репки;

вспомнить три фильма, действие которых происходит в день рождения;

рассказать стихотворение о дне рождения (спеть песню);

назвать пять признаков, по которым мы можем узнать Снегурочку;

изобразить без слов, что хотите купить трех зайцев в подарок другу;

показать кота, который боится чегото, но любопытствует;

изобразить автомобиль, который никак не может завестись;

посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя, но не улыбаться;

изобразить взрослого, который боится съехать с горки на лыжах.

Ведущая. Мне кажется, все достойны награды. Все получают по жетону.

Конкурс «Все мы песни перепели»

Кл.рук. Все люди стремятся к счастью. Как его достичь? Наши соседи - китайцы предлагают очень простой и мудрый ответ: счастлив тот, кот имеет возможность каждый день обнять трех человек и весело спеть песню.

- Хотите быть счастливыми?! Давайте разобьемся на группы по три человека, обнимемся, и в таком составе будем участвовать в следующем конкурсе.

Итак, внимание, начинаем конкурс.

Я читаю определение к детской песенке. Кто первый из вас угадает ее, получает жетон победителя, и затем все ее поют.

Песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов («Чунгачанга») ;

песенка о средстве передвижения небесного цвета («Голубой вагон») ;

песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны («Я на солнышке лежу») ;

песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком («В лесу родилась елочка»);

песенка о том, как весело маршировать с коллективом («Вместе весело шагать») ;

песенка о маленьком насекомом, по цвету напоминающем некий овощ («В траве сидел кузнечик») ;

песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник («Неприятность эту мы переживем») .

Кл. рук. Приглашаем наших девочек пройти тест: (раздать листочки и ручки)

Итак. Тест для настоящих принцесс.

1 . Мальчик, который тебе не очень нравится, проявляет к тебе симпатию. Твои действия?

а. Расскажешь все подружками ради смеха.
б. Пожалуешься его родителям.
в. Попытаешься откровенно с ним поговорить.

2. Получилось так, что у вас с одноклассницей одинаковые кофточки, поэтому над вами очень часто подшучивают. Твои действия?

а. Расстроишься и выбросишь любимую кофточку.
б. Любыми способами заставишь соперницу переодеть кофточку.
в. Не будешь расстраиваться и ответишь, что вы «Сестры-близнецы».

3. За то, что ты не подготовила уроки, учитель поставил плохую оценку. Как ты поступишь?

а. Устроишь в школе истерику по этому поводу.

б. Отомстишь этому учителю.

в. Все сделаешь правильно и подготовишься к пересдачи по этой теме на следующий урок.

4. Выбери по своему усмотрению самое прекрасное сочетание цветов:

а. Синий с зелёным.
б. Красный с розовым.
в. Белый с золотым.

5. Для тебя активный отдых – это…

а. Чрезмерное употребление сладостей.
6. Просмотр спортивных передач.
в. Спорт, прогулки, фитнес.

Результаты теста: большое количество ответов под буквой «в» говорят о том, что мы видим перед собой настоящую принцессу. У которой есть все что нужно и хорошие манеры, мягкий характер и непревзойденный вкус. Но не забывай, что для того, чтобы чего-то добиться в жизни нужно постоянной работать над собой и постоянно самосовершенствоваться.

Кл. рук. А теперь, конкурс для мальчиков: «Наша замечательная планета»

Вам нужно надуть шар и заселить его человечками (нарисовать как можно больше человечков на нем). Время ограничено, 3 минуты. Выигрывает тот, у которого будет самая густозаселенная планета! (вручаются жетоны)

Игра «Поп-звезда»

Реквизиты: одежда для составления образа звезды: юбки, шляпы, затемненные очки, украшения, туфельки т. д; диск с современными караоке-песнями.

Девочки могут попробовать себя как в роли поп-звезды, так и модного стилиста и составить образы своих обожаемых звезд эстрады. Также можно посоревноваться, кто лучше изобразит любимого исполнителя.

Игра «Гламурный портрет»

Реквизиты: вырезанные из журналов картинки людей и одежды, листы бумаги, клей-карандаш.

Девочки должны составить портрет именинницы, а сама именинница выбирает победителя.

Игра «Принцесса на горошине»

Реквизиты: стулья по количеству присутствующих девочек, много крупных пуговиц, листы бумаги по количеству стульев.

На стулья кладутся пуговицы в разном количестве и накрываются бумагой, девочки садятся на стулья. Их задача без помощи рук определить количество пуговиц.
Конкурс "Артистический конкурс"
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов
Конкурс "Близнецы"
по два человека от команды
Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.

Ведущая. Вы устали от активного отдыха – конкурсов и игр? Давайте подсчитаем количество заработанных жетонов. Мы предлагаем вам беспроигрышную шуточную лотерею - на доске на каждом сердечке есть номер приза. Каждый из вас берет сердечко и называет номер, узнаем, какой приз вам достанется. Начинает тот, у которого большее количество жетонов.

Шуточная лотерея

1.В жизни на лучшее надо надеяться, Клей получи, если в жизни не клеится. (Клей)

2.Вы выиграли не копейку, а настоящую линейку .

3.Ходить с прической будете красивой, Пленяя всех густой, пушистой гривой. (Расческа)

4. Зачем вам нужен кошелек, Кладите денежки в мешок. ( Пакет)

5. Получите, поспешите, вам – тетрадь, Стихи пишите. (тетрадь)

6. Чтобы волосы были в порядке, Пригодится вам «прихватка». ( Резинка для волос)

7. Да, билет счастливый ваш, Так держите карандаш .

8.Понятно вам, в чем смысл подарка? Жизнь будет радостной и яркой. (Маркер)

9. БРЕЛОК

Вы терять ключи не будете. И про них не позабудете.

10. ЛАСТИК

Стирать вручную - просто срам,

Стыд брать машинку напрокат.

Сегодня мы вручаем вам

Машинку «Вятка-автомат».

11. Придется жить учебою горя, Не забывать про дни календаря. (календарик)

12. А вам не будет горько – будет сладко, Поскольку вам досталась шоколадка.

13 . Ходить с прической будете красивой,

Пленяя всех густой, пушистой гривой. (расческа)

14. Пока родитель с вас «снимает стружку», Спокойно заварите чаю кружку. ( пакетик заварки )

15. СВЕЧА Пусть в жизни будет вам светлее От подарка Прометея.

16. ЛЕДЕНЕЦ Ой, какой ты молодец! Получай-ка леденец!

17. КОНФЕТА Дорогой товарищ, получи конфетку, Только сам не ешь, угости соседку.

18. БОЛЬШАЯ МОРКОВЬ . Хочешь сильным быть, как Джин, Получай, брат, витамин!

19. МЫЛЬНИЦА . Вещь полезную вручаем, Вас в бассейне выручаем.

20. ШОКОЛАДКА . Распыляться вам не надо, Вот вам плитка шоколада.

21. КИСТОЧКА . Даже сам старик Кощей. Этим пыль сметал с ушей.

21. СКРЕПКИ . Чтоб не сдуло ветром кепку. Вот тебе в подарок скрепку.

22. ЛИНЕЙКА . Чтобы знать размер любой. Этот приз носи с собой.

23. КОНФЕТЫ . Кто-то кушает креветок. Ну, а ты пожуй конфеток.

24. НИТКИ . Рукодельницам всегда

Нитки пригодятся.

Образцы искусства

Пусть теперь родятся .
IV.Дискотека...

Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» и под аплодисменты выходят именинники.

Летние именинники по очереди:

Дети. Ликует школа, да не вся.
– Летние каникулы, конечно, хорошо, но…
– Так хочется, чтобы тебя всем классом поздравили.
– Уехали, разъехались, и не соберешь друзей.
– А в классе именинникам за день рождения «пять» ставили…
– И домашнее задание отменяли.
– А помните, как хором всем кричали: Поздравляем!»
– Вот-вот… Мы кричали, а нам…

Все остальные ребята и гости: «Поздравляем! (9 раз)

Всем нам, без сомнения,
Сейчас хорошо,
Что ваш день рождения
Сегодня пришел.

И вас мы поздравим
Со всею душой
И весело справим
Ваш праздник большой.

Эй, девчонки и мальчишки,
Мамы, папы и братишки,
Весь честной народ,
Проходи вперед!
Становись в хоровод,
Нас веселье ждет!

Сегодня запрещается
Здесь хныкать и хандрить…
И строго воспрещается
Зевать, пищать и ныть.

Летние именинники.

Здесь будут веселье,
И шутки, и смех.
На праздник к себе
Приглашаем мы всех.

Ученики 5 и 6.

В круг пошире становитесь,
К танцу музыка зовет.
Крепче за руки беритесь –
Начинаем хоровод!

Хоровод «Каравай». Играют и дети, и родители так: именинники в кругу, им говорят привычные слова, называя именинников по порядку их дней рождений: «Как на … именины испекли мы каравай. Каравай, каравай, кого хочешь выбирай!» Но тот, кого выбрали в круг, не идет, а говорит другу приятные слова. (Слова учим до праздника, конечно же, по секрету от именинников.)

«Игра в игре». Именинники становятся «паровозиком» и под музыку бегают из круга в круг (игра «Воротца»). Воротца опускаются, тот, кто оказался внутри, проводит игру. (Игры с детьми готовятся заранее по секрету от всех.) Если же внутри несколько ребят – выбирают ведущего считалочкой:

Светит ярко солнце,
Лес густой шумит.
Белка на пушистой
Елочке сидит.
Ищет белка ягоды,
Шишки на траве.
Ищем мы ведущего,
Главного в игре.

Если выбор пал на того, кто уже играл, он сам выбирает ведущего.

Именинник 1. Я буду вам рассказывать истории, а вы хором отвечайте «да» или «нет». Готовы? Слушайте:

Вьюга поле замела,
Вся земля вокруг бела.
Отвечайте: правда ли?..
В марте стаял снег и лед –
Это к нам зима идет.
Отвечайте: правда ли?..
Ночью в дождик, как пастух,
Вывел кур гулять петух.
Отвечайте: правда ли?..
Хоть улитка и мала,
Целый домик унесла.
Отвечайте: правда ли?..
Лебедь плавает в пруду,
Спит на яблоне в саду.
Отвечайте: правда ли?..
Закудахтал пес Барбос
И в гнезде яичко снес.
Отвечайте: правда ли?..

Именинник 2.

А вы знаете, друзья,
Что до носа не доехать,
Что до носа не допрыгать,
Что до носа ни руками,
Ни ногами не достать?

Ну, доехать, ну, допрыгать –
Ну еще туда-сюда.
А достать его руками –
Это просто…

Все (хором). Ерунда!

Именинник 2. Вы так считаете? Быстренько беритесь правой рукой за нос, а левой – за правое ухо. И по моей команде меняйте руки. Показываю. Теперь приготовились… Раз, два, три… Что, не получается? Повторим?

Играют, пока у большинства не получается быстро и ловко.

Именинник 3. Я хочу, чтобы мы все вместе попрыгали. Слушайте, пожалуйста, меня и делайте то, что я говорю и показываю.

Раз, два, три – прыжки на месте,
Руки врозь и руки вместе.
Прыг да скок, прыг да скок –
И назад один прыжок.
Раз, два, три – прыжки на месте,
Проживем мы лет по двести.
Если прыг да если скок,
Повернись, дружок, разок.

Молодцы! Хорошо получилось. А теперь игра «Не верь глазам своим». Я буду говорить и показывать, а вы делайте только то, что я говорю, а не то, что показываю. Приготовились! Начали! (Говорит одно, а движения показывает другие.) Руки к ушам! Сели! Встали!..

Именинница 4. А у меня игра на внимание и умение слышать. Я буду начинать, а вы подпевайте:

Видели-видели,
В зоопарке видели.
А ну-ка, попробуем все вместе:
Видели-видели,
В зоопарке видели.

Учитель. Ребята, если мы этого не видели, то кричим: «Обманула, обманула!»

Именинница 4. Приготовились, слушаем и поем:

За решеткой у ворот
Спит огромный бегемот.
До чего сердит и лют
Хищный зверь – большой верблюд!
На хвостах висят мартышки,
То-то рады ребятишки.
Пони – маленькие кони.
До чего красивы пони!
За морями, за домами
Ходит курица с рогами.
Выше ели и осины
Полетели вдруг пингвины.
А вчера – вот это дело! –
Галка по небу летела.

Именинник 5. Моя игра называется «Воздух, вода, земля, ветер». Тот, к кому я подойду и скажу: «Воздух», – должен быстро назвать какую-нибудь птицу. Кому скажу: «Вода», – рыбу, «Земля», – животное. А если скажу: «Ветер», – нужно покружиться на месте. Понятно? Играем!

Именинник 6. Я люблю петь. Песню крокодила Гены знаете? Давайте споем один куплет. (Все поют.) Молодцы! А теперь поем так: мальчики поют «му-му-му», девочки «ме-ме-ме», а взрослые – «ой-ой-ой». Тренируемся: мальчики… девочки… взрослые… Все вместе под музыку начали!

Именинник 7. Предлагаю вам сыграть в игру «Путаница». Нужно ставить в конце строчки нужное слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно? Итак, я начинаю.

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли…
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты трусишки,
Все как один они…
Шелк, кружева и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку…

Учитель. Молодцы именинники, хорошо нас веселили, развлекали. А сейчас, я думаю, самое время нам всем пора присесть кружком и спеть песню о дружбе.

Дети исполняют песню.

Учитель. Спасибо! А теперь, дорогие именинники, ребята подготовили вам подарок – инсценировку «Фермер в долине».

Жил в долине фермер,
Жил в долине фермер,
Как-то раз решил он погулять.

И свою жену с собою,
И свою жену с собою
Фермер захотел сегодня взять.
А жена решила, а жена решила
Взять сынка любимого с собой.

А сынок заплакал, а сынок заплакал,
Няню тянет за подол рукой.

Няня без собачки, няня без собачки
На прогулку с ними не идет.

А собачка кошку, а собачка кошку
За собой на улицу зовет.

Кошка хочет с мышкой,
кошка хочет с мышкой
Провести сегодняшний денек.

А мышонок серый, а мышонок серый
Тащит сыра вкусного кусок.
(Кладет сыр на пол.)

Вот уходит фермер со своей женою.

Вот жена с ребенком машут нам рукою.

Вот сыночек с няней рядышком идут.

Няня с собачонкой песенку поют.

Вот собачка с кошкой скачут по дорожке.

Кошка ловит мышку, а мышонок – кошку.

Мне совсем не жалко вкусный желтый сыр.
Нашим именинникам мы его дадим.

Протягивает «сыр» именинникам. Эта коробка соответственно окрашена, в ней подарки, книги.

Тёплым, жарким, ясным днём в летних месяцах родились: (перечисляются фамилии детей)

1) Тянем за уши.
2) Поём песню «Пусть бегут неуклюже…»

Киндялова Валеру поздравляем!
Быть хорошим мальчиком желаем,
Трудолюбивым, аккуратным.
И всегда во всём приятным! (вручается подарок)

Ксюша Горелова- гордость наша,
Многим друзьям пример:
И в учёбе, и в веселье
Заводила!
Рады Ксению мы поздравить
И здоровья пожелать,
Быть весёлым человеком,
Никогда не унывать! (вручается подарок)

Глаза у этой девочки
Добрые такие.
Со всеми дружит в классе
Девочка Анастасия.
Общительная, добрая,
Любит рисовать,
Любит почитать.
Желаем тебе, Настенька,
В день твоего рождения
Здоровья очень крепкого,
Удачи и веселья! (вручается подарок)

Любит очень посмеяться,
Любит в куклы поиграть,
А на уроках любит очень
С девочками поболтать.
Мы тебе желаем, Лера,
Не болеть и быть здоровой,
Хорошо учиться в школе,
Быть счастливой и весёлой! (вручается подарок)

В день долгожданных именин
Поздравить, Дима, мы тебя хотим!
В общенье будь, как прежде, лёгок,
В делах — умел, изящен, ловок,
Но в бесконечных разговорах
Не застревай на глупых спорах.
Расти добрым, честным, в труде терпеливым,
Вообще — человеком счастливым. (вручается подарок)

Девочка — Юля,
Во всём она послушна,

Учится прилежно
Девочка ЮЛЯ.
Как здорово с подругой
День рожденья отмечать:
В компьютерные игры
И в куклы поиграть.
Желаем мы Юленьке
Учиться лишь на «5».
Быть всегда здоровой
И школу не пропускать(вручается подарок)

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый Год и не новоселье.

Но не зря нам сейчас весело с друзьями,

Отчего и почему

Мы довольны очень?

И сегодня без конца весело хохочем.

И не зря нам сейчас весело с друзьями,

А что у нас, а что у нас отгадайте сами.

Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день весело и жарко,

И не зря в этот час конфеты и печенье,

Ведь у нас сегодня праздник

День рожденья!

Исполнение песни «День рождения» на мотив песни «Чунга-Чанга».

День рожденья с детства любим мы,

В день рожденья дарятся цветы.

В день рожденья водим каравай.

В день рожденья с нами подпевай.

Веселятся вместе дети,

Праздник знают все на свете,

Поздравленья и подарки,

И наряды очень ярки,

В день рожденья песни, танцы, смех.

В день рожденья будет торт для всех.

День рожденья празднуют друзья,

День рожденья, без него нельзя.

Веселятся вместе дети,

Праздник знают все на свете,

Только раз в году бывает день рожденья.

Поздравленья и подарки,

И наряды очень ярки,

С нетерпеньем ждем всегда мы день рожденья.

День рожденья будем отмечать.

В день рожденья некогда скучать.

В день рожденья сказки и мечты

День рожденья, как прекрасен ты.

Веселятся вместе дети,

Праздник знают все на свете,

Только раз в году бывает день рожденья.

Поздравленья и подарки,

И наряды очень ярки,

С нетерпеньем ждем всегда мы день рожденья.

Давайте нашим именинникам составим одно большое пожелание. Скажите каждый всего

лишь одну фразу. (Крепкого здоровья, успехов в учебе и т. д.)

Будь здоровым!

Будь счастливым!

Будь, как солнышко красивым!

Будь, как звонкий ручеек!

Будь, как бабочка, игривым!

Будь всегда трудолюбивым!

Никогда не ссорься с мамой, папой, бабушкой, друзьями!

И расти большим, большим!

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Вот таким, таким, таким!

Каждый человек своим рождением обязан маме — самому любимому и преданному человеку. Только мама всегда поймет. Только мама всегда простит. Только мама поможет и в радости и в горе. Пусть эта песня прозвучит для всех наших мам.

Песня из репертуара группы «Ласковый май»

В детстве я был непослушным ребенком,

Часто шалил и по лужам гонял.

Ты называла меня поросенком,

А я все равно до ушей промокал.

Поздно ложилась и рано вставала.

Вечно спешила с работы домой,

После уроков из школы встречала

И целый день проводила со мной.

Скоро весна, скоро будет твой праздник,

Снова приедут к нам в гости друзья.

Хочется мне, чтобы ты отдохнула

Не суетись, положись на меня.

Ты не волнуйся, я стал уже взрослым

После каникул пойду в пятый класс

И все вчерашние наши проблемы

Будут казаться смешными для нас.

Мама, милая мама, жизнь мне подарила ты.

Мама, милая мама, на свете большей нет доброты.

Подойдите к своим мамам, бабушкам, папам. Поцелуйте их и скажите им, как сильно вы их любите.

Ведущий: Кто же еще спешит поздравить наших именинников?

Поздравительные телеграммы напечатаны на открытках. Гости отгадывают от кого пришли телеграммы.

Поздравляю! Жаль, что я не могу быть на вашем празднике, потому что с моим названным братцем случилась беда, и я спешу к нему на помощь. Желаю, чтобы у именинника было много хороших друзей, которые смогли бы помочь в трудную минуту.

Привет! Мне бы очень хотелось побывать у тебя на дне рождения, ведь я лучший в мире летун и лучший истребитель именинных пирогов и варенья. Но сегодня я встречаюсь с одним знакомым Малышом. Дело-то житейское. А в следующий раз мы устроим настоящее веселье! Желаю, чтобы с тобой чаще происходили приключения и чудеса.

Поздравляю! Поздравляю! Сейчас я улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Пусть в твоей жизни будет больше красоты и солнечных дней. А мы летим, летим…

Поздравляю и желаю, чтобы твоя жизнь была сладкой, как мед. Ведь зачем на свете мед? Для того чтобы кто-то его ел! По-моему так, а не иначе.

Прими наши поздравления! Готовимся к театральной премьере, а потом поедем на гастроли. Желаем найти ключик от заветной двери, как это сделали мы, и тогда все твои желания исполнятся.

О, привет! Побольше озорничай, балуйся, вредничай, делай гадости, иначе я объявлю тебе войну, как ушастому и зеленому.

Поздравляю от чистого сердца! Хотя я влюблен и думаю только о ней, хотя я живу только с мыслью о том, что обязательно найду ту девушку, которой туфелька придется в пору, и женюсь на ней, я не забыл о твоем дне рождения. Желаю тебе верить в чудеса, и тогда ты обязательно встретишь свою принцессу, свою мечту.

Здрасте! Встретиться сейчас не получается. Прибавилось забот, потому что у нас родился теленок. Зато скоро будем делать сметанку и творог на продажу. Пей побольше молока, чаще выезжай за город на природу, ходи на рыбалку, тогда ты всегда будешь сыт, здоров и весел, а это главное в жизни.

Поздравляем! Расти смелым и трудолюбивым, как наш старший братец. И тогда никакой волк не будет тебе страшен.

Ведущий. А теперь, ребята, мы поздравим наших именинников дружной песней.
Дети исполняют песню на мелодию Р.Паулса «Золотая свадьба».
Праздник, праздник празднуем семьёй,
Праздник, праздник — день рожденья твой.
«Поздравляем!» — весело кричат
8 мальчиков, 12 девчат.
Припев:

Девочки, мальчики рядышком —
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.
Именины — праздник золотой.
Именины — вместе с нами пой!
«С днём рожденья!» — весело кричат
8 мальчиков, 12 девчат.
Припев.
Ведущий.
Именинники сегодня
Угощают всех ребят,
И они за угощенье
От души благодарят.

Родители именинников приглашают всех на праздничное чаепитие.

Под веселую музыку или крики новорожденных (“У-а, у-а, у-а!”) дети входят в зал и занимают свои места (первый ряд оставлен для именинников).

Звучат праздничные фанфары, появляются глашатаи: мальчик и девочка.

Девочка: Всем!

Мальчик: Всем!

Вместе: Всем!

Девочка: Слушайте!

Мальчик: Слушайте!

Девочка: Сейчас...

Мальчик: В этот праздничный зал...

Девочка: Прибудет...

Мальчик: Ее высочество... (Или - Его величество, если речь идет о короле.)

Вместе: Королева именин!

Девочка: Встречайте королеву именин!

Мальчик: И ее свиту...

Вместе: Именинных ушедралов!

Под торжественную музыку входит Королева именин и ушедралы, которые старательно несут ее шлейф. Королева разворачивает свиток, который держит в руках, и начинает читать праздничный указ.

“Мы, наше высочество Королева именин, узнали, что в Гимназии, в 3 “Б” классе среди наших подданных имеются те, кто родился летом и осенью. В связи с этим повелеваю:

§ 2. В этот день собрать всех наших подданных в этом тронном зале и начать торжества!

Велю всем ребятам,
Которых назовут,
Смелей подняться с места
И сесть вперед, вот тут!

(Королева показывает на первые ряды и зачитывает список именинников.)

Королева: § 4 . Всех сердечно поздравляю,

Счастья, радости желаю!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Королевство навсегда,
Всем желаю солнца, счастья
И улыбок на года!

Королева: § 5. Дома в праздник, в день именин

В центре вниманья всегда ты один.
Так пусть же сегодня
В центре внимания
Будут все на нашем собрании.

(Королева показывает рукой на первый ряд.)

Королева:

В день праздника, в день именин
Никто не должен быть один.
Пускай же прозвучат для вас слова
Веселья, радости, добра!

1 конкурс ОТГАДАЙ, ЧТОБЫ ПОЖЕЛАТЬ

Обязательный ритуал любого дня рождения - произнесение поздравлений и пожеланий имениннику. Соблюдая эту добрую традицию, гости выскажут свои пожелания виновнику торжества и на этом дне рождения, но не совсем обычным способом.

ЧТО НАДО ДЛЯ КОНКУРСА.

/ Бумажные карточки с загадками /

Сначала каждый присутствующий отрывает с зонта прикрепленную бумажную карточку-звездочку с написанной загадкой, потом он должен отгадать ее и, наконец, придумать и произнести пожелание, используя при этом ответ загадки как обязательное ключевое слово своей поздравительной речи. Приложение 1

Например, на карточке написана загадка:

“В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу”. Это дневник.

А пожелания могли бы быть такими:

“Желаю, чтобы в твоем дневнике были только хорошие и отличные отметки”.

Или: “Хотелось бы, чтобы твой дневник никогда не портил настроение родителям”.

Или: “Пусть у тебя не возникает желания оставить дневник дома или забыть его в школе” и т. п.

Для составления пожеланий можно подобрать загадки с такими словами в качестве отгадок, как “солнце”, “время”, “книга”, “настроение”, “море”, “поезд”, “фотоаппарат”, “лыжи”, “мяч”, “глобус” и т. д. - эти слова напоминают о жизненных ценностях или о предмете, с которым проводят досуг.

Лучше, если круг поздравлений начнется с кого-либо из взрослых гостей - чтобы те могли показать пример.

Королева: § 6.

Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас
А так же покажем представление,
Всем подданным на удивление!

Праздничный веселье повелеваю начать!

2 конкурс ГОРОСКОП-ПОЗДРАВЛЕНИЕ

Без гороскопа никак не обойтись! Только гороскоп будет необычным, праздничным, предсказывающим, что ждет новорожденных в новый год жизни.

ЧТО НАДО ДЛЯ ИГРЫ.

/ Бумажные карточки с предсказаниями

/ Бумажные карточки с названиями предметов и явлений

/ Дамская шляпка

/ Сумочка или шкатулка

Заранее приготовленные карточки с текстами предсказаний помещают в дамскую шляпку (они все должны предсказывать только хорошее!).

Другие карточки с названиями некоторых предметов и явлений именинница, желающая узнать свое будущее, будет вынимать из сумочки, шкатулки и т. п., а потом произносить вслух. Услышав название предмета или явления, гость должен достать карточку с соответствующим текстом из дамской шляпки и зачитать его.

Итак, громко объявляются название того или иного предмета либо явления, и даются им толкование, зачитывая тексты со своих карточек.

Примеры пожеланий-предсказаний

Фейерверк – ваша жизнь заискрится всеми цветами.

Хлопушка – в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие.

Письмо – вас ожидают приятные известия.

Фруктовая косточка – вас ожидает богатый урожай на приусадебном участке.

Цветок – вы станете еще милее и красивее.

Гриб – вас ожидают приятные и полезные прогулки в лесу.

Часы – в вашей жизни произойдут радостные перемены.

Шнурки – наконец-то родители купят новые кроссовки, и вы займетесь спортом.

Конфета – у вас начнется новая сладкая жизнь.

Сердце – есть вероятность нового школьного романа.

Книга – вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе.

Стрела – вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Подарок – жизнь приготовит для вас приятный сюрприз.

Театральная программка - вы будете чаще бывать в театре и других местах проведения досуга.

Орех – вы вовремя распознаете хитрые замыслы кого-то из недоброжелателей.

Пуговица – ваш гардероб пополнят новые наряды.

Билет – вас ждут интересные поездки, незабываемые путешествия.

Солнце – этот год будет для вас удачным.

Телефон – у вас появятся новые друзья.

Лавровый лист – вас ждет признание на поприще учебы.

Чеснок – в наступающем году вы практически не будете болеть.

При этом гадании могут выпасть как несовпадения (самые смешные стоит отметить призом), так и совпадения. В последнем случае именинница тоже может премировать удачливых гостей. Приложение 2

3 конкурс ПЕРЕБРОСЬ БЫСТРЕЕ, ИЛИ У КОГО ШАРОВ МЕНЬШЕ

Помещение комнаты условно делят на две части, в каждой из которых находится по команде с одинаковым количеством игроков (например, по 4).

ЧТО НАДО ДЛЯ ИГРЫ

/ Одинаковое количество воздушных шариков (например, по 7).

Перед участниками игры стоит задача: пока звучит музыка, перебросить на территорию соперников- как можно больше шариков. Выигрывает та группа гостей, на территории которой на момент окончания музыки окажется меньшее количество шаров.

4 конкурс ПОВЯЖИ ПЛАТОК

ЧТО НАДО ДЛЯ КОНКУРСА.

/ Веревка

/ 5-7 воздушных шариков

/ Столько же платочков

В комнате, например между двумя стульями, крепится веревка (ее могут также держать двое взрослых). К веревке за ниточки привязаны воздушные шарики. На эти шары необходимо повязать платочки. У кого получится быстрее - тот и выиграл.

5 конкурс ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

А это уже большая театральная премьера - инсценировка сказки “Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен пронести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест - с этим его познакомит ведущий (кто-либо из взрослых).

Затем ведущий рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из ее персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. Конечно, говорить надо выразительно, с чувством и обязательно с указанной режиссером интонацией.

ПЕРСОНАЖИ	РЕПЛИКИ	ЖЕСТЫ И ИНТОНАЦИИ
Репка:	“Я вас всех люблю!”	Руки разводятся в стороны.
Дед:	“Ох, ты моя сладенькая!”	Сложенные вместе ладони прижимаются к груди.
Бабка:	“Дай я тебя поцелую!”	Правая рука от плеча
		резко опускается вниз (жест принятия решения)
Внучка:	“Сейчас будут танцы!”	Кокетливо делает реверанс.
Жучка:	“Чужих нет?”	Делает правой рукой “козырек” над головой.
Кошка:	“А тортик весь съели?”	Говорит подбоченясь,с жеманством.
Мышка:	“Вы что, меня забыли?”	Говорит пискляво, с тревогой и обидой.

Сначала ведущий с каждым актером в отдельности проводит небольшую репетицию, чтобы участники могли лучше запомнить реплики и освоить жесты, и только потом показывают инсценировку.

6 конкурс ВЕСЕЛАЯ ЭСТАФЕТА

Задание должно создавать приподнятое настроение, позволяющее гостям позабыть о волнении, которое неизбежно возникает при любом состязании.

ЧТО НАДО ДЛЯ СОСТЯЗАНИЯ.

/ Листки белой бумаги

/ Карандаши или фломастеры

Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером - он и будет служить эстафетной палочкой.

Конкурс получается подвижным, веселым, но его главный смысл открывается после окончания эстафеты. Оказывается, участники эстафеты подписывались под шутливыми поздравлениями, адресованными именинникам, тексты которых находились на оборотной стороне листов и для каждой команды начинались одинаково: “Мы, нижеподписавшиеся...” Такая развязка конкурса, неожиданная для всех, в том числе и для самих играющих, сразу создает приподнятую атмосферу праздника, настраивает на дальнейшие веселые розыгрыши. Приложение 3

7 конкурс ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

В таинственном черном ящике находятся вещи, принадлежащие имениннику. Перед каждой командой стоит задача: установить, что именно там спрятано.

Для этого каждый из членов команды может задать ведущему только один вопрос, на который тот ответит только “да” или “нет”. Задав все свои вопросы, игроки проводят 15-секундное совещание и затем оглашают свою версию. Если подобрались догадливые гости, то сообщить о своем решении они могут и досрочно. Побеждает команда, затратившая меньше времени на установление истины. Содержимое черного ящика для каждой команды свое.

(После окончания конкурсов Королева опять разворачивает свиток с Указом.)

Королева: § 7 . А сейчас, подарками повелеваю наградить

И с милостями в залу отпустить!

(Глашатаи представляют слово поздравляющим - одноклассникам, учителям, родителям и другим гостям.)

Королева: § 8 . Последний.

Приказываю сегодня танцевать и веселиться, пусть всюду слышатся музыка, шутки, смех.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ НА МИНИ-ДИСКОТЕКЕ

Пришло время праздничной дискотеки. Однако и здесь все не так просто. Прежде чем объявить очередное музыкальное произведение, диджей предлагает гостям угадать, что за песня сейчас будет звучать, а заодно и подкопить не сколько догад. Итак, нужно определить, какая песня звучит, по одному - двум словам из ее текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придется ответить на вопросы-загадки музыкальной викторины.

Например:

Первые слова:

Они растут в южных странах на деревьях.

Ими любят лакомиться обезьяны.

Это любимая еда жителей острова Чунга-Чанга.

(Кокосы и бананы.)

Второе слово:

Он круглый и упругий, как маленький мячик.

Из него можно сделать вкусный сок.

Его цвет - это цвет солнца.

(Апельсин.)

Вопрос: в какой популярной эстрадной песне поется о бананах, кокосах и апельсинах? Конечно, это “Апельсиновая песня” в исполнении группы “Блестящие”. Слушаем музыку, поем и танцуем!

Загадки для праздничной мини-дискотеки

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1

Первое слово:

Когда он маленький, то желтенький и пушистый.

Он любит плавать и нырять в воде.

Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.

Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово!

Отгадка: утёнок + утенок = композиция “Танец маленьких утят” (муз. народная, ел. Ю. Энтина).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2

Первое слово:

Он похож на стрекозу.

Но сделан он из металла.

И у него, как у Карлсона, есть пропеллер.

(Вертолет.)

Второе слово:

Это холодное и сладкое.

Его нельзя есть, когда болит горло.

Держать его нужно за палочку.

(Эскимо.)

Отгадка: вертолет + эскимо = песня “Пусть бегут неуклюже” (муз. В. Шаинского, ел. А. Тимофеевского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 3

Первое слово:

Это моллюск.

Люди считают, что они передвигаются очень медленно.

У них есть домик, закрученный в спираль.

Второе слово:

Они живут в жарких странах.

Люди говорят, что их можно сделать из мухи.

Одного из них облаяла собака по кличке Моська.

(Слон.)

Отгадка: улитка + слон = песня “Улыбка” (муз. В. Шаинского, ел. М. Пляцковского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 4

Первое слово:

Они бывают на небе, но не каждый день.

Ночью их не увидишь.

Они очень похожи на белую вату.

Второе слово:

У маленьких детей она бывает деревянной.

Она была верным другом каждого былинного богатыря.

А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви.

(Лошадка.)

Отгадка: облака + лошадки = песня “Облака” из мультфильма “Трям! Здравствуйте!” (муз. В. Шаинского, ел. С. Козлова).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 5

Первое слово:

У него уши на коленках.

Он умеет прыгать.

На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.

(Кузнечик.)

Второе слово:

Она мягкая и зеленая.

Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.

Ее любит есть корова.

(Трава.)

Отгадка: трава + кузнечик = песня “В траве сидел кузнечик” (муз. В. Шаинского, ел. Н. Носова)

Королева: А сейчас всех вас приглашаю к праздничному столу”.

(Гости направляются в помещение, где все приготовлено для праздничного чаепития. Остальная часть праздника - свободное общение, танцы)

После праздничного чаепития детям вручаются подарки на память (вручение подарков сопровождается мини стихотворениями о каждом имениннике).