Сценарии занятий о зиме в начальной школе. Зимний праздник в начальной школе. Сценарий. Игра «Кто свалит великана»

(а, может быть, не свой, а клиента или компании), то поздравляю - вам предстоит много работы!

Активности, аналитика, общение, лайки и подписки - всё это требует времени. А в случае, если вы ведёте сразу несколько аккаунтов, времени нужно ещё больше!

Впрочем, не всё так печально. Есть масса сервисов, которые могут облегчить жизнь активного инстаграмщика. И хотя Instagram не разрешает использовать никакие сторонние сервисы и приложения, всё равно ими все пользуются. Потому что так реально легче. Главное в этом деле: не наглеть, соблюдать осторожность и не совершать действия слишком быстро.

Iconosquare.com

Это сервис, который даёт доступ к статистике вашего инстаграм-аккаунта. Нужно только залогиниться и перейти во вкладку «Analytics», где вам откроются все тайны инстаграм-вселенной.

Здесь можно посмотреть, кто на вас подписался, кто отписался, кто ставит вам больше всего лайков, какое фото набрало больше всего комментов и даже определить время, когда ваши наиболее активны.

Исходя из этих данных, гораздо проще становится планировать как сам контент (делать такие фото и тексты, которые набирают максимум активности), так и время его публикации.

Instbackup

Сервис, который позволяет вам сохранить свои подписки. Иногда случаются неприятности - аккаунт банят. В этом случае теряются и все фотографии, и все аккаунты, на которые вы успели подписаться. Среди них могут быть и ваши конкуренты, и клиенты, с которыми вы долго работали, и потенциальные клиенты.

Конечно, можно восстановить всё вручную, снова найти все нужные профили и снова на них подписаться. Если вы были подписаны на 5 человек, вспомнить их не составит труда. Если на 500 - будет сложнее.

Делая бэкап подписок, вы сохраняете себе список аккаунтов, на которые вы подписаны, и,в случае чего, найти и снова подписаться на них будет куда проще.

Repost

В Instagram до сих пор нет встроенной функции репоста. А репост необходим, если вы, например, устраиваете конкурс. Не все пользователи знают, как сделать репост в инстаграме, поэтому вам придётся время от времени объяснять это участникам. А чтобы объяснять, нужно понимать, как это делается. Так вот один из способов сделать репост - скачать приложение для инстаграм, которое так и называется Repost.

Ещё одна польза от репоста - он облегчает публикацию отзывов. Отзывы в инстаграме, как и в любом интернет-магазине, работают на завоевание доверия. Когда вы видите, что кто-то оставил отзыв о вашей продукции или выложил фото в вашем платье или украшении, хорошо бы сделать репост на свою бизнес-страницу. Сделать это легко и просто с помощью приложения.

Кстати, не так давно приложение обновилось и по инстаграму прокатилась волна паники: «Больше не репостятся тексты! Теперь только фотографии!». На самом деле, тексты тоже репостятся. Просто раньше они сразу появлялись под вашей репостнутой фотографией, а теперь появляется окошко с уведомлением о том, что текст скопирован в буфер обмена и, если он вам нужен, просто вставьте его. Окошко, понятно, все сразу закрывают и о том, что текст остался в буфере обмена даже не догадываются. А он там есть.

SMMplanner

Это сервис отложенного постинга. Он позволяет создавать посты «на будущее», которые автоматически будут публиковаться в вашем инстаграме в указанное время.

В ведении инстаграма важна регулярность. Если вы очень заняты и публиковать посты каждый день, да ещё в одно и то же время у вас никак не получается, то отложенный постинг решает вашу проблему.

В SMMplanner’е ежемесячно вам даётся 100 бесплатных постов: 50 постов просто так, ещё 25 за то, что вы вступили в группу Вконтакте и ещё 25 за то, что подписались в Facebook. И так каждый месяц. 100 постов для одного аккаунта - это примерно 3 поста в день, что вполне достаточно.

Создавая в сервисе контент-план, вы можете добавлять фотографии с компьютера, прописывать теги, время публикации и даже время удаления поста, если нужно. Периодически вам на почту будут приходить уведомления о том, что количество ваших постов пополнилось. Также на почту придёт уведомление, если что-то пошло не так и пост не опубликовался.

Bootup.me

Это сервис для автоматизации работы с Instagram. То есть это тот сервис, который будет лайкать фоточки вместо вас.

Лайки и подписка по-прежнему остаются действенными способами привлечения внимания в инстаграм. Можно искать свою аудиторию и лайкать фото по тегам, можно зайти в подписчиков конкурента и прошерстить все профили, в поисках подходящих. Можно делать это вручную, а можно с помощью специального софта. С помощью софта, конечно, быстрее.

Вы задаёте программе параметры (например, тег, геотег или аккаунт вашего конкурента), она находит пользователей, которые подходят под эти параметры, заходит к ним в аккаунты и делает то, что вы ей прикажете. Например, она может ставить лайки (столько, сколько вы пропишите в настройках), может подписываться, оставлять комментарии или отписываться.

Конечно, для эффективной работы, программу нужно правильно настроить. Наверняка на вас не раз подписывались какие-нибудь кафе из Владивостока или Саратова, хотя вы за МКАД ни разу не выезжали. Так вот подписывались не администраторы, а такие вот программы, только некорректно настроенные.

Кроме того, прежде чем заниматься массфоловингом и вообще любым активным привлечением трафика, нужно привести аккаунт в порядок: сделать его интересным, красивым, полезным. Если люди, чьё внимание вы привлекли лайком или подпиской, зайдут в ваш профиль, а там скука смертная и фотографии некрасивые, то конверсия от вашего массфоловинга будет совсем печальная.

Все сервисы для автоматизации имеют приблизительно одинаковый функционал. Разница между ними в интерфейсе, цене и техподдержке. Что касается цены: промокод INSTADARK даёт скидку на покупку сервиса bootup.me.

БОНУС!

Мы проанализировали все доступные на сегодняшний день решения для постинга в Instagram и выбрали для себя OnlyPult — лучший инструмент для автоматизации маркетинга в Instagram:

Планирование и автопостинг в Instagram (отложенный постинг)

Мульти-аккаунтинг (ведение нескольких аккаунтов одновременно)

Аналитика

• Можно протестировать в течение недели бесплатно

В заключение

Надеюсь, теперь ваша инста-жизнь станет немного проще. Конечно, это не все сервисы, которые существуют. Одних только приложений для обработки фотографий десятки, а к ним ещё обновления выходят! Но о них мы поговорим как-нибудь в другой раз.

Сценарий праздника в начальной школе «Здравствуй, Зимушка – зима!»
Автор: Плотникова Ирина Николаевна, учитель начальных классов.
Место работы: МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
Описание: данный материал будет полезен для учителей начальных классов,
воспитателей.
Цель: создание комфортной обстановки, развитие творческих и сценических
способностей учащихся.
Задачи: воспитывать культуру поведения и общения на массовых школьных
мероприятиях; формировать у учащихся чувство дружбы, ответственности за
порученное дело; способствовать сплочению детского коллектива.
Оборудование: выставка рисунков учащихся о зиме, фонограммы детских
новогодних песен.
Действующие лица: ведущий, чтецы, Зимушка­зима.
Сценарий мероприятия.
Класс празднично украшен.
Под музыку дети входят в класс.
Ведущий.
­ Ребята, как вы думаете, о каком времени года мы сегодня будем говорить?
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)

Зимушка – Зима…
Как ласково называет ее народ!
Ребята, а кто из вас любит это время года? Почему вам нравится зима?
Действительно, и на санках покататься можно, и в снежки поиграть. А
длинными зимними вечерами под завывание метели можно и сказки
послушать, и стихи почитать, и песни спеть.
Сегодня наш праздник мы посвящаем Зимушке­зиме.
Учащийся читает стихотворение
1 уч.
Зима – зимушка пришла,

Коней в сани запрягла,
Путь – дорожку вывела,
Лёд на речке вымела,
С берегом связала,
К земле приковала,
Малых ребят,
Красных девчат
На салазки усадила,
С горы покатила!
К. Билич
Исполняется песня «Снежная песенка»
Автор: Давид Львов­Компанеец
К нам на новоселье
Жалует зима,
А за ней веселье,
Снег и кутерьма.
Припев:
А ну, снежок,
А ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом,
И всё кругом
Теплее укрывай.
Нам всего милее
Зимние деньки:
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.
Припев:
А ну, снежок,
А ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом,
И всё кругом
Теплее укрывай.
Белый снег мохнатый
Пляшет за окном.

Мы о нём, ребята,
Песенку споём!
Припев:
А ну, снежок,
А ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом,
И всё кругом
Теплее укрывай.
Учащиеся читают стихи о зиме.
2 уч.
По дорожкам и тропинкам
Ходит Зимушка – зима,
Зёрна льдинок и снежинок
Насыпает в закрома.
3 уч.
И деревья, и полянки –
Всё покрасит в белый цвет,
Словно в этом свете белом
Разноцветных красок нет.
4 уч.
Белый иней на деревьях
В ночь развесит бахромой.
Зайка белый так несмело
Прячет ушки под сосной.
5 уч.
Вьюги белые, метели
Будут песни петь в лесу.
Мишка в белой спит постели,
Держит лапу на носу.
6 уч.
Белым снегом всё покрыло,
Белой вьюгой замело.
Цвет Зимы любимый – белый.
Всё кругом белым – бело.
И. Плотникова

Исполняется песня « Новый год! Ёлка, шарики, хлопушки…»
Автор песни А.А. Пряжников
Замела метелица город мой,
По дорогам стелется пеленой.
Нравятся морозы ей ещё как,
И румянец розовый на щеках.
От зимы не спрятаться, не сбежать,
Значит, будем ёлочку наряжать,
Апельсины, яблоки, ананас
Спрячем потихонечку про запас.
Припев:




Хитро улыбается Дед Мороз,
Что он приготовил нам? – вот вопрос.
Загадай желание, сладко спи.
И получишь новенький Пи­Эс­Пи
Припев:
Новый год, Новый год, ёлка, шарики, хлопушки.
Новый год, Новый год, дискотека, серпантин.
Новый год, Новый год, всем подарки под подушкой,
Отпускать Новый год никуда мы не хотим.
С горочки на саночках – кувырком,
Лучшему товарищу в лоб снежком,
Но друзья не сердятся, не ревут ­
Синяки до свадьбы все заживут.
Припев:

Новый год, Новый год, ёлка, шарики, хлопушки.
Новый год, Новый год, дискотека, серпантин.
Новый год, Новый год, всем подарки под подушкой,
Отпускать Новый год никуда мы не хотим.
Зима: ­ Здравствуйте, ребята! Услышала я, как вы обо мне хорошо поёте, да
стихи читаете, и решила прийти к вам на праздник. Очень уж мне захотелось
с вами повеселиться. Принесла я для вас свои зимние загадки. Сможете их
разгадать?
Зима загадывает ребятам загадки. За каждую правильно отгаданную
загадку дарит ребятам снежинки.
Зимние загадки
Бел, да не сахар,
Ног нет, а идёт.
На всех садится,
Никого не боится.
(Снег)
Белая морковка
Зимой растёт.
(Сосулька)
С неба звёзды падают,
Лягут на поля.
Пусть под ними скроется
Чёрная земля.
Много­много звёздочек
Тонких, как стекло;
Звёздочки холодные,
А земле тепло!
(Снежинки)
Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает.
(Снеговик)
Льётся речка ­ мы лежим.
Лёд на речке – мы бежим.

(Коньки)
Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам не бежит
И стоять не велит.
(Мороз)
Ведущий: ­ Молодцы, ребята! Все загадки Зимушки­зимы правильно
отгадали.
Зима: ­ Ребята, а знаете ли вы, как животные меня ­ Зимушку встречают?
Учащиеся читают стихи.
7 уч.
Всюду снег, в снегу дома ­
Привезла его зима.
К нам спешила поскорей,
Привезла нам снегирей.
От зари и до зари
Славят зиму снегири.
И. Мельничук
8 уч.
Ёжик смотрит на снежинки:
­ Это, ­ думает ­ ежинки.
Белые, колючие
И к тому ж – летучие.
9 уч.
Паучок на паутинке
Тоже смотрит на снежинки:
­ Ишь, какие смелые
Эти мухи белые!
10 уч.
Заяц смотрит на снежинки:
­ Это заячьи пушинки…

Видно, заяц – весь в пуху
Чешет шубку наверху.
11 уч.
Мальчик смотрит на снежинки:
­ Это, может быть, смешинки?
Не поймёт он, почему
Очень весело ему.
А. Усачёв
12 уч.
Мишка, мишка, лежебока!
Спал он долго и глубоко,
Зиму целую проспал
И на ёлку не попал,
И на санках не катался,
И снежками не кидался,
Всё бы мишеньке храпеть.
Эх ты, мишенька – медведь!
В. Берестов
Исполняется песня «Медвежий сон»
Автор песни А. Варламов
Сочувствует медведю
Зимой лесной народ:
Ни разу косолапый
Не встретил Новый год.
Ему бочонок с мёдом
Оставил Дед Мороз,
А он храпит в берлоге,
Прикрыл ладошкой нос.
Ну, кто его поздравит? –
Не встретишь смельчака:
Разбудишь лежебоку,
А вдруг намнёт бока?
Учащиеся читают стихи.

13 уч.
­ Кто в нарядной тёплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?
14 уч.
Он играет с нами, пляшет,
С ним и праздник веселей!
­ Дед Мороз на ёлке нашей
Самый главный из гостей!
И. Черницкая
15 уч.
Дед Мороз прислал нам ёлку,
Огоньки на ней зажёг.
И блестят на ней иголки,
А на веточках ­ снежок!
В.Петрова
16 уч.
­ Ёлочка, ёлочка,
Колкая иголочка,
Где ты выросла?
­ В лесу.
­ Что ты видела?
­ Лису.
­ Что в лесу?
­ Морозы. Голые берёзы,
Волки да медведи
­ Вот и все соседи.
­ А у нас под Новый год
Каждый песенку поёт.
М. Ивенсен
Исполняется песня «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»

Слова С.Погореловского Музыка В.Витлина
Ах, какой хороший,
Добрый Дед Мороз!
Ёлку нам на праздник
Из лесу принёс.
Припев:
Огоньки сверкают ­
Красный, голубой!
Хорошо нам, ёлка,
Весело с тобой!
Мы убрали ёлку
В праздничный наряд.
Огоньки на ветках
Весело горят.
Припев.
Каждый пусть у ёлки
Спляшет и споёт,
Весело мы вместе
Встретим Новый Год!
Припев.
Игра «Наряжаем ёлку»
Зима: ­ Ребята, любите ли вы играть в весёлые зимние игры?
Я сейчас сыграю с вами в интересную игру.
То, чем ёлку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если я скажу вам верно, говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг ­ неверно, говорите смело "Нет!"
­ Разноцветные хлопушки?
­ Одеяла и подушки?
­ Раскладушки и кроватки?
­ Мармеладки, шоколадки?
­ Шарики стеклянные?
­ Стулья деревянные?
­ Плюшевые мишки?
­ Буквари и книжки?

­ Бусы разноцветные?
­ А гирлянды светлые?
­ Снег из ваты белой?
­ Ранцы и портфели?
­ Туфли и сапожки?
­ Чашки, вилки, ложки?
­ Конфеты блестящие?
­ Тигры настоящие?
­ Шишки золотистые?
­ Звёздочки лучистые?
Зима: Какие же вы внимательные! Ни разу не ошиблись. А мне так хотелось
вас запутать!
Ведущий: ­ Ребята, какой праздник для вас самый любимый?
Все: ­ Новый год!
Учащиеся читают стихи.
17 уч.
Новый год я ждал давно,
На снежинки дул в окно,
Во дворе растущей ёлке
Снегом посыпал иголки.
Если стукнет Дед Мороз,
Не замёрзнет ёлкин нос.
С.Суворова
18 уч.
Мама ёлку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звёзды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у ёлочки сплясали!
В.Петрова
Исполняется танец «Новогодняя полька»
19 уч.

На свете так бывает,
Что только раз в году
На ёлке зажигают
Прекрасную звезду.
20 уч.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лёд
И сразу наступает
Счастливый Новый год.
И.Токмакова
21 уч.
Новый год слетает с неба
Или из лесу идёт?
Или из сугроба снега
К нам приходит Новый год?
22 уч.
Он, наверно, жил снежинкой
На какой ­ нибудь звезде
Или прятался пушинкой
У Мороза в бороде?
23 уч.
Спать залез он в холодильник
Или к белочке в дупло,
Или в старенький будильник
Он забрался под стекло?
24 уч.
Но всегда бывает чудо:
На часах двенадцать бьёт…
И неведомо откуда
К нам приходит Новый год!
А.Усачёв

Исполняется песня « Новый год»
Автор песни Александр Ермолов
Слышишь кто­то идёт, к нам спешит по лесенке
И тихонько поёт праздничную песенку?
Постучится в окно, постоит и спрячется ­
Это дедушка мороз с нами дурачится.
Он трудился весь год, чтоб без опоздания
В новогоднюю ночь все сбылись желания
Этот праздник чудес, детям очень нравится
Без подарков никто точно не останется
Припев:
Вновь снежинок хоровод
Закружит на улице.
Кто­то ходит у ворот,
Сердится, ворчит.
Видно, это Новый год
Бродит за околицей.
Ярко в нашем доме
Ёлочка горит.
Дед мороз весь наш дом разукрасит инеем,
На окошках узор акварелью синею.
Новый год настаёт, бьют часы с кукушкою,
И сверкает салют звонкими хлопушками.
Пусть огнями горит ёлочка­красавица.
В новогоднюю ночь нам нельзя печалиться.
Этот праздник чудес нам не даст соскучиться.
Все желанья, мечты непременно сбудутся.
Припев.
Зима: ­ Ребята! Я с Новым годом вас всех поздравляю!
Здоровья и счастья я всем вам желаю!
Почаще смейтесь, играйте, пляшите
И в Новом году поскорее растите!

Ведущий: ­ Новый год уже на пороге. Пусть будет он добрым, мирным и
счастливым для всех людей. Здоровья вам, радости, весёлого праздничного
настроения!
Литература:
Георгиевский В.А., Шитикова Л.И. Проведение праздников в начальных
классах: Из опыта работы. Пособие для учителя. – М: Просвещение, 1983
Ладыгина Т.Б. Стихи к зимним детским праздникам. Производитель: Сфера,
2012
Информационные ресурсы
http://uchkopilka.ru/
http://songspro.ru/
http://eti­deti.com/stixi­pro­zimu­dlya­detej/
http://iplayer.fm/q/
http://razdeti.ru/semeinaja­biblioteka/
http://narodstory.net/zima.php
http://zanimatika.narod.ru/
http://www.pozdrav.ru/stihi/stihi­ny4.shtml
http://allforchildren.ru/

ВЕСЁЛЫЕ СЦЕНКИ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ

Предлагаемые вашему вниманию юмористические сценки не потребуют от их исполнителей заучивания больших текстов. На репетиции уйдёт минимум времени. В то же время тематика всех сценок очень близка ребятам. Полезно им будет взглянуть на себя со стороны, посмеяться над своими ошибками.

Новогодняя сценка "Во бору Зима гуляла"

(Т етушка А у ■ )

Действующие лица:

Ведущий , Зима, Баба Яга.

На сцене зимний лес с избушкой Бабы Яги, в которой много самого разного хлама: кадушка, старая метла, горшки-кастрюльки.

Ведущий :

Во бору Зима гуляла,
Всех богатством удивляла,
Кринолинами хрустела,
Да серёжками блестела!

Эти самые серёжки
Приглянулись Бабке Ёжке.
Та, с печи скатившись живо,
Поменяться предложила -

Рукавом махнула лихо,
Как заправская купчиха.

Баба Яга:

Подходи, забавы ради -
Не останешься в накладе!

По углам добра - не счесть!
У тебя авоська есть?

Зима, согласно кивая, показывает свою красивую сумочку.

Ну, тогда взглянуть изволь -
Дрессированная моль!...

Нет?!

Вот дырявая кадушка,
Вот сушёная лягушка...
Вот облезлая метёлка,
(Всё равно, стоит без толка).

Вот ещё, гляди, паук...
Два... Четыре... Десять штук!
Таракан? Гадюка? Мышь?...
На тебя не угодишь!...

Предлагаю мухомор,
(Вроде свежий до сих пор),
Не захочешь - съем сама!...

Ведущий:

Улыбнулась ей Зима:

Зима:

Я сыта, благодарю.
А серёжки так дарю!

Зима снимает свои прекрасные серёжки и одаривает ими Бабу Ягу.

Сценка "Белеет бантик одинокий"

(По рассказу Л илии Т имофеевой )

Действующие лица:

Ведущий, пятиклассник Дима Долгушин, его сосед по парте Пашка, учительница литературы, директор, одноклассница Катя (в волосах у неё заколка с белым бантиком, по форме напоминающим парус), несколько одноклассников за партами.

Действие происходит на уроке литературы в школьном классе.

Ведущий:

Пятиклассник Дмитрий Долгушин считает себя непревзойдённым поэтом. Сочинить для Димки какой-либо стишок всё равно, что раз плюнуть. Придумывать-то стихи Долгушин любит, а учить их ненавидит.

К сегодняшнему уроку нужно было выучить наизусть стихотворение Лермонтова «Белеет парус одинокий». Единственным словом, запомнившимся Долгушину из стихотворения, было «белеет».

Учительница (глядя в журнал) :

- Долгушин, пожалуйста, к доске!

Димка смело и уверенно выходит к доске, надеясь на свой талант рифмовать и помощь одноклассников.

Дима (прокашлявшись, с вдохновением) :

- Белеет...

Димка с надеждой пристально смотрит на своего соседа по парте Пашку.

Пашка (шепчет) :

- Парус одинокий...

Учительница поднимает от журнала голову и подозрительно оглядывается.

Пашка сокрушённо вздыхает, поворачивает голову в сторону Катьки (с белым бантом) и показывает пальцем на её бантик.

Дима (переведя взгляд на на Катьку) :

- Белеет бантик одинокий...

Катька, смутившись от пристального взгляда одноклассника, начинает поправлять причёску.

Дима (вдохновляясь) :

- Среди нечёсаных волос...

В классе раздаются смешки, и это ещё больше вдохновляет юного поэта.

- Давно не видел он расчёски,
Поэтому так и зарос…

Пятиклассники смеются громче, а Катька смущается и краснеет.

Пашка (громко шепчет, помогая другу):

- Играют волны, ветер свищет...

Димка:

- Когда же сильный ветер свищет
И космы Катьки теребит…
Ужасней зрелища не сыщешь,
Народ весь в панике бежит…

Класс хохочет. Сердитая Катька встаёт из-за стола и, вооружившись увесистым пеналом, движется на Долгушина.

Димка (пятясь к двери) :

- Ты не грози мне, Иванова,
И зря ты гонишься за мной,
Устроила такую бурю,
Как будто в бурях есть покой.

Учительница (останавливая Катьку и подходя к Димке) :

- Долгушин, к директору сейчас же!

Димка выходит за двери и идёт в кабинет директора. Возвращается в класс вместе с ним.

Директор, успокаивает Катю и учительницу, обращается к Димке.

Директор (Димке) :

- Ну что, обидел двух женщин сразу. Рассказывай, как всё было. С самого начала.

Димка (вздохнув):

– Однажды в студёную зимнюю пору
Из дома я вышел и в школу пошёл…

Класс дружно смеётся.

Ход праздника

Ученик 1.

Ночь. Мороз.

Сверкают звёзды

С высоты небес.

Весь в снегу,

Как в горностаях,

Дремлет тихий лес.

Тишина вокруг.

Спит в объятьях сна.

Из-за леса выплывает

На дозор луна.

Звёзды светят.

С неба льются

Бледные лучи.

Заискрился снег морозный

Серебром парчи.

Широко раскинув ветви

В шубе снеговой,

Посреди поляны ёлка

Ввысь ушла стрелой.

На красавицу лесную

Лунный луч упал,

И огнями лёд кристаллов

В ветках заиграл.

Бриллиантовые нити

В хвое заплелись.

Изумрудные рубины

На снегу зажглись.

Ясной звёздочкой на ёлке

Светится слеза...

Наступает день великий -

Праздник Рождества!

Звучит песня Н. Хвостова «Сочельник в лесу».

Ученик 2 . Более двух тысячелетий назад в жаркой стране Палестине на окраине города Вифлеема родился богоносный мальчик Иисус, о приходе которого давно вещали пророки.

Ученик 3.

И в этот миг на тёмном небе

Зажглась роскошная звезда,

А лучик фосфорно-лучистый

Заставил петь колокола.

Звучит звон колоколов. Исполняется танец «Звёзды в твоих ладонях».

Ведущий читает отрывок из книги Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Ведущий . Последний день перед Рождеством прошёл. Наступила ясная, зимняя ночь. Горели звёзды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру...

Тут через трубу одной хаты клубами повалил дым и пошёл тучею по небу, и вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле.

Ведьма поднялась так высоко, так высоко, что одним только чёрным пятнышком мелькала вверху. Но, где ни показывалось пятнышко, там звёзды, одна за другой, пропадали на небе. Скоро ведьма набрала полный рукав звёзд.

Ученик 4 . В старину говорили, что накануне Рождества зима нечистую силу с метелями и вьюгами из-под лесных коряг выпускает. Собирается та на свои последние посиделки.

Выходят Бабки-Ёжки и поют частушки.

Бабки - ёжки (хором).

Растяни меха, гармошка,

Эх, играй, наяривай.

Пой частушки, Бабка-Ёжка,

Пой, не разговаривай!

Баба-Яга 1.

Шла лесною стороной,

Увязался чёрт за мной.

Плюнула на плешь ему

И послала к Лешему.

Баба-Яга 2.

Шла лесною стороной,

Снова чёрт идёт за мной.

Думала: мужчина,

Что за чертовщина!

Баба-Яга 3.

Самый вредный из людей -

Это сказочник-злодей.

Вот уж врун искусный...

Жаль, что он невкусный.

Бабки-ёжки (хором).

Растяни меха, гармошка,

Эх, играй, наяривай:

Пой частушки, Бабка-Ёжка,

Пой, не разговаривай!

Ведущий.

Ой, сегодня, а не завтра, не вчера

К нам приехали Святые вечера!

В горностаях, на конях...

Развесёлые Святки -

Хороводы и колядки!

Дети . Это что такое - Святки?

Ведущий.

Вы не знаете, ребятки?

Что ж, придётся рассказать

И, конечно, показать.

Ученик 1. Святки - это двухнедельные новогодние празднества, которые исстари отмечали наши предки. Подготовка к ним шла заранее.

Ученик 2 . С Николы начинали подыскивать избу, откупали её на Святки у какой-нибудь одинокой старушки, убирали, украшали, заранее готовили дрова и лучину, мастерили костюмы и маски для ряженых.

Ученик 3 . Самым весёлым на Святках было колядование, или колядки. Вот, например, как это было.

Ученик 4. Дети и молодёжь обходили дома, славили хозяина и хозяйку, а за это просили пирогов, сладостей и подарков. Ведущий. Ребята! Пора и нам колядовать!

Выходит группа ребят.

Ученик 1

Коляда-моляда!

Ты на двор пришла,

По снежному полю

Гулять на просторе.

Ученик 2

Мы, младые колядовщики,

Забежали на широкий двор.

Пришли прославлять -

Хозяев величать!

Ученик 3

Дай Бог тому,

Кто в этом дому:

Чтоб рожь густа,

А соломка пуста.

И здоровья, и бытья,

И богатства, и житья!

Ученик 4

Дай вам Господь:

В поле прирост,

Скотинке - приплод

Да в амбаре - намолот,

А ещё в семье деточек -

Что в лесу веточек!

Ведущий. Так славили хозяев, а затем просили угощение.

Ученик 5.

Дайте нам коровку, мазану головку!

Нам, славцам, рубль с полтиною,

Денежку с орлом да

Копеечку с копьём!

Ведущий . А ещё, на всякий случай, грозили.

Ученик 6.

Кто не даст ни копейки -

Завалим лазейки!

Кто не даст нам лепёшки -

Засыплем окошки!

Ученик 7.

Кто не даст пирога -

Уведём корову за рога!

Кто не даст ветчины -

Поколотим чугуны!

Ведущий. Если хозяева ничего не давали, жадничали, прятались, делали вид, что их нет дома, то колядовщики дразнили и обзывали их.

Ученик 8.

Ой, ты хозяин богатый,

Гребёшь деньги лопатой!

Сидишь на скамейке -

Считаешь копейки!

Нос крючком!

Вот тебе снега ком!

Скупой, скупой!

На дворе тебе чертей!

На огород - червей!

Ведущий. Но такое бывало очень редко. Праздничное настроение, желание жить лучше делало всех добрыми, щедрыми и гостеприимными. После того как колядовщики получали подарки, они благодарили хозяев.

Ученик 9.

Спасибо, добрый хозяин!

Подал пирога - в поле хлеба сполна.

Спасибо, хозяюшка!

Тебе в квашне гуща,

А на столе куча!

Ведущий . После шумного, весёлого обхода всех домов колядовщики собирались в избе, съедали все угощения, а потом пели песни и частушки.

Выходит группа девочек и исполняет частушки.

Ученица 1.

Эй, девчата-хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Ученица 2.

Разрешите поплясать,

Разрешите топнуть,

Неужели в нашем классе

Половицы лопнут?

Ученица 3.

Не смотрите на меня,

Глазки поломаете.

Я не с вашего села,

Вы меня не знаете!

Ученица 4.

На окошке два цветочка:

Голубой да аленький.

Я парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький!

Ученица 5.

У меня коса большая,

Ленточка коротенька.

Про меня не думай, парень,

Я ещё молоденька!

Ученица 6.

Я плясала в две ноги,

Потеряла сапоги.

Оглянулась я назад -

Сапоги мои лежат.

Ученица 7.

Замечательно поёшь

Трелью соловьиною,

Только сердце не обманешь -

Завлекла и кинула.

Ученица 8.

По деревне как-то шла

И Ванюшу видела -

Под кустом сидел и плакал:

Курица обидела.

Ученица 9.

За частушку, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам.

По глазам, по вашим, видно,

Что понравились мы вам.

Ведущий. Так Святки продолжались до 19 января, до Крещения. Но не бывало Святок без гадания. Гадание - это опасная игра с нечистой силой. Так уж повелось, что чаще всего гаданием занимались девушки: их жгло любопытство, они хотели знать о своём будущем, о суженом.

Ученик 1.

Настали Святки.

То-то радость!

Гадает ветреная младость...

Ведущий . Ну что, погадаем?

Выходит группа ребят и гадают на горохе, орехах, кофейных зёрнах. Берут горсть зёрен и выкладывают по одному на каждое слово, приговаривают.

Ученица 1.

Моряк, командир,

Генеральский мундир,

Студент, коммерсант,

Повар-дилетант,

Тупица, зануда,

Дожидайся чуда!

Ученик 2.

Светлана, Наталия,

Тонкая талия,

Смуглая кожа,

Страшная рожа.

Ученица 3.

Мельхиор, латунь и злато,

Серебро, чугун и... вата,

Особняк, дворец, шалаш,

Хлев, пятнадцатый этаж...

«Форд», «Тойота» напрокат,

Обжора, певица,

Тонкая девица,

Русая коса,

Чудесная краса...

«Мерседес» и самокат,

«Вольво», «Шкода»,

«Запорожец».

Что тебе всего дороже?

Гадают до тех пор, пока не иссякнут зёрнышки, а на последнем — стоп! - то и сбудется, что произнесено!

Ведущий. А на Крещение гадали на воде.

Дети. А что за праздник - Крещение?

Ведущий . Это праздник в честь Крещения Иисуса Христа в водах священной реки Иордан. В этот день главным является освящение воды в церкви и проруби на реке.

Выходит группа ребят.

Ученик 1.

В глубокую миску наливали воду и заговаривали:

Ты, вода, не шуми,

Не блажи, не греми.

Через край не лейся,

А как есть расскажи,

Будущее предскажи!

Ведущий. Посуду с водой несли на улицу и ставили на скамейку, у крыльца. А утром смотрели, что получилось.

1. Лёд застыл ровнёшенько —

Будет жизнь прямёшенькой.

2. Лёд поднимается буграми -

И горе, и счастье будет с вами.

3. Лёд вымерз лункой -

Год будет с щербинкой.

С участниками праздника проводится «Водная викторина».

1. Назовите все океаны (Индийский, Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый)

2. Назовите все «цветные» моря (Белое, Чёрное, Жёлтое, Красное).

3. На каком материке нет рек? Почему? (В Антарктиде нет рек, так как там вечная мерзлота)

4. Самое глубокое озеро мира. (Байкал)

Ведущий . Не пришла ли пора передать власть от зимы весне- красне? Она уже не за горами. Поможем же весне, поможем солнцу в срок прийти на землю. А поможет нам зиму проводить да весну встретить Масленица.

Ученик 1.

Душа ль ты наша, Масленица,

Приезжай к нам в гости

На широкий двор.

На горах покататься,

В блинах поваляться,

Умом повеселиться,

Речью насладиться.

Раздаётся крик петуха. Входит Масленица.

Масленица . Здравствуйте, люди добрые! Соскучились по мне?

Ведущий. Здравствуй, дорогая Масленица! С тобой всегда рады мы повеселиться на празднике проводов зимы холодной, встречи весны ясной! Надолго ль ты к нам пришла?

Масленица. Всего на семь дней. Мой первый день - встреча, а седьмой - проводы.

Ученик 2.

Наша Масленица дорогая

Ненадолго к нам пришла.

Мы думали - на семь недель,

Оказалось - на семь дней!

А с чем пришла ты, Масленица?

Масленица. Встречают меня испокон веков сытостью и довольством. Чем богаче Масленица - тем богаче год будет.

Ученик 3. А мы встречаем тебя песней про блины. Да и какая же это Масленица без блинов?

Исполняется песня «Блины».

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

Припев.

Ой, блины, блины, блины, блины,

Ой, блиночки мои.

Кадки новы растворили,

Два часа блины ходили.

Припев.

Растворили на дрожжах,

Не удержишь на вожжах.

Припев.

Моя старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Припев.

Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Припев.

На поднос блины кладёт

И сама к столу несёт.

Припев.

Гости, будьте же здоровы,

Вот блины уже готовы.

Припев.

Ведущий.

К нам сюда скорее просим,

Подходи, честной народ!

Кошелёчки доставайте,

Всех нас ярмарка зовёт!

Под музыку «Ой, полным полна...» выходят ребята-коробейники.

Ученик 1.

Мы ребята удалые!

Мы ребята озорные!

Всех на ярмарку зовём,

Мы товары продаём!

Ученик 2.

Давай - покупай!

Выбирай - забирай!

Не ходите никуда,

Подходите все сюда!

Ученик 3.

Гости, не зевайте,

Кто что хочет - выбирайте!

Все товары хороши!

Что угодно для души!

Ученик 4.

Тары-бары-растабары!

Расторгуем все товары.

Ярмарка открывается.

Торговля начинается!

Ученик 5.

Клюква, клюква,

Ягода крупна,

Из города Можаю,

Продаю урожай!

Ученик 6.

Кому пирожки?

Горячие пирожки!

С пылу, с жару -

Гривенник за пару!

Ученик 7.

Вот орешки!

Вкусные орешки,

Хорошие, на меду,

Давай в шапку накладу!

Ученик 8.

Вот грибы, вот грибы,

Белые - сушёные,

Рыжики - солёные!

У нас в Рязани

Грибы с глазами!

А они в рот глядят.

Ученик 9.

Вот сани - самокаты,

Разукрашены богато!

Разукрашены,

Раззолочены,

Да мехами-соболями

Оторочены!

Ученик 10.

Давай-давай

Рыбку любую выбирай!

Кто успел - первый сорт поддел.

Сам ловил,

Сам солил,

Сам продавать возил!

Ученик 11.

Есть ниточки,

Есть катушечки,

Выбирай, покупай,

Девка-душечка!

Иголки не ломки,

Нитки, тесёмки,

Румяна, помада!

Кому чего надо?

Ученик 12.

Подходите, приценяйтесь,

Покупайте, не стесняйтесь!

Деревянные ложки,

Звонкие, как гармошки.

Хочешь —

Суп ешь хлебный,

Вальс играй медленный.

Коробейники уходят. Ложкари исполняют мелодию «Светит месяц».

Ведущий.

Погляди, честной народ,

Не пыли, дорожка,

Красны девицы пришли

Нам попеть немножко.

Выходят девочки. Исполняют песню «Купим мы, бабушка...» Девочки уходят. Выходит Масленица.

Масленица.

Я гуляла с вами,

Пела и плясала,

Да больно я устала.

Пора прощаться настала.

Ведущий.

Вот и солнце закатилось,

Торжество наше закрылось.

Приходите в гости к нам,

Рады мы всегда гостям!

За столы всех приглашаем,

Русским чаем угощаем!

Исполняется песня «Русский чай».

А я чаю накачаю,

Сладкий сахар наколю.

Приходите, заходите,

Я вас чаем угощу.

Припев.

Ой, чай, самовар

Золотого цвету.

За присест 12 чашек -

Усталости нету.

Всем полезно, скажем прямо,

Молочко и маслице,

Чай со сливками покрепче -

Будет и здоровьице.

Припев.

Если холодно - согреет,

Жарко - жажду утолит.

Заболеешь иль устанешь,

Крепкий чай надо попить.

Припев.

Ой, чай, чай, чай,